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浅谈小学五年级语文课堂导入策略
1
作者
鲁九国
《中华辞赋》
2018年第10期101-101,共1页
课堂导入是课堂教学过程中最重要的环节之一,是构建高效课堂必不可少的重要因素。一个良好的课堂导入,不仅能够激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,更能悄然开启学生的思维,启迪学生的智慧,引导学生以最佳的状态进入新课的学习,以...
课堂导入是课堂教学过程中最重要的环节之一,是构建高效课堂必不可少的重要因素。一个良好的课堂导入,不仅能够激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,更能悄然开启学生的思维,启迪学生的智慧,引导学生以最佳的状态进入新课的学习,以此达到事半功倍的效果。那么在小学语文高年级教学中,我们应该怎样巧妙地导入课堂、激发学生的学习兴趣呢?接下来我将针对这一问题进行简要的论述。
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关键词
小学五年级语文
课堂导入
方法策略
原文传递
题名
浅谈小学五年级语文课堂导入策略
1
作者
鲁九国
机构
江西省鹰潭龙虎山风景区上清镇泉源小学
出处
《中华辞赋》
2018年第10期101-101,共1页
文摘
课堂导入是课堂教学过程中最重要的环节之一,是构建高效课堂必不可少的重要因素。一个良好的课堂导入,不仅能够激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,更能悄然开启学生的思维,启迪学生的智慧,引导学生以最佳的状态进入新课的学习,以此达到事半功倍的效果。那么在小学语文高年级教学中,我们应该怎样巧妙地导入课堂、激发学生的学习兴趣呢?接下来我将针对这一问题进行简要的论述。
关键词
小学五年级语文
课堂导入
方法策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学五年级语文课堂导入策略
鲁九国
《中华辞赋》
2018
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