小学数学课堂教学中生成性资源的利用策略

针对于小学数学课堂教学,任课教师要对学生意外、出错等方面的生成性资源进行充分分析,并加以利用,只有这样才能够顺应新课标教学背景.为此,本文对小学数学课堂教学中生成性资源的利用策略进行了深入的分析,希望能够对小学数学课堂教学效率的提升起到一定帮助作用.

抓好三个环节，提高小学数学课堂教学效率

要提高小学数学教学质量，根本出路在于利用好课堂4（）分钟，让学生有效吸收课堂教学知识，即抓好课前、课中、课后三个环节，从而提高数学课堂教学效率。

小学科学角色体验式探究任务设计

在以体验为本位的小学科学课程的课堂之上建立师生互动共同体,可以有效解决以小学科学课程缺少交互性的问题。所谓师生互动共同体,即改变传统小学科学课程中教师单向输出的教学模式,将小组教学、研发式学习融入到小学科学教育的日常教学当中。在学生接受相关知识之后,设立学生反馈和交互输出机制。让知识的接收、应用、反馈、再应用形成闭环,最大限度地调动学生的主观意识,将学生与教师之间的交互作为教学的日常形态。

浅谈小学数学应用题教学的几点思考

应用题在新课程中常被叫做解决问题,它贯穿整个小学阶段,既是小学数学教学的重点,又是教学的难点。

课程改革与校园文化重建

一、重建先进的办学理念作为校园文化隐性内容的办学理念、价值观念,是校园文化的先导和旗帜,是学校一切工作的精神实质,它渗透于学校的校风、教风、学风,乃至学校的办学质量观等众多领域。为此,作为学校的管理经营者,不能满足于传统的办学模式,更需要从＂教育文化学＂的层面加以提升。江西省赣州市天竺山小学的图书阅览室,曾以其丰富的藏书、新颖的布局、优质的管理，不断吸引备县市兄弟学校前来参观、学习，并多次受到省、市、区电教室领导的高度赞誉。

“三个课堂”,让孩子们乐享课后时光

赣州市天竺山小学认真贯彻落实“双减”精神,响应为党育人、为国育才的要求,坚持高位推进,进行了课后服务有益探索。为解决家长下班晚无法接孩子和辅导作业难等问题,学校结合“基础与特长发展相结合,校内与校外拓展相结合”的工作思路,打造了课后服务“升级版”,构建出完整的课后服务体系。实施“一生一课表”的课程设置,为每个孩子量身定制个性化需求的课程,包含学校体艺科创特色课、社会实践活动课和年级自主多元精品课三大类。

引幽默之活水为语文课“松绑”——浅谈幽默在语文教学中的运用

随着课程改革的不断深入,现代教学不仅要学生"学会""会学",而且要使学生"乐学"。而要达到"乐学"这一层次,途径不一因人而异。本文主要讨论的是幽默在构建快乐语文教学中的运用,并从幽默在语文教学中的作用、怎样创设幽默氛围等方面来进行简单的阐述。

城镇化进程中“新市民”家庭教育现状及学校指导策略

如今,家庭教育问题成为社会广泛关注的重要问题。在民族振兴中,教育是最为重要的一个环节,其中,良好的家庭教育,可以为孩子的健康成长起到一定的促进作用。家庭教育中存在问题的解决措施,是妇联工作中的重点问题,也是近年来学校加强家校沟通的重要突破口。而在城镇化进程中“新市民”家庭教育更是如此,基于以上关于家庭教育的突出地位与背景,本文结合城镇化进程中“新市民”家庭教育所开展的问卷调查及其从结果中所凸显的问题进行全面、客观的分析,在此基础上,结合实际情况,提出了城镇化进程中“新市民”家庭教育学校指导的基本策略。

浅谈如何提高小学语文阅读教学的有效性

在小学语文课程学习中,阅读是很重要的一个方面,提升小学生阅读理解能力,能正面推动学生学习语文的积极性,加强学生们的措辞能力,促使学生学会能言善道,提升广大学生的文学素养。正因为如此,提高小学语文阅读教学的有效性必然将作为各学校语文教师钻研的首要任务。本文旨在分析语文阅读课堂教学的现状,并作出能有效提高小学语文阅读教学的建设性意见。

小学语文教学中如何突破诗歌教学难点

诗歌都是在一定的情景下,作者抒发情感写下的名诗名词,要学好它就要想法让学生有身临其境的感觉。如何让学生融情入境,关键在于情境的创设。教诗词,不仅使学生弄懂字面的意思,了解其主要内容,还必须'入境'才成。'多读多练'是教诗歌的一个特点。反复吟咏,方能读出韵味来,细细体味诗中蕴含的意境,同时使思维产生发散。而要想吸引小学生,调动学生学习兴趣,精心设计教学方法,才能取得良好的教学效果。下面根据自己的教学实例,谈谈自己的看法。

小学数学创新型教学模式的探究

当今社会提倡素质教育,要想落实素质教育必须创新教学模式,注重培养学生的创新精神和创新能力。新时代的小学数学教学更应该改变固有的教学观念,采用创新型教学模式,为社会培养出更出色的创新型人才。基于此,本文探究了小学数学创新型教学模式,以供同仁借鉴。

论《西游记》的法制文化价值

明代吴承恩的长篇小说《西游记》,被学术界普遍认为是一部神魔小说。但从作品所描写的众多神魔故事中,我们却能感悟到其中深刻的社会批判色彩,特别是对法制理想的追求。从这一点来说,《西游记》具有一定的法制文化价值。一、《西游记》

“四大板块、三条途径”:校本教研的研究与实践

＂让日常教学成为教师成长的载体＂是学校组织教师开展校本研究的共识。在校本教研的实践过程中,笔者认为,构建校本教研＂四大板块＂,开辟校本教研＂三条途径＂,能有效激发教师主动参与教研实践活动的积极性。

妈妈，节日快乐

今天是三月八日——国际妇女节，一个特别的日子，我早早地背起书包走在上学的路上。