职校生数学学习兴趣培育方法

当前的中学数学教学中学生普遍认为数学难学、怕学。而职校的情况则更严重。大多数职校学生是中考未考上重点中学的落榜生，相对于普高生来说．无论是在对学习目的性的认识方面，还是在数学基础知识方面、能力方面、学习方法方面都存在着很大差距。这种差距导致很多职校生对数学缺乏信心。失去兴趣．甚至有厌学思想。这就给职校数学教师的教学工作增加了难度。下面就如何提高职校数学教学质量谈几点看法。

提高中职物理教学效率的几个环节

中等职业学校物理课,是一门机械、电子等专业文化基础课，在教学实际中．往往不被学生、教师乃至学校重视。多数中等职业学校虽然开设了此科目．但课时较少,而其内容与普通高中物理基本相同，只是要求稍低。作为学生，因认识上的局限性，又觉得学习难度较大，形成一种轻视甚至厌学放弃思想。作为中职物理教师，如何解决这一矛盾．提高教学效率？

英语语法课堂教学的情境创设

在英语课堂上，有的教师往往只注意词汇的背诵、对话和课文的讲解，而常常忽略课文中有关句法结构的系统分析。对学生怎么学、学多学少，却较少关注。即使有的教师会在上课时讲解语法，大多采用的也是注入式教学，往往会使学生失去兴趣。更新教学方法、提高语法课堂教学效率势在必行。

新课标下任务型教学法在中学英语教学中的应用与探讨

本文通过与传统的教学模式进行对比，着重分析了任务型教学模式在中学英语教学中的应用优势。此外，还结合了实际教学的情况，探讨在实施过程中可能遇到的问题与对策。

浅析中专语文教学中探究式教学应用和实践

长期以来，我国中专教育只强调书面知识，使我国中专教育教学实现的目标受到了这严重影响，因此教学改革迫在眉睫。本文以语文学科为例，分析了探究式教学的必要性和可行性，探讨了中专语文教学中探究式教学应用策略和实践。