基础外语学习策略谈

对于外语学习者来说,学习策略是个不可忽视的问题,对外语学习起着至关重要的作用,本文根据心理语言学的理论,论述了外语初学者在学习中应处理好的几个基本策略问题:毅力与学习动机、阅读材料选择和潜伏学习现象的关系;记忆、复习和学习时间分配的关系;嘴、眼、耳、手并用;边学边用。

双语制、双方言与小学英语教育

眼下小学普遍开设英语课,但是效果有待于进一步提高。本文从双语制和双方言现象分析,认为儿童语言(包括母语和第二语言)的习得和学习都离不开语言环境(家庭、学校和社会)。所以,本文认为人为地创造语言环境(家庭和学校)是提高中国儿童学习英语效率的重要措施之一。

大学生英语翻译能力培养

本文基于对学生的英汉翻译能力的测试调查,显示出学生英汉翻译能力差的现状并分析研究造成现状的原因,提出改进的措施。

客家宗谱德育功能审视——以《叶氏联修宗谱》为例

近几年客家姓氏宗谱在民间得以更广泛的流传已是客观事实。我们必须消除宗谱在某些方面的不良影响,弘扬宗谱中体现的优秀传统文化,发掘其在德育工作中的正面价值。