促进学生参与,增效古诗教学

古诗是我国民族文化的瑰宝,也是一种独具特色的文学体裁,普遍具有特殊的格式及韵律,集中体现了我国古代人们对于自然和社会的深刻认知,彰显了中华民族的智慧。通过学习古诗,可以加深学生对传统文化的了解,从中汲取优秀思想的精髓。所以,古诗教学成为语文教学中非常特殊但又极为重要的一部分内容。采取恰当的教学策略,促进学生参与,增效古诗教学,具体做法如下。一、营造学习氛围,诱导学生进入学习状态古诗的内容反映了我国古代人们的生活、社会现状,对于现在的小学生来说是陌生的。

例谈阅读教学突破口的选择

阅读教学是语文教学的重要组成部分,学生阅读质量的高低在某种程度上直接影响着其语文学习的效果。因此,在阅读教学的过程中,教师要避免面面俱到的教学方法,精心选择适合切入文本的突破口,抓住重点来组织课堂教学,唯有如此,才能真正使学生在短时间内取得最大的阅读效益。那么,如何选择阅读教学的突破口才能更有效呢?笔者认为,可以从以下方面着手:一、聚焦文章题目,提纲挈领,直奔中心题目是文章的眼睛。