论我国职业教育政策的价值转向

在我国由计划经济向市场经济转型的21世纪初期,职业教育如何为社会经济的整体发展服务,是决策者必须予以考虑的重要问题。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》等一系列文件对我国21世纪初职业教育的发展作了宏观规划。本文在研究上述职业教育政策的基础上,对我国21世纪初职业教育政策的价值转向作一探讨。