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题名论初中英语课堂培养学生核心素养的方式
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作者
刘沙
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第12期74-77,共4页
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文摘
英语核心素养的培育主要是以学校课程为依托,结合国家课程教学标准,强调课程资源符合长远发展的基本教学特点,逐步在目前学校课程实施范围内,发展学生的英语核心素养。而初中英语阅读教学就是要求在阅读教学理解的基础上,对学生进行语言技能,语言意识和交际能力多方面的英语核心素养的培养,推动了学生自身的全面发展。
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关键词
初中英语
课堂教学
核心素养
培养方式
全面发展
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下初中美术鉴赏教学的创新实践
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作者
易婵娟
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《海外文摘》
2023年第8期104-106,共3页
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文摘
在当前的新课标改革背景下,素质教育理念逐步深入各个教育阶段的教育教学工作中,一方面为教育教学提供了不同于以往的崭新可能性,另一方面也对教育教学提出了更高水平的发展要求,需要教师保持跟进和重视。在初中美术学科的鉴赏教学中也是如此。鉴赏教学对于学生的审美意识及能力培养发展过程而言尤为关键,需要教师切实地进行落实,从而提高教学质量。而当前很多教师受限于主客观等因素,并未在鉴赏教学中取得较为良好的教学成果。对此,教师应结合自身实际进行深入透彻分析、总结问题,在此基础上立足于新课标改革提出的诸多要求予以创新。总而言之,新课标改革背景下,要提高初中美术鉴赏教学的质量,教师首先需要更加深入地认识鉴赏教学的实际进行状况,认识到对其进行创新所能实现的现实性价值,确保鉴赏教学可以实现有效的创新,为学生的审美意识及能力培养过程赋能。本文基于此,展开研究。
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名如何提高英语课堂教学效率
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作者
何丽华
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《教师博览(下旬刊)》
2011年第12期74-74,共1页
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文摘
多年来,英语教学仅停留在黑板上学英语、试卷上考英语的状态,这种严重脱离实际、死记硬背、注重分数、忽视能力培养的英语数学,为被称"聋哑英语教学"。那么,如何使英语课堂"活"起来,提高英语课堂教学效率呢?我认为英语教师要转变观念,树立符合素质教育的英语教育观,在英语课堂上。
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关键词
课堂教学
学习潜能
学语言
新单词
游戏化
TODAY
水果类
MELON
seller
单复
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名语文学习兴趣培养的研究与思考
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作者
谌青春
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2018年第10期90-91,共2页
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文摘
语文教学是奠定学生教育的基础,它是一门很重要的基础学科。语文教学中涉及的内容比较广泛,对学生的理解能力和逻辑思维的训练具有重要作用。兴趣是激发学习的关键,语文学习的兴趣培养从幼儿时期的古诗背诵、认字识字,到高年级阶段的文段赏析,都是对学生语文兴趣的一种培养。只是随着年龄的增长,学生的心理和课程的增加,对语文学习的兴趣就会有所减弱。再加上语文学习的范围和内容也在不断增加。
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关键词
学习兴趣培养
语文教学
学生教育
语文学习
内容比较
基础学科
逻辑思维
理解能力
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名阅读教学与写作教学初探
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作者
谢琼
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第9期94-94,共1页
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文摘
阅读教学与写作教学相互促进,密不可分。作为语文教师,应在激发学生阅读兴趣的基础上,将阅读教学与作文教学有机地结合起来,让读与写协调并进,促进学生语文能力的整体发展。、
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关键词
阅读教学
写作教学
激发兴趣
语言积累
写作训练
中学语文
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名如何在初中道德与法治教学中渗透德育教育
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作者
熊昕元
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第23期101-101,共1页
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文摘
学生的成长不仅仅是知识上的进步,更重要的是德育教育的进展。随着祖国的发展,对新一代的初中生更是提 高了德育体美全面发展的新要求。在此,笔者结合自身经验,通过构建情景、联系生活、以身作则三个方面来进行论述,目的在于更好地将德育教育渗透到初中道德与法治的教学当中。
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关键词
