基于主题意义的高中英语阅读教学活动设计探究

阐述主题阅读的内涵,分析基于主题意义的高中英语阅读教学存在的问题,如概念模糊、中心偏移、活动杂乱等,并提出基于主题意义的高中英语阅读教学对策,即概念清晰、中心准确、主题为轴。从阅读前:主题热身、阅读中:主题探究、阅读后:主题升华三个层面,进行基于主题意义的高中英语读写活动设计探究。认为教师应重视阅读学习在英语教学中的积极作用,并采取多项措施,逐步提升高中生的英语表达能力和阅读水平,从而使其在英语阅读教学过程中掌握良好的读写技能。

任务驱动教学在信息技术教学中的运用

＂任务驱动教学＂正在逐步改变着传统的教学模式,越来越广泛地运用于信息技术教学中。基于此,着重论述任务驱动教学在信息技术教学中的运用以及在运用过程中应注意的几个问题,以不断提高信息技术任务驱动教学的效果。

新理念下信息技术在高中英语教学中的应用

随着信息时代的发展,信息技术逐渐被应用到了 高中英语教学过程中。信息技术教学的应用极大地改变了教 学形式,对原有的教学模式进行了深化改革和创新,在丰富教 学方法的同时,为学生提供了多样性的学习活动,有效地帮助 学生构建了英语知识体系,促进其核心素养的形成。

高中地理教学中学生自主学习能力培养方法

对于地理这门理论与实践并重的课程而言,想要顺利完成新课标规定的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教学目标,就需要学生具备较强的获取、解读、讨论、描述、阐述及应用地理知识的能力。所以,教师需要从传统的教学模式中走出来,依据高中生的实际学习情况及心理特点,加强对学生自主学习能力的培养,不断发展学生的智力与能力。

幼儿教育活动中开展区域游戏的策略研究

区域游戏活动作为幼儿教育重要构成部分,其呈现形式多样,深受幼儿喜爱,教师通过区域游戏和教育活动的有效结合,可以推动幼儿自身全面发展。幼儿教育需针对幼儿自身年龄特点,个体差异等因素,落实活动内容,教师结合区域游戏对幼儿教育深入研究,从而得到提高学前教育水平的方法。本文根据区域活动开展现状,对游戏活动落实进行详细分析和研究。

线性规划视角下的知识交汇问题

线性规划问题是不等式中的一大考点，同时也是近几年高考的热点，其显性问题是求线性目标函数的最值问题与平面区域面积问题转变为求参数的范围问题，进而再转变为与其它数学知识相交汇，这就发展为一类隐性问题，这类问题从表面上看，完全是以考查其它知识为目的，而在解题过程中，却能发现是与线性规划知识有密切联系，下面谈谈这类问题的常见解法：

用气泡显示法观察光在“光导纤维”中的传播

光导纤维是光的全反射理论的典型应用,是现代网络通讯的基石。学生通过初中时对光学知识的学习,＂光沿直线传播＂的观念根深蒂固,对光能够沿着弯曲的玻璃管或水流柱传播感到非常惊讶。为了使学生更感性地认识光在弯曲的玻璃纤维中是怎样传播的，高中物理教材（人教版高中物理选修3—4）介绍了一个演示实验——弯曲的丙烯树脂棒能导光。然而在实际操作中，

例析隐形的含参不等式恒成立问题

不等式恒成立问题是高中数学不等式模块的重要内容，它与函数、方程联系密切，在各级各类考试中倍受命题者的青睐，尤其是含参不等式恒成立的问题是近几年各省市高考与高三模考的热点．但是，有些含参不等式恒成立的问题在题设中没有“恒成立”的字眼，也有些需要等价转化成恒成立问题来解决，这样容易给考生造成迷惑.

农村安全用水模式探究

建设社会主义新农村，对农民是一种福音，对农村是重大变革，对农业是发展机遇，具有重大现实意义和深远历史意义。“农民、农村、农业”这一“三农”问题，日益受到国家政府的重视。而在工业迅猛发展的今天，新型科技不断地被开发和利用，中国作为正处于社会主义初级阶段的发展中国家，

学生互评法在高中语文写作教学中的运用策略分析

写作是语文教学中的重要部分。随着我国教育改革的不断推动，高中写作教学在高中语文教学中起到了重要的推动作用，也引起了教育行业对高中语文写作教学的关注。传统写作教学已经不能够很好地应用于现代的高中教学中，需要不断创新写作教学方法，提高写作教学的质量，才能够推动高中语文写作教学的发展。文章主要针对学生互评法在高中语文写作教学中的运用策略进行分析和讨论。

