悦读古诗,传承经典——试论小学语文古诗词教学策略

小学语文的古诗词教学实践中,教师要从综合素质教育的视角,加强对学生文化品格的培育,悦读古诗,传承经典,提高小学语文古诗词教学的有效性,促使学生在阅读故事的过程中,体会中华传统文化的魅力,增强文学素养,提高语言表达能力。本文总结了小学语文古诗词教学的特点,针对教学中存在的问题,提出了古诗词教学的优化策略。

浅谈小学数学教学过程中如何有效的开展课堂评价

小学数学课堂教学中对学生的评价不仅能激发学生的好奇心和自信,而且能提高学生对知识的渴望和创造的欲望,它还可以更好的实践“不同的学生在小学数学上得到不同的发展”这一新的课程标准。新课程观下如何进行小学数学课堂评价?如何使小学数学课堂评估更有效?所以本文就是简单的介绍一下,在当前的小学数学教学过程中,教师如何有效的开展小学数学课堂评价教学模式。

新课标下小学音乐课堂教学的思考与探索

小学阶段对学生的学科教育,应从学生德智体美劳促方面出发进学生全面发展,音乐教育也越来越被重视。新课标下,对小学音乐教育提出了明确的要求与期望。音乐教育不仅能够实现对小学生音乐基础教育,还能够培养学生兴趣爱好、提升音乐欣赏及审美综合能力等重要素养。可见,小学音乐教育的积极作用是多么显著。

让微课成就小学语文高效课堂

当今社会是互联网时代,是信息时代,微课技术在教学中越来越被广泛运用。在小学语文教学中,如何发挥微课优势提高课堂教学效果,是需要我们广大小学语文教学工作者认真研究的一个课题。因此,本文就借微课之力打造语文高效课堂教学的方法进行了探索。

学生劳动实践活动的策略研究

劳动是每一个公民的光荣职责,正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化,创造了中华民族的传统美德。热爱劳动是一种高尚的道德品质,是小学阶段教育的重要任务之一。小学教育工作者对小学生劳动实践活动的研究,就是要让劳动实践活动渗入小学生的精神生活中去,使小学生在青少年时期就对劳动实践活动产生兴趣并热爱它,进而具有创造幸福生活的能力。

“实践体验式”德育探索

德育是一项系统工程,学生既是教育的对象,也是教育的主体."教会学生做人"是德育的出发点和归宿点.在抓德育工作中,笔者所在学校进行了一些有效的探索:根据学生的身心特点,突出一个主题、渗透一个理念、拓展一个空间,将德育工作寓于丰富多彩的活动之中,使学生在活动和实践中体验感悟,从而提高道德素质和人文素养.

看图片报道编故事

教学内容：《语文》六年级上册习作七。教学目标：1．观察图片报道，体会鸭子之间、人与鸭子之间的感情。2．学习根据人物的角色进行合理想象，编个完整的故事。运用描写细节反映人物感情，做到内容具体、生动，感情真实。

阻止地球大洪水

“据宇宙专家的报道，今日早晨8点50分突然下起了大雨，这雨导致地球多处发洪水。如果这场狂风暴雨还不停止的话，这个星球将遭受严重破坏，可能脱离轨道，甚至会使星球互相撞击。现在科学家们正在努力寻找这场暴风雨的根源，并且努力将雨势减弱。”新闻频道的主持人表情严肃地报告着。

爷爷的“小顽童”时代

爷爷那个时代，是不怕打，不怕摔，在土旮旯里混过来的时代。热了就脱掉衣服，光着膀子，找个阴凉地儿乘凉；冷了就到处乱跑，越跑越有劲儿，没多久就流汗了。爷爷很会打架，皮肤晒得黑黝黝的，一身牛劲，加上是个不要命的主，就成了有名的刺儿头。谁要把他惹毛了，准打起来，而且不分个胜负绝不甘心。

“负数的认识”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第2-4页。教学目标:1.结合具体情境初步认识负数,理解正数、负数的意义,能正确地读、写正数和负数,理解并掌握“0既不是正数也不是负数”的结论,知道目前认识的数可以分为正数、0、负数,会用正数、负数表示一些日常生活中的问题。

晨光

晨光——一天新生活开始的标志,晨光——拉开新生活序幕的信号。这难道从来都不曾引起过你的联想吗？从小到大,我喜欢晨光。试想一下：大清早起床,揉揉惺忪的睡眼,推开窗户,一道金黄的阳光折射进来,明亮而温柔，多么舒畅啊!晨光使我想起了打鱼人，他们该是最准时迎接晨光的人了吧？可不是吗？渔人一早就出海了。在天空露出鱼肚白的时候，他们的渔舟早已把港口远远地抛在了后头。在熹微的晨光中，他们撒下网，也撒下希望。晨光伴着他们，像在轻奏劳动的曲子，像在分享劳动的喜悦。晨光，给予每一位劳动者以信心、热忱和方向。

过把“老师”瘾

快乐的假期开始了,童老师给我们安排了读书活动。我有幸被老师选为小组长,心里的兴奋和激动无以言表——谁叫咱是个小书迷呢.小组长的任务说来简单,就是每天从组员的读书音频中'找碴',然后让他们去订正。这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟!