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小学数学运算教学的分析
1
作者
朱萍
《开心(素质教育)》
2015年第9期57-57,共1页
在新课程改革的不断深入贯彻下,小学数学运算教学得到较快的发展,并取得良好的教学效果,但由于受传统应试教育的影响,在小学数学教教学中运算能力的培养并没有得到全面的发展。因此,小学教学虽然取得一定的教学成果,但还是相应的...
在新课程改革的不断深入贯彻下,小学数学运算教学得到较快的发展,并取得良好的教学效果,但由于受传统应试教育的影响,在小学数学教教学中运算能力的培养并没有得到全面的发展。因此,小学教学虽然取得一定的教学成果,但还是相应的存在一些问题,并一定程度上阻碍运算教学的发展。所以,寻找一个科学、合理的教学方式,是当下小学数学教学中面对的首要问题,下文将会分析当下小学数学运算教学实行有利措施,以期在今后的教学中能起到有效的帮助。
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关键词
教学效果
小学数学
数学运算
新课程改革
应试教育
运算能力
教学方式
数学教学
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职称材料
Unit6 shopping第二课时教学设计
2
作者
易冬秀
《开心(素质教育)》
2017年第4期74-74,共1页
一、教学目标1.理解let’s learn部分的内容。2.能听,说,认,读单词:gloves,umbrella,scarf,sunglasses.3.能在实际生活中运用句型:——CanIhelpvou?——sure并学会如何购买东西。4.根据天气变化,选择合适的服饰。
关键词
教学设计
课时
教学目标
天气变化
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职称材料
脚有多长
3
作者
何天为
谭桂玲(指导)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2023年第1期24-25,共2页
妈妈可真勤快呀!这不,她又在整理东西了。“宝贝,快来试试这双鞋,看还能穿吗?”妈妈让我坐在凳子上,她却蹲下来,帮我穿春天买的运动鞋。“这鞋这么好,肯定还能穿。”我的脚顺着妈妈手扶的方向,伸进了鞋子里。我站起来,感到脚趾尖有点儿...
妈妈可真勤快呀!这不,她又在整理东西了。“宝贝,快来试试这双鞋,看还能穿吗?”妈妈让我坐在凳子上,她却蹲下来,帮我穿春天买的运动鞋。“这鞋这么好,肯定还能穿。”我的脚顺着妈妈手扶的方向,伸进了鞋子里。我站起来,感到脚趾尖有点儿疼。妈妈有点儿心疼了,说:“赶紧脱下来。孩子,你的脚长得好快呀!看来要买30码的鞋子了。”“30码?是30厘米吗?我的脚又长了,我要穿30码的新鞋了!”一听到买新鞋,我可高兴了,情不自禁地大喊,“我的脚有30厘米长了!”
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关键词
运动鞋
鞋子
蹲下来
勤快
宝贝
妈妈
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职称材料
有趣的兑换
4
作者
刘晨曦
李芬(指导)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2023年第10期31-31,共1页
舞蹈班一下课,我就迫不及待地冲向一楼的礼物橱柜。“阿姨,我要兑换小猪娃娃。”说完,我迅速把一袋积分币递给前台服务员阿姨。“小猪娃娃需要100个积分币,你的积分够了吗?”阿姨笑着问。我自信地说:“我的积分币有6个10分的、7个5分的...
舞蹈班一下课,我就迫不及待地冲向一楼的礼物橱柜。“阿姨,我要兑换小猪娃娃。”说完,我迅速把一袋积分币递给前台服务员阿姨。“小猪娃娃需要100个积分币,你的积分够了吗?”阿姨笑着问。我自信地说:“我的积分币有6个10分的、7个5分的、10个3分的,先拿7个5分的和5个3分的,五七三十五,7个5分是35分,三五十五,5个3分是15分,35+15=50(分),再拿5个10分,刚好是100分。”
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关键词
兑换
积分
服务员
娃娃
有趣
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职称材料
书香伴成长,亲子促发展——家校合作视角下“亲子海量阅读”的策略研究
被引量:
4
5
作者
刘世辉
朱彦熙
《教书育人(教师新概念)》
2019年第1期26-27,共2页
阅读是情感沟通的桥梁,也是文化知识传递的媒介,更是成长必经的路径。亲子之间的阅读,能够紧紧地拉近家长和孩子之间的距离,阅读见证着孩子的成长,成长也离不开阅读。在"书香伴成长、亲子促发展"的教育环境下,家校合作已经成...
