“00后”高职生消费观教育研究

青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是祖国的未来,青年的未来与祖国的未来同频同向,青年一代的理想、本领和担当勾勒出一个国家的形象和力量。正是因为未来掌握在青年手中,所以帮助大学生“扣好人生的第一粒扣子”,树立正确的世界观、人生观、价值观。

“三教”改革背景下高职公共英语课程思政建设的实践路径

随着我国教育事业的飞速发展,人们对高等职业教育重视程度正在不断提高,作为职业技能型人才培养的重要平台,高职院校人才培养工作应当重视专业能力和文化素质的同步发展,基于公共英语课程教学帮助学生提高人文素养。 “三教”改革背景下,高职公共英语课程教学必须重视教师、教材、教法改革的持续推进,基于公共英语课程教学的实际要求,对课程思政作出创新尝试,结合思想政治教育的核心内涵,帮助高职学生提高思想政治素养,促进高职学生综合素质和认知能力的全方位提升。文章就高职公共英语课程思政教学的现状展开分析,在充分关注 “三教”改革相关政策要求及高职院校人才培养定位的情况下,提出了高职公共英语课程思政教学的有效优化策略。

思政教育在高校语文教学中的应用研究

思政教育是中国高等教育体系中的一项重要任务,旨在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。高校语文教育作为素质教育的重要组成部分,也承担着培养学生思想政治觉悟的任务。基于此,本文探讨了思政教育在语文教学中的应用,以及如何在高校语文课堂中有机融合这两者,以培养德智体美全面发展的优秀人才,以期可以为高校语文教育提供新的思路和方法。

高职院校英语课堂教学效率提升策略探析

高职院校英语课程的开展可以帮助学生提高英语水平,提高英语考试成绩,是培养学生英语应用水平的重要途径,但是在很多高职院校中英语课程的开展并没有取得显著效果,造成这一现象的因素有很多,包括但不限于学生生源差、教师综合水平能力低、教学课程内容设置不完善、教学方式方法有待提高等。提高英语课堂教学效率是当下英语教学改革的迫切需求,因此如何提高高职院校英语课堂教学效率将是本文讨论的重点,将从课堂教学、师资力量、教学资源、教学方法等多方面进行着重探讨,为全面提升高职院校英语课堂教学效率提供可行策略,帮助学生加强英语应用的能力,培养社会所需要的优质应用型英语人才。

张爱玲隐喻性小说艺术与中国文学传统

张爱玲的小说在中国文学史上占有举足轻重的位置,她的小说受众群体广,流传范围广,她创作出许多经典名著。张爱玲的作品最具代表性的特点就是隐喻,它与中国的文学传统密不可分。文章从张爱玲的隐喻性小说创作入手,对中国文学的传统进行了论述。

村级小学复式教学的新形式

传统复式教学存在明显的弊端,即年级之间相互干扰[1],为规避这一弊端,有必要对传统复式教学的形式加以改进。笔者根据村级小学的实际情况,总结农村小学教学中的一些好的做法,参考有关文献,提出了复式教学的新形式,即年级分离式教学,这种教学组织形式的实质是传统复式教学的变异形式[2]。其目的在于提高教学的效果。年级分离式教学有两种授课方式,即空间隔离轮流授课与时间错位轮流授课,现就这两种授课方式作一番探讨。

Al-Cu合金凝固组织演变过程模拟分析

以Al-3%Cu合金为研究对象,在分析经典尖锐界面模型的基础上,建立了枝晶组织的CA模型,利用计算机仿真技术模拟分析了Al-3%Cu合金凝固组织演变过程。结果表明,合金材料凝固过程中枝晶组织形貌是影响材料性能的主要因素。

大学体育健美操与舞蹈素养内在价值及教学优化方法探析

大学体育健美操与舞蹈素养内在价值表现在有效结合健体、审美、求知等多个功能方面,全面提升了学生塑造美的能力,并有效培养学生的健康审美思想,进而能够感受欣赏和创造美。由此可见,深入挖掘大学体育健美操与舞蹈素养的内在价值,结合实际情况采取教学优化方法具有一定的现实意义。

论萧红《牛车上》的叙述策略

《牛车上》是萧红于1936年创作的短篇小说,小说以孩童的视角叙事,采用第一人称内聚焦叙述视角和两重叙述策略,设置了两个不同的内叙述接受者,将平常的故事生动地讲述出来,呈现出独特的叙述魅力。本文运用当代叙事学理论分析《牛车上》,从儿童叙述视角、两重叙述、内叙述接受者等方面分析小说的叙述策略及其作用,展现小说的叙述张力和艺术感染力,探究萧红为丰富我国现代短篇小说的叙述艺术所做的贡献。

数形结合思想在数学解题中的应用

数学的研究对象是现实世界中的数量关系与空间形式。“数”与“形”虽然是不同的对象，但其间并无不可逾越的鸿沟。“数”是“形”的深刻描述，而“形”是“数”的直观反映。“数”的问题可以转化为“形”的问题来探讨，“形”的问题也可以转化为“数”的问题来研究。利用图形性质来分析数量之间的关系，往往具有直观易行的特点，可以省去繁琐的数字演算；反过来，通过数字的演算来推导图形的性质，常常能方便地揭示几何元素之间的内在联系，使隐蔽的图形性质明朗化。

数学生活化教学策略思考

包含了“生活化”与“数学化”这两个维度的数学生活化教学都是围绕生活化的素材和方式展开的,这一新型的教学理念对学生的真实生活情境及目标设置进行了重点关注,教师在教学中应基于学生的知识经验进行数学教学生活化的把握.

