“第二个结合”下的管理学新文科建设模式--以江西财经大学为例

随着中国式现代化新征程的到来,作为以存量促增量的实践行为“,管理”与中国式现代化的基本要求相契合。中国的基本国情和文化传统为管理理论与实践增加了民族性特征,因此管理学作为哲学社会科学的重要组成部分,需要在指导思想、学术体系、学科体系与话语体系上展现出中国特色、中国风格与中国气派。中华优秀传统文化是中国特色管理理论体系与教育体系的源头活水,管理学教育需要扎根中华优秀传统文化,在研究方向、师资队伍、系列成果与培养体系上展现出原创性与科学性。江西财经大学经酝酿初试、发展壮大、品牌成熟与持续发力的十八年探索,已在中国管理思想领域形成一支跨多学科的研究队伍、一组持续深入的研究方向、一系列有影响的研究成果与一套稳定的人才培养体系,为讲好中国管理故事、培养交叉学科人才砥砺前行。未来的管理学新文科建设,应团结各方力量,面向经济活动主战场与人才培养主舞台,建立不忘本来、吸收外来、面向未来的管理学知识体系,助力中华民族的伟大复兴。

“混合式教学”下个性化学习赋能教学生态:江西财经大学工商管理课程案例研究

新形势下,教育信息化逐渐成为推动经济发展的重要方式之一。2020开年疫情更是给各层级的教育都带来了远程教学的挑战。在飞速发展迭代的数字时代,新技术加快与教育的结合,高校开展混合式教学已成趋势。通过分析高校混合式教学现状,发现其中存在的问题,提出高校个性化学习赋能教学生态的改革思路,并详细阐述了江西财经大学工商管理课程的成功案例,从而为其他高校或企业大学混合式教学模式的建设提供借鉴。

企业管理专业研究生“创新实践”型人才培养模式研究-以江西财经大学为例

近年来,江西财经大学通过不断的探索和创新,结合企业管理专业硕士研究生人才培养特点,以“专业型、应用型、综合型”的教学改革原则为指导,提出“三改三化”创新实践型人才培养模式,以学生为基点,结合教师课堂教学模式改革,以学校为平台,借助社会外部资源的有力支持,提高企业管理专业硕士研究生的创新和实践能力,形成了独具特色的企业管理专业研究生人才培养模式.

试论提升高校图书馆书籍管理弹性方法——以江西财经大学为例

高校图书馆是高校教学中的一个重要"知识储备库",是培养大学生综合素质的必备条件,是高校教师教学科研工作的重要保障。以江西省高校为调查研究对象,在分析了高校图书馆管理现状及面临的问题的基础上,提出了一些有助于提升高校图书馆书籍管理弹性的方法及建议。

大学生恋爱消费心理探究——以江西财经大学在校学生为例

本文针对媒体上比较关注的大学生恋爱消费高消费问题,通过对江西财经大学部分在校大学生的社会调查得出结论:当代大学生在恋爱消费中的支出相比个人消费加起来总和偏高的。然后运用相关的心理学和会计学理论对这种消费行为带来的消费水平进行了分析,主要分析结果是:当代大学生的恋爱观符合社会主流观念,但是对自己的高消费且要进行恋爱理财的意识不强。这种心态和非理性行为的形成与他们在社会化过程中所受到的同龄群体中的群体规范、家乡传统婚恋习俗和社会舆论有关。

大学线上水果创业实例分析——以江西财经大学酱菜果果为例

20世纪80年代以来,随着信息化的发展,创业在经济增长中的作用日益凸显,特别是随着电子商务的兴起以及网络社交平台的完善与便民,广大大学生也投入创业的阵营,大学生创业主要有休学创业、兼职创业及毕业后创业,本文则以兼职创业为例,从创意来源,可行性分析以及团队管理和资金管理对其进行分析研究。

高校校园快递新模式探讨——以江西财经大学麦庐校区为例

快递业的迅速发展离不开中国3700万在校大学生的贡献,如何更好的解决高校最后配送的问题显得尤为重要。本文以江财为例,从现有模式的现状和问题出发,提出新的校园快递中心模式,并就其运营和管理进行探讨,为有关部门提供借鉴。