阅读是情感沟通的桥梁,也是文化知识传递的媒介,更是成长必经的路径。亲子之间的阅读,能够紧紧地拉近家长和孩子之间的距离,阅读见证着孩子的成长,成长也离不开阅读。在"书香伴成长、亲子促发展"的教育环境下,家校合作已经成为一种趋势,无论是社会活动,还是教育实践,家庭与学校都扮演着重要的角色。从家校合作的视角下去探寻"亲子海量阅读"活动的实践意义和存在问题,其根本目的是为了提升阅读教育的优势作用,使其教育地位有所提升,其产生的影响可以有效发挥。
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关键词
亲子活动
家校合作
海量阅读
问题研究
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职称材料
在奶奶家学到的知识
6
作者
黄绪一哲
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2017年第11期22-23,共2页
周末,爸爸妈妈把我送回了奶奶家——武功山。那是一个群山环绕、空气清新的小乡村。这两天我不仅玩得乐不思蜀,还学会了计算,真是一举两得呀。星期六的早上,奶奶早早地起床了。第一件事就是去猪圈喂食,然后是喂鸡喂鹅。我和奶奶一打开...
周末,爸爸妈妈把我送回了奶奶家——武功山。那是一个群山环绕、空气清新的小乡村。这两天我不仅玩得乐不思蜀,还学会了计算,真是一举两得呀。星期六的早上,奶奶早早地起床了。第一件事就是去猪圈喂食,然后是喂鸡喂鹅。我和奶奶一打开猪圈的门,两头猪宝宝一咕噜爬起来嗷嗷地叫几声,好像在和我们打招呼呢。我应声道:"猪大好!猪二好!"奶奶直夸我不仅可爱还说出了猪的只数。喂完猪,
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关键词
奶奶家
武功山
爬起来
一件
喂鸡
游来游去
群山
声道
告诉我
我家
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职称材料
有效的课堂评价语让“学困生”走向“春天”
7
作者
钟志伟
《开心(素质教育)》
2017年第4期57-57,共1页
《数学课标》指出:评价的主要目的是全面了解学生数学学习过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。评价就是教师的武器,恰当地运用课堂评价语可以发挥激励作用,保护学困生的自尊心和自信心,还可以让学困生了解自己学习中存在的问...
《数学课标》指出:评价的主要目的是全面了解学生数学学习过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。评价就是教师的武器,恰当地运用课堂评价语可以发挥激励作用,保护学困生的自尊心和自信心,还可以让学困生了解自己学习中存在的问题和努力的方向。让他们在数学学习的道路上走向温暖的春天。
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关键词
评价
课堂
数学学习过程
数学课
自信心
自尊心
学生
教师
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职称材料
“垂直与平行”教学设计
8
作者
邬琼
《开心(素质教育)》
2016年第1期62-62,共1页
一、教学目标1.引导学生通过观察、讨论、动手操作来感知垂直与平行是同一平面内两条直线的现象。2.通过小组合作探究,理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系。二、教学重点能够理解“相交“‘互相平行与垂直”等数学概...
一、教学目标1.引导学生通过观察、讨论、动手操作来感知垂直与平行是同一平面内两条直线的现象。2.通过小组合作探究,理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系。二、教学重点能够理解“相交“‘互相平行与垂直”等数学概念,培养学生的空间概念和想象能力。
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关键词
平行
垂直
教学设计
教学目标
动手操作
位置关系
数学概念
教学重点
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职称材料
《听听,秋的声音》教学设计
9
作者
吴周英姿
《开心(素质教育)》
2015年第9期56-57,共2页
一、教学内容人教版三年级上册第三组课文《听听,秋的声音》二、教材分析本篇课文是一首现代诗,为略读课文,语言精练优美,富有韵味。作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天,总体上并不难。因此,教学时,可以通...
