当代大学生孝德现状调查与分析——以江西科技师范大学为例

孝是中华民族的传统美德,文章以调查问卷形式,从孝德的认知、孝德的情感、孝德的践行三个方面分析当代大学生的孝德现状,并从现状中发现问题,再进行原因分析,最后提出了加强大学生孝德培育的对策思考。

新时期粉丝文化对大学生价值观的影响调查及对策分析——以江西科技师范大学为例

文章以调查问卷的形式,从社会和个体方面来分析当代大学生粉丝文化产生的原因,并就高校大学生在粉丝文化影响下出现的价值观主体性淡化、崇尚金钱至上、追求功利主义、碌碌无为、人际关系冲突等现状及问题进行剖析,提出高校应对大学生粉丝文化消极影响的德育措施。

中等职业教育资助体系的生成逻辑——以江西省为例

在大力发展职业教育的语境中,政府极力强化的重点是扩大招生规模,而忽视中职教育的内涵建设,这不仅导致其吸引力日趋下降,而且导致学生的主体结构发生变化。为适应这一变化,政府着力构建系统的学生资助体系以增强职业教育对学生的吸引力,成为职业教育发展的重要推动力。

新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法研究

大学生思想政治教育存在着针对性和时效性较弱、忽视文化多元化带来的负面影响等问题。新形势下加强大学生思想政治教育的有效途径和方法:一是加强马克思主义理论教育,改进高校思想政治理论课教学;二是加强思想政治教育,注重社会主义核心价值观培养;三是加强社会实践活动,积极引导高校大学生树立正确的人生观。

中等职业教育免费政策:制度设计、问题及化解

进入新世纪,中央政府通过构建免费政策来推动职业教育的发展,但由于执行过程中的利益纠葛及执行力弱化等因素,使得职业教育的发展呈现出价值冲突以及效度不足等问题。实际上,只有在明确执行主体责任的基础上,不断强化政策执行力度,以及在价值冲突中确证利益协调机制,才是增强职业教育免费政策有效性的重要保障。

纪念活动与政治表达:南京国民政府对孙中山的纪念(1937—1945)

在抗战过程中,国民政府为孙中山举行了逝世纪念、奉安纪念以及诞辰纪念三种典礼仪式。本文以抗战为背景,从国家与社会互动的层面来探讨国民政府是如何通过纪念活动的开展来兜售其党国理念,因而选取更具社会化色彩的忌辰与诞辰来予以讨论。

论改革开放以来中国共产党追求公正的逻辑转换

改革开放以来中国共产党对社会公正实践的认识,较之于改革开放前实现了三大深刻转变,主要表现为在追求公正的方式上实现了由政治运动向制度保障转变,在追求公正的思路上实现了由革命向改革和发展转变,在追求公正的主旨上实现了由专注于同质均等向追求共同富裕转变。

基于素质和能力导向的高校创业教育立体化教材建设策略探析

随着中国高等教育从精英教育向大众教育的转变,大学生就业难已成为不争的事实。要改变大学生就业难的局面,就必须更新就业思路。以创业带动就业是大势所趋,这对高校人才培养目标提出了新的、更高的要求,在此背景下各高校都开设了创业课程。然而,作为创业课程"灵魂"的教材,严重制约了创业课程的有效实施。从高校创业教材建设的现状及存在问题分析入手,揭示创业教育对创业教材的新要求,提出高校创业教材建设的基本策略,这对促进创业教育具有一定意义。

张闻天在抗战时期的宣传思想述论

张闻天不仅是著名的政治活动家,也是杰出的宣传家。抗战时期,他从实际出发,灵活多渠道地开展对外宣传,让国内外民众和政府了解中共的抗战策略,这对于重塑中共形象及在抗战的政治动员上发挥了积极作用,进而为取得抗战的最终胜利奠定了基础。

社会转型期青年学生价值观与社会心态引导与施教

在当今社会转型时期,青年学生的价值观念呈现出多元化的趋势,也出现了不良社会心态。从社会体制转型、多元文化发展、网络信息广泛应用、学生自我意识方面分析造成目前现状原因,将观念树立、思想引领、教育引导和自我调适有机结合起来,寻求培养当代青年学生正确价值观及良好社会心态的有效途径,从而引导当代青年学生为建设和谐社会做出自己的贡献。

