破解函数与不等式综合题之困局

高考压轴题中出现函数与不等式综合的概率很大，这种题入口宽，容易走偏，一但走偏，学生往往就在求根和根的分布上终止解题．

数学教学中注重设置教学情境

数学是初中教学的一个重要学科,要想做好初中数学教学工作,需要在教学中设置有效的教学情境.下面根据自己的教学实践谈点体会.一、设置有效的问题情境在初中数学教学中,根据学生的实际情况和教学的基本内容设置问题情境,是一种有效的教学手段.对于要讲授的内容,教师设置悬念型或者矛盾型的问题情境,可充分激发起学生的学习欲望和好奇心,使学生积极主动地参与到教学活动中,在解决问题的过程中掌握所学知识,达到教学的目的.