一、教学内容人教版三年级上册第三组课文《听听,秋的声音》二、教材分析本篇课文是一首现代诗,为略读课文,语言精练优美,富有韵味。作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天,总体上并不难。因此,教学时,可以通过多种朗读的方式来学习课文,体会秋天的美好,没必要太注重文章的内容.试图把每句、每段都搞清楚.而是放手让学生自己把课文读懂;并且在课堂上还可以通过小组合作的方式来锻炼学生的写作能力。着重引导学生有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情,想象秋天景象的美好。
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关键词
教学设计
声音
教学内容
教材分析
写作能力
秋天
人教版
大自然
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职称材料
认识植物 学会观察
10
作者
刘小娇
刘世辉
《中国农村教育》
2021年第4期62-64,共3页
【教学内容】植物的“身体”【教材分析】《植物的“身体”》这一课分为认识植物的“身体”和观察校园中的植物两个活动,观察生活中常见的植物,找到植物身体的共同之处,认识植物的身体器官;走进校园,寻找植物的六种器官,并说说你的观察...
【教学内容】植物的“身体”【教材分析】《植物的“身体”》这一课分为认识植物的“身体”和观察校园中的植物两个活动,观察生活中常见的植物,找到植物身体的共同之处,认识植物的身体器官;走进校园,寻找植物的六种器官,并说说你的观察发现。通过创设活动,激发学生的探究意识。
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关键词
学会观察
身体器官
探究意识
教材分析
创设活动
走进校园
教学内容
《植物的“身体”》
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职称材料
聪明鼠的小诊所
11
作者
谭桂玲
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2017年第7期89-90,共2页
聪明鼠新开了一家诊所,专治各种疑难杂症.这不,毛毛熊在计算长方形和正方形的面积时,出现了很多典型的错误,他来找聪明鼠帮忙,让我们一起去看看吧![病例1]丽丽要为妈妈做生日贺卡.她选定一张长方形的卡纸,打算做成对折式的贺卡,已知对...
聪明鼠新开了一家诊所,专治各种疑难杂症.这不,毛毛熊在计算长方形和正方形的面积时,出现了很多典型的错误,他来找聪明鼠帮忙,让我们一起去看看吧![病例1]丽丽要为妈妈做生日贺卡.她选定一张长方形的卡纸,打算做成对折式的贺卡,已知对折后的小长方形长为18厘米、宽为15厘米.你能算出这张卡纸的面积吗?
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关键词
聪明
诊所
鼠
长方形
疑难杂症
正方形
面积
贺卡
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职称材料
有趣的数学魔术
12
作者
刘艺轩
谭桂玲(指导)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2022年第7期50-51,共2页
学校一年一度的数学文化艺术节开始了。拼七巧板图案、数学手抄报绘制、数学创意手工制作、数学日记写作……比赛项目可丰富了,大家的参与积极性非常高。这次比赛与往常不同的是,增加了数学猜谜和数学魔术表演。午休的时候,我和同桌妮...
学校一年一度的数学文化艺术节开始了。拼七巧板图案、数学手抄报绘制、数学创意手工制作、数学日记写作……比赛项目可丰富了,大家的参与积极性非常高。这次比赛与往常不同的是,增加了数学猜谜和数学魔术表演。午休的时候,我和同桌妮妮来到学校的文化长廊,欣赏同学们的作品。有的像城堡、有的像小动物……一幅幅精美的七巧板拼图让我惊呆了,我根本挪不开步伐。“快点、快点,数学魔术马上要开始了!”听到身后的同学兴奋地喊道。我和妮妮加快脚步,赶紧去演艺厅。到了那一看,已经座无虚席,非常热闹。我们俩找了个后面靠边的位置站着,踮起脚,生怕错过每一个精彩的镜头。
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关键词
文化艺术节
手抄报
七巧板
魔术表演
日记写作
数学魔术
文化长廊
参与积极性
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职称材料
1亿粒米
13
作者
徐炎奇
苑明琨
《课堂内外(智慧数学)(小学版)》
2019年第1期91-91,共1页
这个星期天,我家和叔叔一家相约去探望爷爷奶奶,为了迎接我们的到来,奶奶做了一大桌子菜,土豆炖排骨、酱香烧肉、蒜烧黄鱼……我光顾着吃菜,碗里剩下了不少米饭。上小学二年级的堂妹放下手中的筷子,指着我碗里的饭生气地说:“你看看你,...
