小学数学学习特点对教学的影响

小学数学作为小学教育体系中的重要组成内容,与其他学科相比较,学生在数学学科学习上存在一定难度,其主要是因为数学学科所涉及到的知识内容比较抽象,要求学生具有较强的逻辑思维能力。此外所采用教学方法的不同也会对最终教学成果造成较大影响。基于此,对小学数学学习特点对教学的影响进行分析和探讨。

新课程理念下小学数学练习课之我见

随着教育制度的改革,在新课程的小学数学教学中,如何有效的调整和改革基础教育的课程体系结构、内容,构建符合素质教育要求的基础教育课程体系和教学模式是我们每一个小学数学教学者应该重视的问题。

刍议小学英语教学中学生核心素养的培养

核心素养的培养已经成为新时代背景下课程改革的重点之一.小学时期是一个学生学习历程中十分重要的一个时期.小学英语教学被给予了深厚的期望,英语教学的目的不仅仅是让学生掌握一门外语,还包括让学生在学习过程中锻炼学生的思维能力、综合实践能力等.小学英语教师要紧跟新课程改革的要求,不断地改进、创新自己的教学模式,有意识地在日常教学过程中培养学生的核心素养,促进学生的全面发展.

解读如何在小学语文课堂教学中营造良好的课堂氛围

课堂氛围对提升课堂教学效率具有重要的帮助，在小学语文的教学中，教师应注重对课堂氛围的营造，积极探究适合实际教学的方法与策略，使学生能够处于良好的学习状态下，才能切实提升实际教学的质量与水平。本文从营造教学氛围的必要性入手分析，进而对相关教学方法予以探究。

初探创造性设计小学数学复习课

小学数学复习是使学生进一步理解、掌握、巩固所学知识的系统化过程,是小学数学教学中的一个重要环节。但在复习课中,学生常感到枯燥、无味,甚至抵触的情绪,因此只有通过激发学生的学习兴趣、分层复习、放手实践等方法,调动学生复习的积极性和主动性,从而真正使学生的知识系统得到梳理,解答实际问题能力得到提升。

让书籍成为学生人生路上的指明灯——浅谈班级读书会的组织与指导

关于书籍,苏霍姆林斯基有一个精辟的论点:无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。作为班主任,有必要在班级管理中给课外阅读以明确的位置,组织开展班级读书会,不仅注重推荐,注重指导,更注重阅读成果的分享与交流,将阅读这种精神需要作为自己班主任工作的任务之一。“班级读书会”即以班级为单位,在学生自由阅读的基础上,每学期组织学生定期开展共读整本书活动。其实质是在物质与精神的层面上,通过书目推荐、阅读指导、交流分享等方式,提高学生阅读兴趣及阅读品质,营造一个健康向上、和谐愉快的阅读环境。