高校思政案例式立德树人教育探微

高校以案例式进行"立德树人"教育,这是探索高校思政教育改革的内容之一。结合教学实践,从高校思政案例式立德树人教育意义、高校以立德树人教育为目标精选思政备用案例、高校思政案例式立德树人教育实践展开、高校思政案例式立德树人教育评价方式等四个方面进行探讨,这对促进高校思政教育具有一定意义。

乡村振兴的可持续性思考

为了更好地解决"三农"问题,习近平总书记在党的十九大报告中提出乡村振兴战略。在充分认识实施乡村振兴战略的重大意义的前提下,文章认为应从着力补齐农村基础设施建设的短板、着力推动农业产业的优化升级、构建可持续的农民增收长效机制等方面推进乡村振兴战略的可持续发展。

高校学生党员教育管理问题研究

伴随着我国高校的改革建设和快速发展,高校开始重视学生的入党学习事宜,党员教育的管理工作也变得越来越重要,而有效提高学生党员的全面素质和综合能力,是时代改革的需求。但是随着学生党员数量的增加,高校在党员教育管理中的工作也出现了许多的问题,亟待解决。本文通过对高校学生党员教育管理存在问题的研究,提出了一些应对存在问题的具体措施,以期能够为我国高校完善学生党员教育管理工作提供帮助。

大学生自杀事件原因分析及对策——基于高校自杀血案频发的思考

花样年华的大学生自杀事件屡见报端,使大学生自杀事件已然成为当下中国一个比较严重的社会现象。探寻大学生自杀原因及预防其自杀对策,成为我们必须思考的现实问题。

探析当前高校系党支部理想信念教育能力新常态建设

在中国现代化建设新常态和新媒体的环境下,高校系党支部对大学生进行理想信念教育能力必须与时俱进,形成"新常态",其内容主要体现为四个方面:坚实的政治能力、厚实的知识能力、持续的感召能力和突出的创新能力。

当代科技人文价值诠释

以马克思主义理论为指导,结合中国传统文化和西方文化对人文的论述,简要概括当下发展中国特色社会主义时期的科技人文价值及其表现。

试析和谐性高校校园地域文化意蕴

和谐性高校校园地域文化是高校文化建设的核心之一。先从高校的历史、现存和地理三个层次界定高校校园地域文化,在此基础上,再从高校校园地域文化与自身主体、自身历史、外在文化、社会实践的关系及自身内部诸要素间的关系五个方面探讨和谐性高校校园地域文化意蕴,这对促进和谐性高校园地域文化建设具有重大意义。

建设文化强国应重视中华传统文化的传承

面对21世纪汹涌而来的经济全球化大潮带来的多元文化的冲击,我们有责任在传承中华传统文化的过程中,采取多项举措把中国建设成为一个文化强国,以实现中华民族的伟大复兴。

推进中华民族的伟大复兴——我们更有自信——解读十八大精神

在中国共产党的领导下,经过60多年的实践,探索出一条具有中国特色的社会主义道路,使中国经济社会建设发生巨大变化,把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国,中华民族伟大复兴展现出光明的前景,使我们实现民族复兴的信心倍增。

我国公民法律素质现状分析及提高对策

公民法律素质是一国国民素质的一种体现,直接关系到一国的国际形象和地位,也是一国文明程度的重要标志。由于各种原因,我国公民法律素质一直偏低。这将严重阻碍依法治国和构建社会主义和谐社会的实现。应采取相应对策来培养与提高我国公民的法律素质。

论苏区精神的伦理意蕴

苏区精神这一伦理存在,是中国共产党领导苏区人民在开展苏区执政实践的生动体现,是中国共产党人的英雄赞歌,是苏区人民精神风貌的集中反映。基于此,从政治伦理、行政伦理和主体伦理的纬度揭示了苏区精神的伦理意蕴。