这个星期天,我家和叔叔一家相约去探望爷爷奶奶,为了迎接我们的到来,奶奶做了一大桌子菜,土豆炖排骨、酱香烧肉、蒜烧黄鱼……我光顾着吃菜,碗里剩下了不少米饭。上小学二年级的堂妹放下手中的筷子,指着我碗里的饭生气地说:“你看看你,这么大了.还剩饭.照你这样浪费下去,要浪费几亿粒米.”不知小小的堂妹从哪里听来“亿”这个字,就这样指责起我来。一开始我还有点愧疚,但听堂妹说到“几亿”,我忍不住笑起来。
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关键词
酱香
土豆
炖排骨
小学
粒米
烧肉
堂妹
浪费
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职称材料
有趣的数学魔术
14
作者
刘艺轩
谭桂玲(指导)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2019年第7期54-55,共2页
学校一年一度的数学文化艺术节开始了.拼七巧板图案、数学手抄报绘制、数学创意手工制作、数学日记写作……比赛项目可丰富了,大家的参与积极性非常高.这次比赛与往常不同的是,增加了数学猜谜和数学魔术表演.
关键词
文化艺术节
手抄报
日记写作
魔术表演
七巧板
参与积极性
数学魔术
猜谜
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职称材料
巧画手抄报
15
作者
汤宇博
《小学时代》
2019年第5期26-26,共1页
学校的数学艺术节马上要到了,老师让大家准备各种作品参加比赛。“八仙过海各显其能”。同学们有的准备手工制作,有的准备数学日记,有的准备数学画……我也准备制作一张手抄报来参加这次艺术节。
关键词
手抄报
数学日记
手工制作
艺术节
学校
老师
同学
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职称材料
《刷子李》教学设计
16
作者
贺勇芬
《开心(素质教育)》
2016年第7期53-53,共1页
一、教学目标 1.认读6个生字,正确、流利地朗读课文。 2.略读课文,粗知文章大意,感知人物形象,了解“刷子李”的技艺高超。 3.有感情地朗读文中描写最精彩的语句,丰富“刷子李”的形象,领悟并学习作家冯骥才独特的表达方法。
关键词
教学设计
刷子
人物形象
教学目标
表达方法
冯骥才
朗读
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职称材料
比赛中的阴谋
17
作者
何天为
《小学时代》
2019年第7期11-11,共1页
猴老师让小狐狸和小山羊把教学楼左右两边的楼梯清扫干净。小羊对小狐狸说:“咱们分一下工,你扫左边的楼梯我扫右边的怎样?”小狐狸眼睛一转说:“这样分多无趣,咱们还是来一次扫楼梯比赛吧!”小羊兴奋地说:“怎么比?”小狐狸笑了笑,说:...
猴老师让小狐狸和小山羊把教学楼左右两边的楼梯清扫干净。小羊对小狐狸说:“咱们分一下工,你扫左边的楼梯我扫右边的怎样?”小狐狸眼睛一转说:“这样分多无趣,咱们还是来一次扫楼梯比赛吧!”小羊兴奋地说:“怎么比?”小狐狸笑了笑,说:“我从第一层扫到第三层,剩下三层你扫,看谁扫得又快又干净。
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关键词
阴谋
赛中
狐狸
楼梯
教学楼
山羊
咱们
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职称材料
生活中处处都有“秤”
18
作者
周可欣
陈沙(指导教师)
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2018年第5期24-25,共2页
今天,数学作业是预习《克、千克的认识》,其中有一道题是要称一双鞋的质量。于是,我便去找妈妈要秤。妈妈说她只有体重秤,我满不在乎地说:"只要有秤,随便吧。我把一双拖鞋往秤上一放,体重秤的电子屏并没有任何显示,我说:"妈妈,怎么...
今天,数学作业是预习《克、千克的认识》,其中有一道题是要称一双鞋的质量。于是,我便去找妈妈要秤。妈妈说她只有体重秤,我满不在乎地说:"只要有秤,随便吧。我把一双拖鞋往秤上一放,体重秤的电子屏并没有任何显示,我说:"妈妈,怎么回事?秤坏了?没有显示质量。"妈妈说:"不可能呀!早上我还用了,你站上去试试。"于是我光着脚往上一站,显示34.22,嘴里念叨着:"有用啊!"
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关键词
生活
数学作业
妈妈
显示
质量
体重
拖鞋
预习
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职称材料
让口语交际成为一种乐趣
19
作者
王萍
《开心(素质教育)》
2015年第2期65-65,74,共2页
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练进行交际,最基础的则是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。作为一名小学语文教师,怎样指导学生进行说话,使学生想说...
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练进行交际,最基础的则是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。作为一名小学语文教师,怎样指导学生进行说话,使学生想说、敢说、乐说,真正做到“让学生把口语交际成为一种乐趣”呢?