创设有效教学情境,打造魅力音乐课堂

在高中音乐课堂教学中,教师应立足教学实际,精心设计有效的教学情境,打造充满魅力的音乐课堂,提高音乐教学效果。

浅析计算机应用技术在工程项目管理中的应用

计算机应用技术的发展和应用,不仅可以快速分析、处理各种类型的信息和数据,实现对工程信息的有效整合,而且还能够提升项目管理的整体水平和效率,对工程项目发展具有重要意义。基于此,本文通过对项目管理中计算机应用技术出现的应用问题进行分析,并相应的探究项目管理中计算机应用技术的具体应用。

小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

阅读作为小学语文教学的重点内容之一，学生理解掌握的好与坏直接影响未来的听说读写能力。显而易见，不难理解阅读能力与读写能力有着很大的关系。所以，为了使小学生能够全面发展听说读写能力，可以将小学语文阅读教学中融入读写教学模式，这不仅有利于提高学生的阅读与写作能力，而且还能通过这种教学上相互融合的方式使学生理解更加透彻，教师讲解也更加方便。本文通过对小学语文阅读教学重要性的分析，对阅读与读写结合的教学模式进行深入探讨。

农业学术著作翻译及语言特征——评《农业英语》

随着全球化趋势的加速与国际间农业交流的日益频繁,当今社会对农业英语专业人才的需求旺盛。然而,由于长期以来我国对农业英语教育重视程度的不够或广大学生认识上的误区,导致我国高校农业英语教育普遍落后于其他学科,研究农业英语教学的理论著作或实用教材较少,农业英语专业学生呈现出逐年减少的趋势。长此以往,必将影响我国农业对外交流整体能力,甚至放缓我国农业农村国际化发展步伐。

高中钢琴特长生演奏能力培养路径探究

钢琴演奏能力是高中钢琴特长生要掌握的基本技能之一,直接影响着其艺术考试成绩。教师要在钢琴教学中加强演奏训练,让学生掌握演奏技巧,夯实演奏能力;要结合个性差异进行教学,做到因人而异,因材施教;要增强学生心理素质,激发学生演奏兴趣,帮助学生树立演奏信心,提升学生的钢琴演奏能力和音乐素养。

三个《数学通报》问题的再思考

文[1]给出了三个数学通报问题即1808号问题、1833号问题及2238号问题的一个统一命题及证明.但感觉证明过程计算量有点大,本文给出它们一个统一推广及加强并给出一个较为简单的证明.题1已知正数a,b满足a+b=1,求证:(1/a^3-a^2)(1/b^3-b^2)≥(31/4)^2.

《滕王阁序》语言风格与表现手法评析

《滕王阁序》即《秋日登洪府滕王阁饯别序》,是'初唐四杰'之一王勃的代表作。作者采用骈文的体式,以浑厚的气势表现出阁中盛宴的繁华和阁外秋色的绚烂多姿。这篇脍炙人口的佳作,除了内容涵盖极广,语言风格和表现手法也在浩瀚的唐代诗文大潮中独树一帜。本文就此展开分析,帮助读者更好地鉴赏文章。

中小学教师教学伦理冲突的困境与抉择

为了保证教学这项"伦理道德"教育教学活动的顺利进行,教学活动中要尊重教学伦理规范的法律制度规范或道德约束,教学伦理应运而生。然而,随着社会的发展进步和多元文化的影响,我国的教学伦理受到冲击和质疑,尤其体现在中小学教师教学行为的伦理缺失上。本文以中小学教师教学伦理冲突为主要研究目标,首先对教学伦理及伦理进行合理阐述,并通过分析教学伦理冲突的类型和产生的根本原因,阐述解决教学伦理冲突的有效策略和措施。

试论古典主义时期钢琴演奏的艺术风格

古典主义时期(1750—1820年),包括维也纳古典主义和前古典主义两种。随着古典主义的发展,钢琴演奏也进入了古典主义时期。随着人们对演奏艺术要求不断的提高以及审美观念的转变,钢琴的演奏形式以及风格等方面也发生了变化,形成了维也纳主义,具有代表性的人物有贝多芬、海顿、莫扎特等。本文将分析并研究古典主义时期钢琴演奏的艺术风格。