对旅游服务与管理专业教学改革的几点思考-以江西赣州技师学院为例

在旅游服务与管理专业教学过程中,江西赣州技师学院积极探索教学的新模式,根据专业特点强化实践（训）练习,培养和提高学生的职业技能水平,逐步构建起结构完整、可操作性强的实践（训）体系,使学生在就业前就具备了从事该职业需要的核心能力和技能,毕业生深受用人单位好评.

校企合作人才培养模式的探索与实践——以江西赣州技师学院为例

校企合作是培养人才的重要模式之一。笔者从江西赣州技师学院校企合作培养技能人才的实践入手,阐述了校企合作人才培养实践中取得的成效、存在的主要问题及主要对策。

浅谈心理学知识在班主任工作中的运用--以赣州技师学院幼师专业为例

针对技工院校学生管理工作难做，问题学生较多的现状，本文围绕“”运用心理学知识对中专一年级学生进行管理及教育”的主题，从谈心工作、关心学生生活、开展心理活动等方面提出了对策及建议。

“双循环”背景下江西省赣州市跨境电商发展研究

构建“双循环”新发展格局已经成为新常态下当前经济高质量发展的重要指南,如何发挥跨境电商在促进双循环新发展格局构建中的作用显得尤为重要。本文从赣州市跨境电商的发展现状引入,分析了当前赣州市跨境电商存在的问题,并提出了促进跨境电商高质量发展的对策,以期助力于赣州市跨境电商的发展。

浅谈技师学院校务管理

文章从技师学院办学思路,确定技师学院专业发展方向;优化组织结构,提高组织效率,建和谐人际关系,再造校园文化,提高干部综合素质以及教师的专业能力,齐心齐力做好学生管理和做好后勤与就业保障工作等方面提出了建议,希望改善技师学院在职业教育市场上的核心竞争力。

赣州区域物流业发展研究

本文主要对赣州如何成为其周边地区物流便捷程度高、物流成本较低的地区进行研究,对赣州区域物流业发展进行SWOT分析和战略构思,提出发展对策。

赣州数控公共实训基地建设研究

随着我市经济的迅速发展,数控加工行业将大幅扩张。基于我市数控人才短缺的现状,应确立以服务赣州经济为目标,结合赣州技师学院的专业优势,建设赣州数控公共实训基地,研究基地共享策略。在具体研究方法上,将综合运用文献法、调查法、讨论法、经验总结法、行动研究法、个案分析法及统计等技术。重点研究、探索通过创建以公共性、公益性和先进性为功能定位的数控公共实训基地,整合各项资源,实现面向企业、高校、中职院校、社会、行业立体化服务的公共服务平台。

赣州五龙客家风情园特色经营探析

现代旅游企业的功能是为目标顾客群提供吃、住、行、游、购、娱等,以标准化和规范化的服务为基础,产品和服务的同质化占主导地位。在这种情况下如何创造企业的特色经营,提供与众不同的产品和服务,吸引顾客前来消费,提高产品及企业的竞争力,就成为企业发展经营过程中的决定因素。在一定程度上可以说企业的经营特色是企业做大做强的＂技术专利”，是企业综合竞争力的真实体现。

基于物联网和机器学习的赣州智慧农业监控系统设计

针对传统农业生产效率不高的问题,提出了一种基于物联网技术和机器学习算法的智慧农业监控系统设计.设计了采集农业环境信息的传感器节点,利用ZigBee节点组成无线传感器网络对农业环境信息进行感知和检测.通过Qt软件技术开发的应用软件系统对农业环境信息进行管理和显示.以农业灌溉、农作物光照、火灾预警等方面为应用场景,采用决策树的方法对农业生产提供农业决策支持.

赣州市物流技工人才培养浅议

物流业的快速发展使得对人才的需求大大增加,特别是对物流技工人才需求与日俱增。本文从赣州市物流业技工人才培养入手,分析赣州市目前物流技工人才培养存在的问题,提出校企合作培养物流技工人才的解决对策。

赣州市职业教育高质量发展思考

职业教育与整个社会经济生活密不可分,它是我国现代教育的重要组成部分,是为国家经济社会发展提供高素质应用型技术技能人才的重要保证。因此,科学合理的职业教育供给体系结构对于解决当前经济社会发展、经济结构合理化及转型升级对技术技能型人才需求问题起着非常重要的作用。2019年初,国务院于正式印发《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号),我国的职业教育进入一个全新的时期。

