如何培养小学生的数学思维能力

教育教学理论认为,数学教学实质是数学思维活动的教学.人的思维品质表现为灵活性、敏捷性、独创性等.因此,在教学中,教师要适时地创设良好的思维环境,给学生创设自由思考的空间和自主探究的机会,把发现问题的权力和机会交给学生,调动学生思维的积极性、主动性,激发他们去发现、去探索、去创造.

我的巧妙解法

数学练习课上，老师出了一道题：学校买来足球、排球各5个，一个足球80元，一个排球65元，足球比排球多用多少元?

剃头匠

剃头匠背着他那古老的木箱子，迈着坚实的步子，游走在乡村的边沿。他的那只小木箱里的飞剪、须刀、围裙、刷子一类就是他全部的家当了。伴着飞剪发出的“咔嗒咔嗒”的声音。剃头匠开始了他的工作．剃下的毛发一撮一撮飘落在地上……

对话教学中的合作学习浅谈

“团结就是力量”，“整体大于部分之和”等理论充分体现了团结协作的重要性。小学语文课程教学中，对话教学可以可行地促进小学生听、说、读、写本领的发展，也要充分发挥师生合作和生生合作的作用。因此，与他人之间的对话可以促进交流，提高学习效果，实现合作性学习。

小学语文教学中的情感教育

语文教学不仅要引导学生识字,理解段篇,发掘学生的智商,更重要的是提高学生的情商.翻开小学《语文》教材,不难发现,教材的一个显著特点就是体现“情”的教育.浓浓的亲情、真挚的友情、纯朴动人的师生情、难舍的爱情、催人奋进的爱国情……学生在“情与爱”的教育中感受真善美,培养热爱祖国、热爱生活的人生态度.

父亲的樟木书箱

书房的角落里静静地摆放着一只樟木箱。历经岁月熏染的樟木箱显得陈旧了，有些红色油漆脱落了。这只樟木箱是有来历的。当年我的父亲考取了大学，成为老家第一个走出大山的大学生。祖父请人用樟木做了一对书箱，一只给了我父亲，另一只给了姑姑。

校工老憨

老憨是一名校工,60开外,个子矮矮的,头发几乎掉光了。对于老憨的大名,老师们似乎都忘了,无论是校长还是老师都直呼其＂老憨＂。老憨那张黝黑的脸上永远挂着慈祥的笑容,给人一种说不出的亲切感。那段日子我在一所乡村学校任教,学校坐落在一个偏僻的小山沟里,距离圩镇有十几里路程,交通十分不便。老憨人如其名,为人实在,憨厚勤快。在学校里,老憨永远是最忙碌的人,好像浑身有使不完的劲,挑水、做饭、敲钟、修剪花草忙个不停。

野菊花

那年,我被调到大山深处的一所乡村小学任教。学校在一个小山岗上,品字形的建筑结构,两排低矮的教室南北方向遥相呼应。校长是一个干瘦的老头,秃顶,每天穿着一件洗得发白的灰布中山装,胸前的衣兜上并排别着两支钢笔,饱经风霜的脸上时常露出憨厚与慈祥的微笑,让人一看就知道是个精明能干的人。我惊奇地发现在校园的废墟中长满了大片的野菊花,在秋风中摇曳着。一朵朵,一簇簇,一丛丛,尽情地开放,无拘无束,灿烂而辉煌。

在课堂中架设师生互动的平台

一、心情互动——课前的基调我们常看到,一些特级教师在上课前的几分钟时间里常可以与学生进行互动交流,将一些自己感觉有趣的事讲给学生听或者向学生提一些问题,有时也请学生向老师提问,这些是为课堂中能进行有效互动创设好的心理氛围。学生在课前就喜欢老师,自然便会喜欢这堂课了。

客家祠堂显新韵

千百年来,由于异族入侵,战乱频繁,客家人远离中原故土,颠沛流离,一路跋涉往南方迁徙。在漫漫的迁徙长路上,客家先民凭着自己的聪明才智和勤劳勇敢,创造了灿烂辉煌的客家文化。为了防御自保,客家人一般是按姓氏建筑围屋过聚居生活的。每一座围屋必定有祠堂,祠堂,是赣南古建筑的标志物,也是耀眼于赣南大地的一道亮丽风景;祠堂是客家人崇先敬祖的重要场所,是客家人居住地最显著的特征。

感动,在那一瞬间

那天批改作文，一段娟秀的文字映入我的眼帘：“我怀着深深的敬意赞美我的语文老师，从老师的言谈举止之中，我感受到了父爱般的温暖；从放学回家老师的一声‘路上小心点，注意车辆’的叮咛，上课时的循循善诱到生活中的嘘寒问暖。可以领略到人间的温情……”写这段文字的是班上一个叫懿的女孩，题目是《我的老师》，那是以六年级教材《难忘的小学生活》为主题，我特意布置的一篇家庭作业。

畲族村:乡间最美的风情

江西省龙南县黄沙乡有一个畲族村,从105国道进入黄沙畲族村,首先跃入眼帘的是一座具有畲族风情的寨门。寨门立有四根浑圆的门柱,镌有两副对联:'汝水源流来百世,蓝田玉种绍千秋';另一副是'敬程列祖遗风光世第,永兴新围盛世裕孙谋'。这里说的'敬程'就是指龙南黄沙畲族蓝姓的开山祖敬程公,而'永兴'则是黄沙畲族聚居的客家围屋——永兴围。

野菊花也有春天

菊是一名乡村教师，在大山里一个叫峰山的地方任教，已经有好几年了。 峰山是一个偏远的小山村，村小学就在半山腰上。从山脚通往学校崎岖的山路上，可以看到一簇又一簇的野菊花淡定而从容地开放在山野之间，把淡雅的香味洒满人间。每天上下学，菊都会路过那片菊花地，看到盛开的野菊花，菊的脸上写满忧郁，她情不自禁地想起了父亲，想起了老家……

特殊的礼物

成为星迷们的星星姐姐是一件很开心的事，收到星迷们的来信也是一件很开心的事，如果收到的是表扬信，那就是很很开心的一件事啦！当然，如果你也想和大家分享你的“星迷心得”，记得给我写信哦!

一只火笼煨乡情

火笼,是一种取暖的器具,在我的老家也被人们称为"火桶"。火笼的外形像一个缩小了的圆柱形的花篮,通体用光滑的竹篾编织而成的。浑圆的身子里面是陶土烧制的土黄色的钵子,那叫火钵,用来盛木炭、柴火灰等取暖的东西,客家人管那些叫"火屎"。火钵上面是圆铁丝编织的盖子,顶端再配上那弯弯的拱桥状的柄。说起火笼,我就会想起祖母,火笼伴随着祖母度过她生命里的黄昏。祖母和其他客家妇女一样,喜欢戴头帕,系围裙,烤火笼,这就是定格在我心目中祖母的形象。