初中教学
道德与法治
德育教育
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何在初中阶段培养学生语文自学能力应用探讨
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作者
胡建勋
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《新课程》
2018年第35期220-220,共1页
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文摘
自主学习能力对一个学生来说是非常重要的,这意味着学生有机会思考和创造,了解自己的弱点和优势,从而控制自己的学习进度,在自己薄弱的方面以及想学的东西上更好地分配时间。然而自学对每个年龄段的学生来说都非常困难,因为学生自学必须要有自觉性与目标性。自主学习的过程应该包括设定目标和制订实现这些目标的计划,通过这个过程,让学生成为一个成功的学习者。
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关键词
自主学习能力
初中语文
培养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名关于层递式教学在初中语文作文教学中的应用研究
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作者
龚飞
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第29期34-34,共1页
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文摘
初中教育是九年义务教育的重要组成部分,也是整个教育阶段的基础部分,我们在对初中生进行教学的过程中,语文作为一门主要的教学学科,占据着十分重要的地位和作用。作文教学是初中语文教学中的一个重要部分,如何对初中生进行更加高效的初中语文作文教学,一直以来都是困扰着我们的一个问题。层递式教学是一种得到普遍认可的教学方法,并且在实际的应用过程中,也取得了一定的成果,本文将会对层递式教学在初中语文作文教学中的应用进行研究,希望能够提供一些帮助。
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关键词
层递式教学
初中语文教学
语文作文教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈合作学习在初中英语教学中的应用
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作者
蔡艳
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《爱人》
2022年第20期211-213,共3页
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文摘
新课程标准背景下,初中英语教学应当充分考虑到学生在英语教学活动中的关键地位,通过合作学习模式将英语课堂归还到学生的手中,引导学生在“做中学”的实践活动过程中实现英语知识内容的内化与吸收,着眼于初中生英语学科的长远发展。本文简述了合作学习与初中英语教学的基本概念,初步分析与探讨了合作学习在初中英语教学中的价值和应用原则,并提出了具体的教育实施策略及方法。
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关键词
合作学习
初中英语
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析初中语文的阅读教学的开展
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作者
刘爱荣
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《数码设计》
2020年第22期188-188,共1页
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文摘
初中语文的阅读教学要抓住阅读的关键,特别是要通过循序渐进的培养学生的阅读能力,让学生在阅读方面不断地有获得感,要通过阅读教学的改革和创新,提升学生在阅读活动中学习的积极性,不断地丰富学生在阅读中的选择性,发挥学生的主体作用,让学生自主阅读的习惯逐渐养成。
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关键词
初中语文
阅读教学
语文教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名“两记耳光”的思索
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作者
刘丽云
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《教师博览(下旬刊)》
2011年第6期19-19,共1页
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文摘
"啪啪",母亲突然来了个左右开弓,"你怎么考的?才考年级第54名?"捂着滚烫发烧的双颊,我眼里噙满了泪水。这是班上一个学生周记里的一段。初一(4)班是普通班,她是班上第1名,年级第54名。然而,母亲开完家长会后,对这位班上娇子的"奖赏"竟是两记响亮的耳光!我陷入了沉思。
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关键词
周记
娇子
民主平等
热爱生命
和谐发展
拳脚相加
独创精神
学校教育
汪国真
自控能力
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名初中生创造性思维能力的培养
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作者
左秋英
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2018年第11期83-84,共2页
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文摘
随着时代的不断发展,社会的不断进步,创造性思维成为了当今对于人才要求的一个重要因素.在传统的教学中,我们都严重受到了应试教育的影响,从而在教学中都只是一味追求提高学生们对于知识的掌握程度,却忽略了在教学的过程中提高学生们的创造性思维,来使学生们更好地适应这个社会,更好地进行创造,为社会贡献自己的才智.那么如何在初中语文的教学中培养学生的创造性思维能力呢?以下我便提出了几点方法.