议论文说理也能生动精彩

很多学生认为议论文就是那种刻板、枯燥的说理，其实不然，议论文也有其形象性。加强议论文说理的形象性，能使深奥的道理变得浅显，抽象的说教变得生动，干瘪的概念变得血肉丰满，枯燥的议论变得娓娓动听。下面就介绍几种可以使议论文说理形象生动的方法。

浅谈高中英语学习

首先,英语是一门语言,它必然具备语言学科的一些特点。它需要一种环境、一种氛围。当你真能把英语当成自己的一种东西去用并且不需要刻意追求而自然流露的时候,也许就是你的英语学习＂登峰造极＂之时。我常跟学生说,兴趣是最好的老师。你要学会从内心喜欢它、接受它。你可以找些英语小幽默、小故事仔细品味,即使刚开始时你只懂几个单词、几个短语,随着你读懂的东西越来越多,体会到的乐趣也会越来越多,学习的兴趣也会与日俱增。

情境教学策略在高中英语语法教学中的运用

语法教学作为高中英语教学重点内容,一直以来,传统教学方法难以突破重难点。同时,语法规则性强,传统教学模式单一,致使英语语法课堂教学枯燥乏味,进而使得英语语法课堂教学实效远远达不到预期效果。如何有效提高英语语法教学质量,随之成为广大英语教师提高英语教学成绩的桎梏。接下来,笔者结合自身教育工作经验,围绕人教版高中英语语法教学展开分析,立足于提高教学质量,具体分析了高中英语语法教学问题、情景教学策略的具体应用。

如何在初中数学课堂教学中培养学生的核心素养——数学抽象

随着社会的发展和进步以及教育行业的不断发展,数学学科在我国中学教育中逐渐显出其重要意义。数学学科能够为学生学习其他学科打下坚实的基础并达到培养学生综合性思维能力的目的,在我国初中教育中应该受到社会各界的重视。根据此背景,针对初中数学课堂教学中如何培养学生的核心素养,即数学抽象能力做出了详细的分析,希望能够为相关课题的研究提供一定的参考价值。

如何在作文教学中贯彻生命教育

生命教育在近几年来受到越来越广泛的关注,各个学校都积极地开展了有关生命教育的课程教学,在不断的实践与改进中取得了不错的成效。语文来自于实际生活,而它更是生命的载体,其中包含的名篇名句,无不体现出富有价值的生命力和生命的意义,教材中每个作文单元所体现的内容,无论是不屈服于命运勇敢拼搏的勇士,还是苍劲挺拔的崖边青松,亦或是温柔缠绵的石间细流,都是富有深刻的生命内涵的。通过对这些作文题材的理解与交流,学生在思与写的过程中可以领悟生命的崇高价值。

一道三角函数题的九种解法

数学学习强调经历学习过程，注重学习的探究与合作，注重学习思想与方法的渗透．一题多解能够很好地体现学习过程中的自主探究能力、灵活驾驭教材的能力、对所学知识融汇贯通的能力，而且有利于培养思维广阔性、灵活性、敏捷性，使数学素养进一步得到提升．下面给出笔者对一道习题的多种解法．

条件概率问题探究

在多年的概率教学过程中,笔者感觉到学生难以清楚地理解条件概率的概念,特别是在求解有关问题时,往往无处着手,出现思维障碍,从而影响了学生的学习积极性.究其原因,基本上是对条件概率概念没有很好地理解;在教学过程中,教师也没有引起重视,一笔带过,

高中语文阅读教学的现状及对策

长期以来高中语文阅读教学一直处在低层次阅读的状态上,如何改变这种情况就变成每个高中教师应该探讨的问题,怎样转变传统语文阅读的固定框架,使高中生的语文阅读水平得到进一步提升。文章通过高中语文阅读存在的实际情况进行系统分析,探讨出切实有效的方法来解决阅读教学中存在实际问题。

高中英语话题词汇教学的实践

词汇始终都是高中英语教学中的重难点。传统英语词汇教学模式下,教学效果不佳,学生在学习英语词汇时,容易失去学习兴趣。所以,研究高中英语词汇教学方法变得很重要。文章将具体分析高中英语词汇教学的问题,提出高中英语话题词汇教学的实践策略。

盒力与分力的关系

合力F舍、分力F。和Fz。