说“N”

“N”本是一个数学名词．可代表有理数、自然数等数字。现在，它用在日常语言中，衍生出许多新的含义。 一、表示“几，若干”的意思，代表一个不确定的数量，相当于一个数词，后面一般跟量词。例如：

从学生主体的角度探讨初中历史教学的思路框架

一、以学生为主体的意义 初中历史教学旨在让学生通过对人类发展的初步了解。充分认识自己，并在今后的学习生活中有所借鉴。在传统的历史教学中，教师是通过口头传授及引导让学生记忆历史事实的。

说“N”

现代社会，伴着人们生产生活方式及思想观念的更新变化。许多新词悄然走进了我们的生活，其中有许多词还有扎根我们大脑的趋向。“N”就是这么一个词，它本是一个数学名词，可代表有理数、自然数等数字。现在，它混杂在现代汉语中，衍生出许多新的含义。