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关键词
乐趣
口语
课程标准
组成部分
人类文化
学生
语文
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职称材料
游玩中的数学问题
20
作者
刘奥妮
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2017年第7期44-45,共2页
周末.我们学校组织三、四、五年级的学生去欢乐谷开展社会实践活动.早上7:40准时从学校出发.一路上,同学们欢声笑语,不知不觉就到达了目的地,下车时,我看了下手表,正好8:30,因正赶上上班的高峰期,大巴车在路上开了整整50分钟.一下车,...
周末.我们学校组织三、四、五年级的学生去欢乐谷开展社会实践活动.早上7:40准时从学校出发.一路上,同学们欢声笑语,不知不觉就到达了目的地,下车时,我看了下手表,正好8:30,因正赶上上班的高峰期,大巴车在路上开了整整50分钟.一下车,跟班的数学老师便叫住我:“妮妮,班上来了48名同学,每6人为一组,帮我先分一下组.”“没问题!48÷6=8(组),一共需要分8个小组.”于是,我把班级的两列纵队领到一边,很快分好了组,由各小组的组长带领进入欢乐谷游玩,同学们欢呼雀跃着.
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关键词
数学问题
游玩
社会实践活动
学校组织
数学老师
五年级
同学
目的地
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职称材料
题名
小学数学运算教学的分析
1
作者
朱萍
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第9期57-57,共1页
文摘
在新课程改革的不断深入贯彻下,小学数学运算教学得到较快的发展,并取得良好的教学效果,但由于受传统应试教育的影响,在小学数学教教学中运算能力的培养并没有得到全面的发展。因此,小学教学虽然取得一定的教学成果,但还是相应的存在一些问题,并一定程度上阻碍运算教学的发展。所以,寻找一个科学、合理的教学方式,是当下小学数学教学中面对的首要问题,下文将会分析当下小学数学运算教学实行有利措施,以期在今后的教学中能起到有效的帮助。
关键词
教学效果
小学数学
数学运算
新课程改革
应试教育
运算能力
教学方式
数学教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
Unit6 shopping第二课时教学设计
2
作者
易冬秀
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第4期74-74,共1页
文摘
一、教学目标1.理解let’s learn部分的内容。2.能听,说,认,读单词:gloves,umbrella,scarf,sunglasses.3.能在实际生活中运用句型:——CanIhelpvou?——sure并学会如何购买东西。4.根据天气变化,选择合适的服饰。
关键词
教学设计
课时
教学目标
天气变化
分类号
P467 [天文地球—大气科学及气象学]
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职称材料
题名
脚有多长
3
作者
何天为
谭桂玲(指导)
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
不详
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2023年第1期24-25,共2页
文摘
妈妈可真勤快呀!这不,她又在整理东西了。“宝贝,快来试试这双鞋,看还能穿吗?”妈妈让我坐在凳子上,她却蹲下来,帮我穿春天买的运动鞋。“这鞋这么好,肯定还能穿。”我的脚顺着妈妈手扶的方向,伸进了鞋子里。我站起来,感到脚趾尖有点儿疼。妈妈有点儿心疼了,说:“赶紧脱下来。孩子,你的脚长得好快呀!看来要买30码的鞋子了。”“30码?是30厘米吗?我的脚又长了,我要穿30码的新鞋了!”一听到买新鞋,我可高兴了,情不自禁地大喊,“我的脚有30厘米长了!”
