浅谈大学生心理障碍的体育辅助疗法

大学生中有部分学生存在不同程度有心理障碍现象,主要表现为缺乏信心,恐惧感、抑郁症、失眠与神经衰落等。为此,笔者提供了心理障碍的体育辅助疗法。

对478名学生体能现状的调查分析

为了全面了解现代大学生体能健康现状,制定符合新时期体育健康教育要求的评价标准,我们采用调查问卷、随机抽样与检测样本数据的方法,经体育统计科学处理的分析评定,揭示当代大学生体能与现代生活方式存在负面影响。为不断改进我校体育教学模式,为进一步以人为本,提高学生体能健康水平,与时俱进开拓学校体育工作新局面提供科学参考依据。

论高校体育情报特点与标准建设的意义

高校体育情报的特点分别为信息模式的数字化、信息内容的时效性、信息服务的针对性、信息来源的多元化、信息内容的校本化;结合高校体育情报特点阐述高校体育情报标准建设的必要性,以促进高校体育教学主客体发展、提升高校体育教育实施效率、加快高校体育远程教学的实现三个主题内容做出阐释。

高校体育教学中“教学过程优化”浅探——三大素质的静态结构与动态发展关系的和谐程度

本文运用文献资料法、调查研究发从1、建立和谐民主的师生关系。2、鼓励学生设疑、探疑、解疑。3、掌握教学活动的节奏性。4、教学反溃的及时性5、制定明确的教学目标。6、优化教学内容等6个方面对高校体育教学中教学过程优化进行了论证,旨在为高校体育教师在教学过程优化方面提供一点借鉴。

青少年身体发展过程中运动与膳食的关系

青少年正是长身体的发育时期,既要有合理的膳食营养,又需要适度的运动,以促进学生的健康成长。然而,在我国成功的经济建设中,人们的物质生活更加丰富,却使青少年学生超体重的肥胖者人数逐渐上升,导致学生体质健康发生异常现象。据调查研究表明,要使学生体质健康发展,既要有合理的膳食营养,又要有适度的运动,才能有效地促进学生的健康。

北京奥运安保的生物安全探讨

随着现代生物技术,特别是基因工程技术的兴起和迅速发展,生物安全问题逐渐成为全球社会普遍关注的热点。北京奥运会需要从健全法律法规体系、理顺管理机构体系、支持鼓励科学研究、重视科学宣传普及、加强相关国际合作等方面,重视和加强北京奥运会生物安全工作。

21世纪高校体育教师的素质要求及形成

面对新世纪人才竞争的社会,学校教育要进行全面的改革。在体育改革中,高校体育教师应解放思想,更新观念,提高素质,提高教学能力和科研水平。对新世纪下的新问题、新要求,提出了高校体育教师应具备的素质。