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浅谈“每日一诵”对学生的促进作用
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作者 蒋旭艳 《七彩语文(教师论坛)》 2019年第12期72-73,共2页
为了让中华民族的优秀文化代代传承,作为语文教师,有责任引导学生从小诵读中华经典诗文,丰富语言积累,厚实文化底蕴。为此,我们有计划地把丰富语言积累落实在语文教学和学生生活的各个方面。
关键词 经典诗文 促进作用
原文传递
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