赣州市“两城两谷一带”建设背景下公共实训基地建设模式研究

赣州市公共实训基地是赣州市委、市政府集中优势资源打造的一个高水准实训平台,基地建成后,不仅可提高本地区职业院校师资队伍的整体水平,还可大大提升学生的职业技能训练,为学校培养一批又一批的高技能人才,特别是可培养企业急需的复合型高技能人才,从而缓解企业人才不足的矛盾,助力本地区“两城两谷一带”建设和教育事业的发展,为实现“主攻工业、三年再翻番”战略目标贡献一份力量。为了更好发挥公共实训基地“培养人才,服务地方”的作用,从基地基本功能、校企合作模式、品牌影响力等方面探索适合我市公共实训基地的建设模式。

如何推动中华优秀传统文化的创新性发展——以赣州市小学为例

文章首先阐述了中华优秀传统文化创新性发展的策略,包括全面、深入地开展"经典诵读"活动;将优秀传统文化融入校园文化建设;重视地方特色文化的传承和发展;开展丰富有趣的传统节日庆祝活动;加强优秀传统文化在艺术、体育领域的渗透与传承,然后对中华优秀传统文化创新性发展进行了反思。

赣州市发展壮大农产品精深加工业对策研究

赣州市是江西的农业大市,其地貌以山地、丘陵为主,农村人口数量多,农业占地面积大,农业总人口为662.49万人、占全市总人口的67.4%,耕地面积多达660万亩。近年来,赣州市在中央政策的扶持下,经济快速发展,地区效应明显,人民生活水平显著上升。

赣州市围屋文化与陶瓷艺术的融合研究

建筑是文化的载体,赣南围屋不仅是中国传统民居建筑的典型代表,更是研究客家文化的活化石。因此,研究赣南围屋文化对于传承、发扬客家优秀传统文化具有非常重要的意义。本文从文化传承的角度,以陶瓷艺术作为切入点,围绕赣南围屋的发展现状、文化内涵、建筑特点三个方面进行研究,并阐述两种知识体系的融合意义,进一步提出对赣南围屋文化创新性发展的思路,旨在提升区域影响力和增强人们对其保护意识。

基于赣州产业需求的职业教育专业设置研究

随着我国职业教育水平的不断提高,职业院校在进行专业设置时,应该充分以当地产业发展情况为基础,保证专业课程和专业类别的与时俱进。但从目前来看,我国大部分职业院校的专业设置和当地产业发展融合度较低。为此,广大职业院校应该从根本上明确专业设置和产业发展融合的重要性,对传统专业设置的审批制度进行改革创新,基于当地产业发展情况,进一步完善自身专业设置,并提高就业指导质量,实现职业院校专业设置和产业发展的有效结合。本文主要对三校(赣州职业技术学院、赣州农校、江西赣州技师学院)融合发展过程中专业设置如何与当地产业发展契合进行了深入分析,希望能为广大职业院校和相关教育部门提供一定的借鉴和参考。

名师工作室模式下赣州市职业院校教师专业发展学习共同体建设的策略研究

名师工作室模式的出现和普及,在一定程度上加快了教师共同体建设的推进,让教育加快打破了地域之间的限制,在教育不断发达的今天,教师群体不断提升自身的专业能力,帮助学校提升整体的教学质量。在教师专业化培育的整个过程中,名师工作室从整体上起到了引领和发挥的作用,能够通过构建全面化和系统化的教师发展共同体,在当前教育形势下开辟出一条全新的道路。

课程思政视域下技师院校体育课程教学设计研究

课程思政是新时代人才培养坚持立德树人的必然要求。本文在课程思政视域下探讨了从制定育人导向教学目标、优化教学内容、创新教学方法等三个方面如何设计技师院校体育课程教学方案。

赣州市垃圾分类信息化管理模式研究

随着城市经济的高速增长,城市规模随着城市化的推进愈来愈大,生活垃圾产生量也不断增加。通过对生活垃圾分类信息化问题的研究,可以有效减少生活垃圾收运环节中的成本并且提高了管理效率。本文结合信息化管理的特点,分析了城市目前垃圾分类信息化管理的现状,以江西赣州市为例,并借鉴发达国家的先进做法,对完善我国的城市垃圾分类提出建议.

基于自适应模糊控制的汽车焊接过程方法研究

针对当前汽车车身焊接费时费力、焊点不连续、表面质量差等问题,提出一种基于自适应模糊控制的焊接过程算法。通过构建工业机器人、C型短式伺服焊钳及旋转式双面夹具台的运动模型,利用模糊规则制定PID控制参数,有效提高了伺服控制系统的跟踪精度及动态响应能力。试验结果表明,该方法能较好地解决车身连续焊接过程生产的问题。