工商管理类案例教学优化策略应用研究:线上线下混合教育视角

案例教学是适合工商管理类人才培养的一种重要教学方式,它通过案例的情景再现帮助学生掌握决策方法,培养学生的决策敏感度,进行多层面思考。疫情等不确定性外部环境冲击下,当线上教育在逐渐代替传统线下教育,案例教学通过线上教育实施效果又将如何、需要如何优化应用?文章对于基于线上和线下两种教育视角下的工商管理案例教学进行相关概念与优劣势现状分析,结合OBE理念,阐述如何建立“线上+线下”案例教学目标,并进一步提出更加适合案例教学应用过程和考核机制的优化策略。文章对案例教学和混合式教学相关理论,及线上线下教学方法的推广实践都具有较重要的意义。

为何迎“险”而上?管理开放性对越轨创新的影响

如何有效地帮助组织引导员工实施越轨创新,迫切地需要理论界和实践界给出答案,现有研究鲜有基于信息加工视角考察管理开放性对越轨创新的影响。通过236名在职员工两阶段数据,探讨了管理开放性对越轨创新的作用机制与边界条件。结果表明:管理开放性对越轨创新具有显著正向影响,心理安全感在管理开放性与越轨创新之间起部分中介作用,创新导向人力资源管理实践在管理开放性与越轨创新之间起正向调节作用,集体主义导向在心理安全感与越轨创新之间起正向调节作用。研究结论有助于拓展越轨创新的理论研究,并为企业更好地激发和引导越轨创新提供相关对策。

天人合一:中国管理学派的理论基础

“天人合一”作为中国哲学的奠基思想,上溯千年农耕经济基础、下延当代中国价值逻辑,是中国管理学派构建学术体系、学科体系与话语体系的理论基础。本文以人格介入性为边界,用“自然之天”与“类人之天”两大概念划分“天人合一”思想的管理学表征:“自然之天”代表农耕经济与乡土社会下的有机系统观,象征“心物一元”的管理哲学本体论,从而在对客观规律的研究上重视观测体悟;“类人之天”则代表向上与向下两种管理模式,既需要工具理性的自我定位,又需要价值理性的同理交互,呈现出找平衡、求渐变、谋共生的行为特点,为中国特色、中国风格、中国气派的管理理论体系构建找到理论支点,推动“天人合一”思想的守正创新。

基于整合课程的工商管理硕士(MBA)创业大赛研究

工商管理硕士(MBA)教育是我国专业硕士教育的领跑者,我国的MBA课程设置基本框架与欧美MBA课程体系相同。国内MBA教育中针对特定经营管理范围如战略管理的课程体系已经较为完备,但却没有很好的课程形式来有效整合分散在各门课程当中的经营管理知识,整合课程便是为解决此种问题而进行的一种课程设计的努力。MBA教育常见的三种整合课程形式包括沙盘模拟、创业大赛与企业调研实训,研究发现创业大赛这一整合课程形式具有更好的教学效果。基于整合课程理论,发现国外顶级创业大赛的竞赛流程与组织结构,对创业大赛整合课程的开展具有很好的借鉴作用。

再论“管理学人性假设的新思考”——兼论“人性善”和“人性恶”

“人”是中华传统文化核心和精髓,从伏羲《易》是“己”以及“天人合一”,皆可窥见“人”的分量。尽管传统文化在字面上未提“人性假设”,但“人”贯穿于儒、释、道、易。人性假设是管理学的基础,梳理管理学文献,得出大凡涉及研究传统文化的“人性假设”时,将人性假设研究归于且止于“人性善”和“人性恶”之辩。从本体上讲,若将中华传统文化的人性假设研究仅止步于此,是对中华传统文化“人”的误读和错读。本文借由王阳明之见来破解“人性善”和“人性恶”之辩之惑。发掘出儒、释、道、易中的“人性假设”之宏阔,并进一步指出传统文化人性假设与当代管理学人性假设的区别。

将自我革命精神融入大学生党员党性教育的时代价值及实践路径

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:“自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。”国家的未来、民族的希望在青年,要永葆中国共产党的生机与活力则必然要求将自我革命精神融入大学生党员的党性教育。

“万物一体”管理学范式的提出

管理学范式与科学学术范式同出一炉。管理学范式遵循牛顿机械还原论,还原论的本质建立在“万物分立”上。在此范式下,管理学将人、事、物当成彼此分立事件来看待,并将管理学的计划、组织、领导和控制等职能以万物分立来建构。而中华优秀传统文化具有整体性,且具有“含三归一”和以“一”摄多的特性,本文据此特性凝练出“万物一体”含融且统摄“万物分立”的观点。本研究重要成果是将整体性与还原论关系的考量转变为“万物一体”与“万物分立”关系的考量,进而凸显西方管理学范式停留在万物分立“物-物”层面的局限性,未能实现“万物一体”层次的统摄,其是导致对管理难题的束手无策和解释世界全貌乏力的原因之所在。鉴于此,本文提出“万物一体”的管理学范式。研究的重要意义并不只是向牛顿机械还原论挑战,虽然其有许多局限性,但当还原论被相容地放入现实世界的更大的图景中去时,还原论范式依然有效,此更大的“图景”即“万物一体”。

