初中英语阅读教学中批判性思维的培养策略

批判性思维对于任何时代、任何国家和民族都是一种不可或缺的思维, 是对于任何的学段和学科都需要进行培养的核心思维品质。笔者基于初中英语教材, 分析当前初中生英语教学中的现状,对批判性思维的缺乏进行归因判断,然后立足于课堂教学,优化英语阅读教学,并在实践中探索培养学生批判性思维的教学策略。

论初中化学教学中如何渗透化学思想

在现代的初中化学教学发展过程中,化学思想一直是化学这门学科的核心和灵魂思想,化学思想引导人们认识化学,了解化学,利用化学,运用科学的化学思想,是在研究化学的长期实践过程中形成的,是由具体的化学学科知识逐渐演变而来的,体现了初中化学的教学价值和意义。在初中化学教学中如何渗透化学思想,提高同学们利用化学知识解决实际问题的意识是非常有必要的。将化学思想渗透到初中化学教学中,创新了传统的化学教育理念,促进了教学模式的改革发展。

初中英语语法教学的策略研究

英语语法是英语学习重要的组成部分,也是学习中的难点。在初中英语教学中加强语法教学,不仅能够引导学生掌握英语语言表达规律,提高语言运用能力,而且能够加强学生对英语国家文化的了解。因此,教师应重视语法教学,设计合理的语法教学策略,从而激发学生的英语学习兴趣,提高学生的英语语用能力。

初中英语开展生活化教学策略探究

初中阶段是学生掌握英语语言应用技巧的关键时期,教师要尽可能地采用生活化的教学策略,推动英语教学向生活化方向发展。但是,这无疑对初中英语教师的教学理念、教学方法和教学水平都提出了诸多挑战。对此,初中英语教师应针对生活化教学策略进行全方位的探究,尽快构建起符合教育改革要求和新时期发展需求的教学模式。