关键词
运动鞋
鞋子
蹲下来
勤快
宝贝
妈妈
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有趣的兑换
4
作者
刘晨曦
李芬(指导)
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
不详
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2023年第10期31-31,共1页
文摘
舞蹈班一下课,我就迫不及待地冲向一楼的礼物橱柜。“阿姨,我要兑换小猪娃娃。”说完,我迅速把一袋积分币递给前台服务员阿姨。“小猪娃娃需要100个积分币,你的积分够了吗?”阿姨笑着问。我自信地说:“我的积分币有6个10分的、7个5分的、10个3分的,先拿7个5分的和5个3分的,五七三十五,7个5分是35分,三五十五,5个3分是15分,35+15=50(分),再拿5个10分,刚好是100分。”
关键词
兑换
积分
服务员
娃娃
有趣
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
书香伴成长,亲子促发展——家校合作视角下“亲子海量阅读”的策略研究
被引量:
4
5
作者
刘世辉
朱彦熙
机构
江西芦溪县芦溪镇第二小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第1期26-27,共2页
基金
江西省教育科学"十三五规划"课题"家校合作视角下农村小学亲子海量阅读成效研究"(项目编号:18PTYB096)研究成果
文摘
阅读是情感沟通的桥梁,也是文化知识传递的媒介,更是成长必经的路径。亲子之间的阅读,能够紧紧地拉近家长和孩子之间的距离,阅读见证着孩子的成长,成长也离不开阅读。在"书香伴成长、亲子促发展"的教育环境下,家校合作已经成为一种趋势,无论是社会活动,还是教育实践,家庭与学校都扮演着重要的角色。从家校合作的视角下去探寻"亲子海量阅读"活动的实践意义和存在问题,其根本目的是为了提升阅读教育的优势作用,使其教育地位有所提升,其产生的影响可以有效发挥。
关键词
亲子活动
家校合作
海量阅读
问题研究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在奶奶家学到的知识
6
作者
黄绪一哲
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
一(
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2017年第11期22-23,共2页
文摘
周末,爸爸妈妈把我送回了奶奶家——武功山。那是一个群山环绕、空气清新的小乡村。这两天我不仅玩得乐不思蜀,还学会了计算,真是一举两得呀。星期六的早上,奶奶早早地起床了。第一件事就是去猪圈喂食,然后是喂鸡喂鹅。我和奶奶一打开猪圈的门,两头猪宝宝一咕噜爬起来嗷嗷地叫几声,好像在和我们打招呼呢。我应声道:"猪大好!猪二好!"奶奶直夸我不仅可爱还说出了猪的只数。喂完猪,
关键词
奶奶家
武功山
爬起来
一件
喂鸡
游来游去
群山
声道
告诉我
我家
分类号
C913.11 [经济管理]
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职称材料
题名
有效的课堂评价语让“学困生”走向“春天”
7
作者
钟志伟
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第4期57-57,共1页
文摘
《数学课标》指出:评价的主要目的是全面了解学生数学学习过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。评价就是教师的武器,恰当地运用课堂评价语可以发挥激励作用,保护学困生的自尊心和自信心,还可以让学困生了解自己学习中存在的问题和努力的方向。让他们在数学学习的道路上走向温暖的春天。
关键词
评价
课堂
数学学习过程
数学课
自信心
自尊心
学生
教师
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
“垂直与平行”教学设计
8
作者
邬琼
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第1期62-62,共1页
文摘
一、教学目标1.引导学生通过观察、讨论、动手操作来感知垂直与平行是同一平面内两条直线的现象。2.通过小组合作探究,理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系。二、教学重点能够理解“相交“‘互相平行与垂直”等数学概念,培养学生的空间概念和想象能力。
关键词
平行
垂直
教学设计
教学目标
动手操作
位置关系
数学概念
教学重点
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
《听听,秋的声音》教学设计
9
作者
吴周英姿
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第9期56-57,共2页
文摘
一、教学内容人教版三年级上册第三组课文《听听,秋的声音》二、教材分析本篇课文是一首现代诗,为略读课文,语言精练优美,富有韵味。作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天,总体上并不难。因此,教学时,可以通过多种朗读的方式来学习课文,体会秋天的美好,没必要太注重文章的内容.试图把每句、每段都搞清楚.而是放手让学生自己把课文读懂;并且在课堂上还可以通过小组合作的方式来锻炼学生的写作能力。着重引导学生有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情,想象秋天景象的美好。
关键词
教学设计
声音
教学内容
教材分析
写作能力
秋天
人教版
大自然
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
认识植物 学会观察
10
作者
刘小娇
刘世辉
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《中国农村教育》
2021年第4期62-64,共3页
文摘
【教学内容】植物的“身体”【教材分析】《植物的“身体”》这一课分为认识植物的“身体”和观察校园中的植物两个活动,观察生活中常见的植物,找到植物身体的共同之处,认识植物的身体器官;走进校园,寻找植物的六种器官,并说说你的观察发现。通过创设活动,激发学生的探究意识。
关键词
学会观察
身体器官
探究意识
教材分析
创设活动
走进校园
教学内容
《植物的“身体”》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
聪明鼠的小诊所
11
作者
谭桂玲
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2017年第7期89-90,共2页
文摘
聪明鼠新开了一家诊所,专治各种疑难杂症.这不,毛毛熊在计算长方形和正方形的面积时,出现了很多典型的错误,他来找聪明鼠帮忙,让我们一起去看看吧![病例1]丽丽要为妈妈做生日贺卡.她选定一张长方形的卡纸,打算做成对折式的贺卡,已知对折后的小长方形长为18厘米、宽为15厘米.你能算出这张卡纸的面积吗?