基于IPA分析的旅游管理专业本科生导师制实施绩效研究

文章采用IPA分析法评价了JC大学旅游管理专业本科生导师制的实施绩效。结果表明,该专业的导师制实施7年来,成效良好,尤其在形成良好学习风气、密切师生交流联系等方面效果明显,但在明确职业生涯和提供升学指导方面仍需重点加强。文章进一步分析了该校旅游管理专业本科生导师制实施过程中存在的具体问题,并提出了切实可行的针对性建议,以期能够促进本科生导师制的优化与完善。

数字化人力资源管理对员工数字化创造力的影响研究

在数字经济蓬勃发展的时代,数字化人力资源管理的作用越发重要。文章旨在探讨数字化人力资源管理对员工数字化创造力的影响,并进一步剖析数字化自我效能感的中介作用,以及人力资源管理强度感知的调节作用。文章对352名企业成员进行问卷调查并对所获数据进行分析,发现:数字化人力资源管理正向影响员工数字化创造力;数字化自我效能感在数字化人力资源管理与员工数字化创造力之间起中介作用;人力资源管理强度感知正向调节数字化人力资源管理对员工数字化创造力的影响过程,即在人力资源管理强度感知较高时,数字化人力资源管理通过员工数字化自我效能感对员工数字化创造力产生的正向作用更为明显。文章从理论上揭示了数字化人力资源管理对员工数字化创造力的有效影响路径,有助于指导员工数字化创造力的培育和提升。

个人、家庭和社会对大学生创业动机的影响——基于江西省高校大学生的实证研究

在对大学生创业动机问卷的验证性因素分析的基础上,采用实证的研究方法,探讨大学生创业动机水平的现状及其影响因素,结果表明,大学生内在创业动机水平较高,而外在创业动机水平较低,个人背景、家庭背景和社会背景不同程度地对大学生创业动机产生影响。为了激发大学生的创业动机和培养创业型人才,应加大外部环境建设;关注个人背景和家庭背景因素;在新生入学伊始测量大学生创业动机,从而选择重点培养对象;各地政府部门配合高校出台相关政策,为大学生创业提供相应的支持。

基于成本的企业技术创新与管理创新能力提升机制研究——对江西L云雾茶厂的田野调查

本文基于成本的视角对企业构建技术创新与管理创新能力提升机制进行研究。通过对江西L云雾茶厂进行实地调查和深度访谈,研究发现:L云雾茶厂存在管理和技术创新意识淡薄、信息不对等下的信息失真、企业管控缺乏战略立足点、基层员工业务素质待提高等四个方面的问题。企业可以从培养员工创新管理意识、加强成本考核监督工作、把握好成本管理立足点、加强对员工的技术培训等四个方面来加强成本管控,提升技术创新和管理创新能力。

复杂产品创新生态系统互补性管理研究:以商飞C919为例

创新生态系统的本质是产品、技术和组织等互补性资产。既往研究聚焦核心技术开发能力,尚未探讨创新生态系统互补性管理。互补性管理是指对互补性资产的管理,以商飞C919为例研究发现:复杂产品创新生态系统互补性资产包括研究阶段的详细设计技术、开发阶段的分包生产产品、应用阶段的交付运营服务。不同类型互补性资产面临封闭性与开放性、管控性与灵活性、安全性与经济性等创新挑战。为应对挑战,核心企业通过构建互补性管理机制,推动复杂产品创新生态系统发展。结论有助于深化创新生态系统理论体系与互补性管理研究,对核心企业提高复杂产品技术创新能力和破解“卡脖子”难题具有重要借鉴价值。

大学生创业素质结构维度及其综合评价——一项来自江西部分高校大学生的探索性研究

大学生创业素质的高低决定了创业的总体水平和创业成功的概率。本文试图在文献综述及访谈的基础上细化创业素质之这一模糊综合概念,构建了大学生创业素质评价指标体系,将大学生创业素质分解成五个方面:创业意识、创业精神、学习与创新能力、资源获取与整合能力、对企业运作与市场开发知识的掌握程度。最后用定量分析方法,以江西部分高校在校大学生为研究主体,对当代大学生创业素质进行综合衡量。