基于学习共同体的文科实验教学模式研究

传统文科实验教学常常忽视实验对象的特殊性,抄袭理工科实验教学模式,模仿或重复教师的实验步骤和过程,缺少相互间的交流与合作,无法体现团队力量和创新思维。通过探讨文科实验教学过程中存在的问题,构建以项目为导向的学习共同体,培养学生的团队合作能力和实践动手能力。

翻转课堂在线学习方式调查分析——以南昌地区师范院校英语教学为例

本论文通过问卷调查以及对问卷数据进行相关性分析,调查南昌地区师范英语类专业学生对于翻转课堂在线学习方式的理解和期望。从数据得出学生们目前使用在线课堂学习存在的一些问题。例如在线学习容易分神、自学能力不够强、查找在线学习资源能力缺失等问题。本文针对这些问题,提出一些建议,期望对今后翻转课堂在线学习的推广有一定的促进作用。

基于改进互信息的信息检索扩展模型

互信息已广泛应用于信息检索扩展模型中。针对互信息存在倾向于低频词、忽略稀疏数据可能导致负相关的潜在影响的问题,本文将改进的互信息方法应用于信息检索扩展模型中。在五个标准数据集上的实验结果表明,本文提出的基于改进互信息的信息检索扩展模型比基于传统互信息的查询扩展模型具有更优的检索性能。

导弹减阻杆减阻的数值仿真研究

为了解决导弹有效载荷和射程之间的矛盾,减小导弹阻力是个有效途径。通过在导弹头部安装减阻杆装置来达到设计目的,从理论上分析了在超音速飞行时导弹减阻杆的流场特征,给出了导弹减阻杆减阻机理,并借助CFD计算软件FLUENT,通过求解雷诺平均Navier-Stokes方程组,采用Roe-FDS格式对方程进行空间离散,并选用标准k-ε湍流模型,对导弹减阻杆流场进行数值仿真。仿真结果显示,减阻杆能够改变导弹头部流场形态,显著减小导弹头部阻力。同时文中对比了美国ISL实验室的部分风洞实验数据,对比结果显示数值仿真结果良好,减阻杆装置可以达到设计目的。

大数据时代电子商务的机遇与挑战探讨

大数据已成为行业研究的热点,被美国政府定义为"未来的新石油"。本文以大数据为切入点,着重分析了电子商务企业在大数据时代迎来的机遇,重点阐述了电子商务企业在大数据拥有、大数据处理以及隐私保护等方面存在的种种挑战,并提出了相应的建议和策略。

信息技术教育中的联想教学法研究

学习多媒体制作,可以培养学生的信息素养能力,同时可以帮助学生学习。但如果多媒体制作课程脱离了学生的现实情境,就无法突显信息技术的工具性和有效性。从学生所接触的现实出发,为教师选择学生感兴趣的教学案例,引导学生联想,提供参考,最终让学生学会如何灵活应用多媒体技术。

绩效技术在职教师资E-training中的应用研究

近年来网络培训成为教育培训领域的热点,然而人们更多关注的是网络培训的模式与方法的研究,对培训的效果和效益关注较少。本文探讨绩效技术在职教师资培训中的应用,将绩效技术的绩效分析、原因分析、干预措施和方案的选择与设计、干预措施和方案的实施与调整、效果评价等五个环节应用到E-training的过程中,构建基于绩效技术的职教师资E-training应用模型。

微课程与MOOC的对比分析与展望

随着移动互联网技术推动移动通讯设备、社交媒体的发展,开放与共享教育理念的普及,近几年,微课程和MOOC等学习形式开始出现并迅猛蔓延开来。本文对两者进行了比较,指出了如何将微课程与MOOC进行融合,同时展望了两者的发展前景。

基于Markov网络的结果重排技术

信息检索中通过网页链接信息提取文档内部关系进行搜索结果重排可以提升检索系统的性能。通过Markov网络来展现文档内部关系,该网络更直观地解释了文档间的语义相关性,利用这种文档内部语义关系计算文档重要性对检索结果进行重排。根据文档分布特征阐述了Markov文档网络的构造算法,讨论了Top-k及其相关文档的重要性评分算法,修正初始检索的文档评分。通过这种方式,既保持了文档图的查询相关性,又丰富了文档内部关系,扩大了重排序范围。实验表明,在多个标准文档集上基于Markov网络的结果重排技术对检索性能有较大的稳定提升。