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关键词
创造性思维能力
能力的培养
初中生
社会贡献
人才要求
应试教育
初中语文
教学
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名语文教学应注重培养学生的创新能力
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作者
肖香桃
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《知识窗(教师版)》
2014年第12期32-33,共2页
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文摘
在语文教学中培养学生的创新能力,要从改变教学模式、巧用教学形式、创新教学方法、重视学生质疑、注重实践活动等方面入手,激发学生的创新活动。
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关键词
语文教学
创新能力
培养
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中道德与法治高效教学的策略
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作者
冷先明
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《今天》
2021年第18期57-57,共1页
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文摘
道德与法治是初中教学的一门重要课程,占有重要地位。但现阶段初中教学中仍然存在一些问题,比如教师对课程不够重视,教学的内容过于单一,教学方式不合理等。因此,构建高效道德与法治课堂就要转变传统教学观念,丰富道德与法治的教学内容,制定合理的教学计划,从而提高课堂教学的效率,提升学生学习成绩,提高学生的综合素质,帮助学生树立正确且远大的理想。
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关键词
初中
道德与法治
高效课堂
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分类号
G
[文化科学]
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题名清点“豆蔻之风”
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作者
曾艳萍
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《初中生之友(青春号)(中)》
2016年第6期56-57,共2页
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文摘
此刻,静坐于天台仅有一狭长阳光处,独自享受难得的安静。当一朵尚未干的粉色花朵从我手中的册子掉入阳光撒落的空中时.我惊喜地欣赏这一刻的典雅.情不自禁地摊开十指欲承接那一瞬的唯美。
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关键词
中学教育
语文
作文
《清点"豆蔻之风"》
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名如何引导“双差生”是做好班主任工作的关键
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作者
涂伯其
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第4期14-14,共1页
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文摘
只要做过班主任都会知道,各班都会有“双差生”。虽然这类学生在班上为数不多,可班主任在他们身上花费的时间和精力却不少。下面笔者就此谈几点体会。
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关键词
班主任工作
“双差生”
引导
学生
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名行走的人生
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作者
姚洁
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《初中生之友(青春号)(中)》
2016年第5期52-53,共2页
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文摘
什么是行走?这并不难,我想你只用站在地上动动脚就够了。
然而.什么是“人生的行走”?好像无论什么词、什么东西甚至是什么人.一旦和“人生”拉扯关系就开始变得耐人寻味了。
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关键词
中学语文
作文
《行走的人生》
姚洁
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名与老屋一起走过的日子
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作者
武秀云
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机构
江西省高安市第五中学
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出处
《初中生之友(青春号)(中)》
2016年第1期85-85,共1页
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文摘
闭上眼睛.踏上熟悉的小路。循着记忆中的脚步.到达梦寐已久的老屋前。停住,睁眼,一切已经不是当初的模样。曾经的老屋.是无忧的天堂,充满欢乐.充满童趣。而如今的老屋.空空荡荡,杂草丛生。微风吹过.狗尾巴草在风中轻轻摇曳.好像默默诉说着岁月的流逝和童趣的不再……
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关键词
初中生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名言传身教助成长
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作者
孙慧敏
杨检英(指导)
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机构
江西省高安市第五中学
不详
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出处
《小主人报》
2021年第1期20-21,共2页
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文摘
我的父亲今年六十三岁,退休前是一家国有煤矿厂的高级工程师。父亲为人正直、善良,从他的身上我可以发现许多中华民族的传统美德。他的言一行影响着我,使我健康地成长。回想起来,父亲的谆谆教诲仿佛时刻在我耳边回荡。他教育我做事要对得起自己的良心。还记得父亲曾对我说:“为人莫做亏心事,半夜敲门心不惊。”他还教导我要学会尊重他人:“若要人重我,除非我重人。轻他人,贱自己。”
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关键词
言传身教
国有煤矿
传统美德
成长
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名我进步的梯子
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作者
冷莹
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机构
江西省高安市第五中学初三(
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出处
《初中生之友(青春号)(中)》
2010年第4期46-47,共2页
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文摘
书是一汪光亮清澈的湖水,纯净的湖面折射出我们的心声,书是一幅色彩鲜艳的图画,缤纷的画面描绘出我们的生活,一书是一轮晶莹剔透的月亮,
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关键词
《我进步的梯子》
中学
作文
冷莹
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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