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略论发展农村社会主义商品生产
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作者 宋醒民 《求实》 1983年第3期21-24,共4页
党的十一届三中全会以来,我国农村发生了巨大变化。实行了多种形式的农业生产责任制,联产承包责任制越来越成为合作经济的主要形式,开创了农村商品生产日益发达的生动局面。 这种联产承包责任制,适应农村商品生产大发展的需要,从我国农... 党的十一届三中全会以来,我国农村发生了巨大变化。实行了多种形式的农业生产责任制,联产承包责任制越来越成为合作经济的主要形式,开创了农村商品生产日益发达的生动局面。 这种联产承包责任制,适应农村商品生产大发展的需要,从我国农业生产的自然特点及其社会性质出发。 展开更多
关键词 社会主义商品生产 资本主义 商品生产与流通 合作经济 农村商品 自然经济 经济形态 农业生产责任制 《资本论》 资本主义生产
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对学生进行马克思主义世界观和人生观教育的体会
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《当代财经》 1982年第3期78-81,共4页
在新的历史时期,高等院校哲学教学如何联系实际对学生进行马克思主义世界观和人生观的教育,是值得重视和探讨的问题。根据我们近三年的教学实践,谈谈这方面的体会。一马克思主义哲学是一个完整的科学世界观的理论体系,它是由一系列基本... 在新的历史时期,高等院校哲学教学如何联系实际对学生进行马克思主义世界观和人生观的教育,是值得重视和探讨的问题。根据我们近三年的教学实践,谈谈这方面的体会。一马克思主义哲学是一个完整的科学世界观的理论体系,它是由一系列基本原理构成的。在教学中,为了帮助学生树立马克思主义的世界观和人生观,一定要引导学生弄懂基本原理,在此前提下,根据财经院校的特点,理论联系实际地运用原理观察世界,分析世界,分析和解决问题。我们在教学内容上坚持了五个结合,对学生思想的提高起了积极作用。 展开更多
关键词 马克思主义世界观 理论联系实际 引导学生 马克思主义哲学 五个结合 人生观教育 哲学教学 相结合 学生思想 教学实践
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