类比法在高职院校《概率论与数理统计》中的应用

本文针对高职院校《概率论与数理统计》课程在实际授课过程中,遇到"学生难学,教师难教"的境地,引入了遵循教学规律的教学法之一——类比法,应用于教学过程中的探讨及其提高教学质量、培养创新能力的现实意义。

民办高校线性代数教学方法探讨

根据线性代数课程的特点和民办高校学生的实情,从调动学生学习的积极性,培养学生的应用意识,丰富教师教学手和教学方法等方面,来谈谈线性代数教学过程中的几点体会。

脉冲激光沉积ZnO薄膜动力学过程模拟

利用有限差分法对脉冲激光沉积(PLD)技术制备ZnO薄膜过程中等离子体在等温和绝热两个阶段的速度演化进行了模拟,并给出了其中主要粒子在空间的具体演化规律,同时对等离子体在空间膨胀的物理机制进行了深入的讨论.

高等数学教学中的思路与方法

高等数学作为高等院校一门重要的基础课程,它的基础性地位使它在自然科学、社会科学、工程技术科学等诸多科学领域中发挥着愈来愈重要的作用,它是一种多学科共同使用的精确的科学语言,是解决各学科和工程实践实际问题的有力工具,对培养和造就全面发展的各级各类合格人才具有重要作用。但在高等数学的教学过程中,同学们普遍认为高数是大学所有课程中最难学而且是最不愿意学的课程,如何克服学生的畏难厌学情绪,使学生对其产生浓厚兴趣并且学好是所有基础课教学人员一直致力研究的问题。本文从培养学生兴趣,运算能力,数学思维,创新等方面,与大家探讨,希望起到抛砖引玉、共同提高教学质量的作用。

碳硅链和氮铝链的电子输运特性的第一性原理研究

采用第一性原理非平衡格林函数方法研究了一维碳硅链(SiC)n和氮铝(Al-N)n的电子输运特性,n为原子链所包含的Si,C(Al,N)原子数目.碳硅链(SiC)n(或氮铝链(Al-N)n)置于两个Al(100)电极中.计算了一维碳硅链和氮铝链体系的平衡电导随原子链的长度变化情况.结果发现,它们的平衡电导随原子链的长度增加而减小.对电荷转移分析发现,对于碳硅链体系,从电极转移到中心区域电荷数目随原子链的长度增加而增加;在氮铝链体系中,从电极转移到中心区域的电荷数目随原子链的长度增加而减小.还计算了门电压存在对两原子链体系电子输运性质的影响.结果发现,在不同门电压范围内,体系具有良好的分子开关特性.