关键词
聪明
诊所
鼠
长方形
疑难杂症
正方形
面积
贺卡
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有趣的数学魔术
12
作者
刘艺轩
谭桂玲(指导)
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
不详
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2022年第7期50-51,共2页
文摘
学校一年一度的数学文化艺术节开始了。拼七巧板图案、数学手抄报绘制、数学创意手工制作、数学日记写作……比赛项目可丰富了,大家的参与积极性非常高。这次比赛与往常不同的是,增加了数学猜谜和数学魔术表演。午休的时候,我和同桌妮妮来到学校的文化长廊,欣赏同学们的作品。有的像城堡、有的像小动物……一幅幅精美的七巧板拼图让我惊呆了,我根本挪不开步伐。“快点、快点,数学魔术马上要开始了!”听到身后的同学兴奋地喊道。我和妮妮加快脚步,赶紧去演艺厅。到了那一看,已经座无虚席,非常热闹。我们俩找了个后面靠边的位置站着,踮起脚,生怕错过每一个精彩的镜头。
关键词
文化艺术节
手抄报
七巧板
魔术表演
日记写作
数学魔术
文化长廊
参与积极性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
1亿粒米
13
作者
徐炎奇
苑明琨
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
(
出处
《课堂内外(智慧数学)(小学版)》
2019年第1期91-91,共1页
文摘
这个星期天,我家和叔叔一家相约去探望爷爷奶奶,为了迎接我们的到来,奶奶做了一大桌子菜,土豆炖排骨、酱香烧肉、蒜烧黄鱼……我光顾着吃菜,碗里剩下了不少米饭。上小学二年级的堂妹放下手中的筷子,指着我碗里的饭生气地说:“你看看你,这么大了.还剩饭.照你这样浪费下去,要浪费几亿粒米.”不知小小的堂妹从哪里听来“亿”这个字,就这样指责起我来。一开始我还有点愧疚,但听堂妹说到“几亿”,我忍不住笑起来。
关键词
酱香
土豆
炖排骨
小学
粒米
烧肉
堂妹
浪费
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有趣的数学魔术
14
作者
刘艺轩
谭桂玲(指导)
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
不详
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2019年第7期54-55,共2页
文摘
学校一年一度的数学文化艺术节开始了.拼七巧板图案、数学手抄报绘制、数学创意手工制作、数学日记写作……比赛项目可丰富了,大家的参与积极性非常高.这次比赛与往常不同的是,增加了数学猜谜和数学魔术表演.
关键词
文化艺术节
手抄报
日记写作
魔术表演
七巧板
参与积极性
数学魔术
猜谜
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧画手抄报
15
作者
汤宇博
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《小学时代》
2019年第5期26-26,共1页
文摘
学校的数学艺术节马上要到了,老师让大家准备各种作品参加比赛。“八仙过海各显其能”。同学们有的准备手工制作,有的准备数学日记,有的准备数学画……我也准备制作一张手抄报来参加这次艺术节。
关键词
手抄报
数学日记
手工制作
艺术节
学校
老师
同学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《刷子李》教学设计
16
作者
贺勇芬
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第7期53-53,共1页
文摘
一、教学目标 1.认读6个生字,正确、流利地朗读课文。 2.略读课文,粗知文章大意,感知人物形象,了解“刷子李”的技艺高超。 3.有感情地朗读文中描写最精彩的语句,丰富“刷子李”的形象,领悟并学习作家冯骥才独特的表达方法。
关键词
教学设计
刷子
人物形象
教学目标
表达方法
冯骥才
朗读
分类号
TS959.1 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
比赛中的阴谋
17
作者
何天为
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《小学时代》
2019年第7期11-11,共1页
文摘
猴老师让小狐狸和小山羊把教学楼左右两边的楼梯清扫干净。小羊对小狐狸说:“咱们分一下工,你扫左边的楼梯我扫右边的怎样?”小狐狸眼睛一转说:“这样分多无趣,咱们还是来一次扫楼梯比赛吧!”小羊兴奋地说:“怎么比?”小狐狸笑了笑,说:“我从第一层扫到第三层,剩下三层你扫,看谁扫得又快又干净。
关键词
阴谋
赛中
狐狸
楼梯
教学楼
山羊
咱们
分类号
S858.92 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
生活中处处都有“秤”
18
作者
周可欣
陈沙(指导教师)
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
三(
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2018年第5期24-25,共2页
文摘
今天,数学作业是预习《克、千克的认识》,其中有一道题是要称一双鞋的质量。于是,我便去找妈妈要秤。妈妈说她只有体重秤,我满不在乎地说:"只要有秤,随便吧。我把一双拖鞋往秤上一放,体重秤的电子屏并没有任何显示,我说:"妈妈,怎么回事?秤坏了?没有显示质量。"妈妈说:"不可能呀!早上我还用了,你站上去试试。"于是我光着脚往上一站,显示34.22,嘴里念叨着:"有用啊!"
