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小学语文探究教学相关策略研究分析
1
作者
熊细梅
《中华少年》
2019年第25期82-82,共1页
学习要具有探究意识和探究精神。探究意识可以帮助学生提高思维反应能力,提升学生的逻辑思维和组织能力,促使学生深入去了解问题并提炼问题的精髓。在小学语文教学过程中,语文教师应该注重探究教学模式的应用和革新,更新自我的教学观念...
学习要具有探究意识和探究精神。探究意识可以帮助学生提高思维反应能力,提升学生的逻辑思维和组织能力,促使学生深入去了解问题并提炼问题的精髓。在小学语文教学过程中,语文教师应该注重探究教学模式的应用和革新,更新自我的教学观念,结合新课标提出的要求和教育理念优化语文教学课堂,利用新颖的现代化教育技术或者教学模式来激发学生的探究意识和探究兴趣。本文主要围绕着小学语文探究教学相关策略研究这个主题展开一系列的讨论和交流。
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关键词
小学语文
探究教学
策略研究
原文传递
题名
小学语文探究教学相关策略研究分析
1
作者
熊细梅
机构
江西省高安市黄沙岗镇黄沙中心小学
出处
《中华少年》
2019年第25期82-82,共1页
文摘
学习要具有探究意识和探究精神。探究意识可以帮助学生提高思维反应能力,提升学生的逻辑思维和组织能力,促使学生深入去了解问题并提炼问题的精髓。在小学语文教学过程中,语文教师应该注重探究教学模式的应用和革新,更新自我的教学观念,结合新课标提出的要求和教育理念优化语文教学课堂,利用新颖的现代化教育技术或者教学模式来激发学生的探究意识和探究兴趣。本文主要围绕着小学语文探究教学相关策略研究这个主题展开一系列的讨论和交流。
关键词
小学语文
探究教学
策略研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文探究教学相关策略研究分析
熊细梅
《中华少年》
2019
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