探究小学语文高效课堂的构建策略

高效课堂是有效课堂的最高境界,基于的是高效教学。新课改对小学语文教学提出了更高的要求,即除了要加强语文基础知识与技能的学习外还需要以学生为根本,充分激发他们的学习兴趣,创设语文高效课堂,加强培养学生的语文学科核心素养。为此,本文主要探究小学语文高效课堂的构建策略,以期语文高效课堂的构建能够落到实处。

小学语文拼音教学中微课的整合实践研究

微课作为新型的教学方式,对小学语文拼音教学有着十分重要的整合意义。本文分析了小学语文拼音教学中微课的整合作用,探究了小学语文拼音教学中微课的整合实践策略,主要包括在课前预习中微课的整合,利用微课对教学内容进行整合,利用微课来对拼音进行分类教学。

初中语文教学中提高学生表达能力的措施

随着我国经济的快速发展和现代化进程的加快,新时代对人才的要求和标准也发生了很大的变化。教育是培养能够为社会做出贡献的人才。因此,教育需要与时俱进,加快实施素质教育,推进新课程改革。教学目标是实现学生核心素养和综合能力的全面发展。本文就初中语文教学对学生表达策略能力的培养进行了探讨。

论小学数学教师培养学生自主检查习惯的策略

小学生在写数学课后作业的过程中,很少会对作业进行再一次的检查,会导致作业的准确率降低,小学时期学生们的家庭作业大部分情况下都是通过家长的辅助进行的,而且再分析题目的时候不认真,进而影响数学学习的质量和效率。所以,数学教师要注重培养小学生的自主检查数学作业的习惯。

浅谈信息技术在小学美术教学中的应用

文章首先阐述了信息技术在小学美术课堂教学实效性提升中的作用,然后提出了应用信息技术提升小学美术课堂教学实效性的策略,包括通过信息技术搜集网络素材,拓展教学资源;利用信息技术创设教学情境,激发学生兴趣:利用信息技术讲解绘画技法,增强学生的绘画能力:利用信息技术优化教学活动,增强师生的互动性。

小组合作学习在小学数学教学中的应用探究

小学是学生打下基础的关键时期,也是教学的关键时期。小学教师教学方法和教育观念都需要产生新的变化,尤其对于难度较 大小学数学这一门学科。随着教学理念的深入,对于学生的学习方法也有了更高的要求,小组合作学习这种方法已经被很多小学老师引入 到了数学教学当中。虽然小组合作学习提升了教师课堂讲课质量,但仍然需要注意小组合作中爱出现的问题,通过这些问题不断改进教学 方法提高小组合作质量,促进小学数学教学的进程。

思维导图在初中生物教学中的应用策略

随着教育的不断改革,现在教学的中心主要是素质教育,以培养学生的综合能力为主。初中生对生物只有直观感受,缺乏理性认识,因此初中生面对大量的生物名词和比较零碎的生物知识时,如何识记成为初中生物教学中的难点之一。在众多的效果提升措施中,思维导图因其直观性和引导性在初中生生物教学中具有独特作用,应当在教学中引起重视。文章主要从教学实践经验出发,讨论思维导图在初中生物教学中运用的效果及应用措施为主要探讨方向,以举例方式说明初中生物教学中思维导图应用的基本现状,旨在总结教学实践经验,以期为生物课思维导图课堂应用实践提供一些简单的参考。

小学英语课堂教学中激励问题的研究与思考

激励性教学评价在小学英语教学中发挥着重要作用,也是一门教学艺术.适宜的、多元化的激励性评价能激发学习动力,促进学生健康发展.为调整学生的厌学情绪,产生主动学习的内驱力,激励性教学评价是行之有效的方式之一.

小学体育教学中开展德育工作的思考

摘要:随着教育改革的深入发展,德育教育也受到了人们的重视。所以,教师应该深刻认识到德育教育对学生将来发展的作 用,按照从实际出发的原则进行教学,并且还应该对德育教学在体育教学过程中的重要地位进行充分展现,坚持从实际出发,指 导学生更加深入的学习德育知识,进而在强化体育能力的基本前提下形成相应的道德素养,促进学生的整体发展。

古诗《池上》教学设计

一、欣赏荷景,导入新课1.现在是什么季节呀?你怎么知道是夏天来了呢?真是会留心生活的孩子,奖励你们去荷花池游玩。(课件出示:荷塘风景视频)2.刚才我们一起去欣赏了美丽的荷花池,看到了碧绿的荷叶、粉红的荷花、可爱的莲蓬……一千多年前的夏天.