关键词
生活
数学作业
妈妈
显示
质量
体重
拖鞋
预习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让口语交际成为一种乐趣
19
作者
王萍
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第2期65-65,74,共2页
文摘
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练进行交际,最基础的则是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。作为一名小学语文教师,怎样指导学生进行说话,使学生想说、敢说、乐说,真正做到“让学生把口语交际成为一种乐趣”呢?
关键词
乐趣
口语
课程标准
组成部分
人类文化
学生
语文
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
游玩中的数学问题
20
作者
刘奥妮
机构
江西
省
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
三(
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2017年第7期44-45,共2页
文摘
周末.我们学校组织三、四、五年级的学生去欢乐谷开展社会实践活动.早上7:40准时从学校出发.一路上,同学们欢声笑语,不知不觉就到达了目的地,下车时,我看了下手表,正好8:30,因正赶上上班的高峰期,大巴车在路上开了整整50分钟.一下车,跟班的数学老师便叫住我:“妮妮,班上来了48名同学,每6人为一组,帮我先分一下组.”“没问题!48÷6=8(组),一共需要分8个小组.”于是,我把班级的两列纵队领到一边,很快分好了组,由各小组的组长带领进入欢乐谷游玩,同学们欢呼雀跃着.
关键词
数学问题
游玩
社会实践活动
学校组织
数学老师
五年级
同学
目的地
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学运算教学的分析
朱萍
《开心(素质教育)》
2015
0
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职称材料
2
Unit6 shopping第二课时教学设计
易冬秀
《开心(素质教育)》
2017
0
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职称材料
3
脚有多长
何天为
谭桂玲(指导)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2023
0
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职称材料
4
有趣的兑换
刘晨曦
李芬(指导)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2023
0
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职称材料
5
书香伴成长,亲子促发展——家校合作视角下“亲子海量阅读”的策略研究
刘世辉
朱彦熙
《教书育人(教师新概念)》
2019
4
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职称材料
6
在奶奶家学到的知识
黄绪一哲
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2017
0
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职称材料
7
有效的课堂评价语让“学困生”走向“春天”
钟志伟
《开心(素质教育)》
2017
0
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职称材料
8
“垂直与平行”教学设计
邬琼
《开心(素质教育)》
2016
0
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职称材料
9
《听听,秋的声音》教学设计
吴周英姿
《开心(素质教育)》
2015
0
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职称材料
10
认识植物 学会观察
刘小娇
刘世辉
《中国农村教育》
2021
0
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职称材料
11
聪明鼠的小诊所
谭桂玲
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2017
0
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职称材料
12
有趣的数学魔术
刘艺轩
谭桂玲(指导)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2022
0
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职称材料
13
1亿粒米
徐炎奇
苑明琨
《课堂内外(智慧数学)(小学版)》
2019
0
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职称材料
14
有趣的数学魔术
刘艺轩
谭桂玲(指导)
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2019
0
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职称材料
15
巧画手抄报
汤宇博
《小学时代》
2019
0
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职称材料
16
《刷子李》教学设计
贺勇芬
《开心(素质教育)》
2016
0
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职称材料
17
比赛中的阴谋
何天为
《小学时代》
2019
0
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职称材料
18
生活中处处都有“秤”
周可欣
陈沙(指导教师)
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2018
0
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职称材料
19
让口语交际成为一种乐趣
王萍
《开心(素质教育)》
2015
0
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职称材料
20
游玩中的数学问题
刘奥妮
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2017
0
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职称材料
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