城镇化进程中的县域城乡义务教育均等化问题研究——以江西省L县为例

我国正处于城镇化快速发展时期,义务教育对城乡居民素质,促进现代化建设,具有全局性、基础性和先导性作用。当前我国县域城乡义务教育差距较大,对县域城乡均衡发展产生了深远的影响,推进县域城乡义务教育均等化已刻不容缓。江西省L县作为全国县域城乡义务教育均等化的一个缩影,城乡义务教育非均等状况并不乐观,必须采取有效措施,推动城乡义务教育均等化和城镇化进程。

老区农村基层文化站建设的调查与思考——以江西老区万载县为例

加强老区农村文化建设是构建社会主义新农村的重要内容。通过对万载县基层文化站的调查,提出老区基层文化站建设的对策建议,为推动老区农村文化建设提供了经验借鉴。

地方本科院校大学生的中国梦认知认同践行问题探析——以X学院为例

青年是祖国的未来,是践行中国梦的生力军。通过向大学生对中国梦认知、认同、践行现状和问题进行调查研究,对中华民族伟大复兴意义重大。此次调查结果显示,大学生对中国梦的认知状况较为可观,但对中国梦的认知深度还有待加强。对中国梦的实现比较有信心,但认为需要较长的时间和较大的努力来实现。认同状况较好,践行情况有待加强。