罗素对第一次世界大战原因的多维阐释

在罗素看来,秘密外交、军备、民族主义、科技、军工企业、媒体、资本家、殖民地的争夺是第一次世界大战爆发的一般原因;而人性则是主要原因和根本原因。总体来看,罗素的多维分析具有一定的合理性。但是,罗素的分析也还有瑕疵,尤其他最终将主要原因和根本原因归结于人性的论述更是犯了唯心主义史观错误。

现阶段高校农村生源比例下降因素分析与对策

高等教育从精英教育走向大众教育后,出现两个对立的现象,一方面是农村大学生人数逐年增多,另一方面是农村大学生在高校中的比例逐年下降,且在重点大学中所占比例之少及其比例下降的速度更是惊人,往往我们只关注前一情况,而忽视前后两者状况相比所突显的巨大教育不公平。

公平与效率:教育改革的双重目标——以习近平总书记“教育公平”系列讲话为视角

作为两大重要教育目标,教育公平与教育效率之间紧密联系,且无主次之分;政府机关应立足于教育改革的双重目标,积极转变职能,构建教育体系,改善教育条件,并加强教育质量的监督管理。除此之外,为确保教育公平与教育效率目标的最终实现,应从法制以及就业等方面提供保障。

渔业史研究综述

就学术界关于渔业史的研究进行了梳理和概括,对渔业经济、渔业与政府的关系以及渔民的关系等学术界关注的主要问题做了具体阐述,并在回顾该研究领域已有学术成果和梳理其发展脉络的过程中试图归纳出若干值得探讨的问题,以使研究进一步深化。

改革开放以来中国共产党促进社会公正的逻辑理路

改革开放以来中国共产党促进和维护社会公正的伟大实践,具有极强的内在逻辑递进关系。中国共产党首先坚守着一个关键前提,坚持以社会主义公有制为制度基础,这是实现公正的必要条件;其次践行着一条依赖路径,社会主义基本矛盾的存在,决定着由改革推进公正是历史的必然;再次遵循着一套检验标准,衡量是否促进了公正,要靠"三个有利于"来进行规范、导引;然后探索着一套保障体系,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,强化制度保障;最后致求着一个最终归旨,促进和实现人的全面发展,这是社会公正的最高表现。

中学教育名校集团化办学模式的分析

名校集团化办学是我国发展义务教育事业的重要内容,也是促使义务教育均衡发展的有生力量。本文首先阐述了"名校+新校""、城乡共同体""、名校+民校"三大办学模式。随后立足于实际的办学效果,论述了名校集团化办学中存在的问题,并针对存在的问题提出了若干有效的应对措施。

论毛泽东的国际和平观

毛泽东提出了一系列实现世界和平的主张,首先,应以和平为基础与全世界人民团结以打击美帝国主义;其次,通过中国拥有原子弹而以军事力量的发展达到维护世界和平的目的;第三,通过世界和平民主力量的发展制止和避免第三次世界大战;最后,主张和平共处五项原则作为处理所有国家关系的基本原则。毛泽东对列宁、斯大林的国际和平观进行了继承和发展,毛泽东的国际和平观属于相对和平观。

新中国成立初期上海摊贩管理的路径选择

本文以上海摊贩为考察对象,探讨新中国成立初期中国共产党在城市管理中的路径。在对"非单位"群体管理过程中,中共延续了早期革命动员的方式——群众路线来进行摊贩的管理工作。在这一过程中,中共较好地处理政府、积极分子以及民选代表三者之间的关系,成功地把这种"自上而下"的动员群众转换成"自下而上"的群众运动,从而在初期摊贩管理中取得明显成效。

思想政治教育课案例教学的再探讨

案例教学是目前课堂教学中普遍运用的一种教学手段,但笔者发现这种以他者为核心的案例教学并不能起到理想的效果。事实上,把他者的故事演绎成我的故事,不仅可以使案例更生活化,同时也是增强教师的威信以提升课堂教学效果的重要路径。

论生态德育的理论基础及其现实意义

生态德育的理论基础研究,主要采用文献研究法,详细查阅了相关经典著作,基于马克思主义的生态哲学思想,通过对人与自然关系的剖析与建构,从学理上探究生态德育理论依据,这些丰富的生态伦理思想是生态德育重要的理论基础、借鉴的思想宝库和生态的智慧源泉。生态德育的理论基础研究,用以指导生态德育,用以指导生态实践,特别是指导建设社会主义生态文明、构建社会主义和谐社会、践行社会主义核心价值观的伟大实践。