新职业教育法背景下加强职业教育师资队伍建设的路径解析

2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》以单列一章节的形式突出强调了如何建设职业教育师资队伍,充分表达了对职业教育师资队伍建设的重视。职业教育师资队伍是职业教育高质量发展的重要基础,但当前职业教育师资队伍建设中仍存在职业教育教师数量不足、职业教育教师质量有待提升、职业教育教师培养培训体系亟需完善,职业教育教师管理制度仍需改进等问题。基于此,文章提出职业教育师资队伍建设的三条路径:建立多元利益相关主体的职业教育教师培养体系;构建职前职后贯通的职业教育教师培训体系;完善职业学校教师管理制度,以期促进新法中关于职业教育师资队伍建设的规定落实。

多模态交互在教学中的应用

现代信息技术的高速发展,为人机交互带来了新途径,多模态交互成为人机交互史上的全新可能,也为其他领域带来了新的活力。与此同时,新技术的产生与发展也对教育领域产生了巨大冲击,研究以教学中的“多模态交互”为介入点,对多模态交互相关概念的界定进行阐述,接着分析了多模态交互技术在教学中的应用,并以物理力学实验为例开展教学设计,将多模态交互技术进行有效融合,总结出多模态交互在教学中应用的优势,最后给出建议。

网络媒体下企业媒体公关与危机管理——以康师傅“酸菜”事件为例

近年来,我国经济在快速发展的同时,也面临着许多问题。当今社会在给企业带来更多生存空间和发展机会的同时,也使企业在发展过程中面临着很多不确定因素,尤其是在当今的互联网时代,企业所面对的生存条件越来越具有挑战性。现代商界人士深刻地意识到了互联网媒介的作用,深刻地感受到了其强大的力量,因此,在一定意义上,互联网是公司生存和发展的关键因素。康师傅老坛酸菜面事件在整个社会掀起了轩然大波,也让笔者对危机公共关系有了浓厚的兴趣,而随着事态的发展,媒体的关注度和参与度也在逐步提升,本文主要对危机公关媒体策略进行研究。

“双减”背景下基础教育课程改革的探索——初中语文优秀传统文化课程资源开发与应用探究

在“双减”政策背景下,基础教育要求提高教育质量,提高语文教学的有效性,使立德树人这一教育的根本任务真正落地。立德树人这一任务旨在培育具有鲜明中华民族特点、鲜活民族之魂的中国人,这就决定了基础教育必须要从中华优秀传统文化中吸纳养料,以中华优秀传统文化为民族力量之源,为教育的蓬勃发展提供不竭动力。初中语文课程资源中开发和应用优秀传统文化的意义深远,但开发和应用程度不够高。因此,本文从基本概述、应用意义、应用策略三方面探究初中语文优秀传统文化课程资源开发与应用,推动语文课程发挥传承传统文化的立德树人功能。