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对日语语言教学中文学应用的思考
1
作者
于无声
《唐山文学》
2016年第6期145-145,共1页
随着社会的发展,各国之间的语言交流更加密切。在多元文化共存的社会中,日语语言教学不再是单纯的教授日语,跨文化交际能力也与从前的独立语言教学专项能力不同。因此,在日语语言教学中引入文学应用非常关键,在教授语言的同时还能培养...
随着社会的发展,各国之间的语言交流更加密切。在多元文化共存的社会中,日语语言教学不再是单纯的教授日语,跨文化交际能力也与从前的独立语言教学专项能力不同。因此,在日语语言教学中引入文学应用非常关键,在教授语言的同时还能培养学生交际能力。一、外语语言教学现状中国当前处于知识经济主导中,人才培养的重点从科技型转向了科技与人文并重。因此,对高校教育与人才培养提出了更高要求。
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关键词
日语语言
学生交际能力
外语语言
专项能力
人才培养
文学比较
多元文化共存
学习语言
语言学习
学习过程
原文传递
题名
对日语语言教学中文学应用的思考
1
作者
于无声
机构
江西科技师范大学外国语学院亚欧语言系
出处
《唐山文学》
2016年第6期145-145,共1页
文摘
随着社会的发展,各国之间的语言交流更加密切。在多元文化共存的社会中,日语语言教学不再是单纯的教授日语,跨文化交际能力也与从前的独立语言教学专项能力不同。因此,在日语语言教学中引入文学应用非常关键,在教授语言的同时还能培养学生交际能力。一、外语语言教学现状中国当前处于知识经济主导中,人才培养的重点从科技型转向了科技与人文并重。因此,对高校教育与人才培养提出了更高要求。
关键词
日语语言
学生交际能力
外语语言
专项能力
人才培养
文学比较
多元文化共存
学习语言
语言学习
学习过程
分类号
H36 [语言文字—日语]
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作者
出处
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1
对日语语言教学中文学应用的思考
于无声
《唐山文学》
2016
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