核心素养视域下红色研学实践教育的设计研究——以“红色摇篮·革命赣南”研学实践教育为例

赣南地区是我国著名的革命老区之一,红色资源极为丰富,为红色文化融入研学实践教育提供了坚实的物质基础。文章以赣南苏区研学实践教育为例,结合红色文化与专业知识,从理念、实施、评价等方面设计研学方案。通过红色研学实践教育,培养学生的地理实践力和家国情怀,提升学生的地理核心素养;通过实践评价,提出红色研学的提升策略。

小学数学教学中学生应用意识的培养策略

在科技不断发展的背景下,数学在人们生活中的重要性也越来越凸显。对于现代人才来说,必须具备较强的数学应用能力。小学是学生打基础的阶段,此时对于学生应用意识的培养,对学生未来数学能力和素养的形成有至关重要的作用。但是如何更好地培养学生的应用意识,对于小学数学教师来说依然是一个需要不断探索的问题。基于此,本文将对此展开研究。

识字教学方法在小学低年级语文教学中应用研究

当学生从进入到小学生活,表示其正式学习生活的开始,在教学阶段,包括多个学科知识的学习,其中语文是关键课程内容,学生想要进行系统的语文知识的学习,低年级语文的学习是为后续打好基础的关键。在低年级语文教学当中,识字教学是主要组成部分之一,只有学生能够学好汉字,才能促使学生具有良好的阅读及写作水平。但是多数汉字都是呈现在课文当中进行学习的,当教师能够将课文学习和知识完美融合,能够促使学生更好地掌握汉字,同时能够给学生创设充满趣味性的学习空间。本次就主要针对小学低年级语文教学当中,识字教学方法的应用方面进行全面探究。

大学生心理弹性与社会支持相关问题研究

社会环境是影响大学生心理弹性的重要因素之一,而当前的大学生正处在社会的高度剧变当中。十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。在这样的新时代,大学生的心理弹性也被赋予了时代特有的特征。

赣州市高中语文听评课现状调查研究

听评课已经成为教师的一项专业化行为,也是实现教师专业发展的重要途径。笔者在为期一年半的见习和实习过程中,对赣州市所辖地区四所高中语文教师进行问卷调查和访谈,发现语文听评课活动不科学、不专业。针对这一现象,笔者提出了一些解决策略。

游戏教学在高校篮球核心力量训练中的应用分析

在高校篮球核心力量训练中,游戏教学作为一种创新的教学方法,正逐渐引起教育界的重视。传统的力量训练往往枯燥乏味,难以激发学生的学习热情和积极性。而游戏教学能够将训练内容与游戏元素相结合,使学生在轻松愉快的氛围中进行训练,有效激发学生的参与和热情。本文将从明确训练目标、针对性教学、热身运动和小组协作游戏、篮球竞赛等方面进行分析,探讨游戏教学在高校篮球核心力量训练中的应用策略。

“整本书阅读”课程开发与实施的路径探析

"整本书阅读"作为小学阶段的校本课程,其开发、实施和评价都应定位于"养成学生阅读习惯及丰富阅读体验和生命体验"层面。课程开发的关键是书目的选择和阅读活动方式的安排。在课程实施过程中应打通与语文、综合实践活动课程的联系,以学生阅读与展示活动为主,建构"导读—自读—展示"的课程实施流程。课程评价应充分发挥激励功能,促进学生积极投入整本书阅读活动中,享受阅读生命的美好。

新时代农村中学英语教师师德师风建设的新内容和新要求

师德是教师素质的核心要素。根据问卷调查和文献分析发现,部分农村中学英语教师仍存在职业道德认知模糊、情感淡化和信念缺失等问题。结合新时代对师德、师风的新要求、农村学校现状和外语学习特点,农村中学英语教师师德、师风建设要立足立德树人根本任务的教育使命,围绕加快教育信息化的改革目标,在认知、情感和信念上坚持言行雅正、保护学生安全、传播优秀文化,掌握信息技术,从根本上提高农村中学英语教师队伍的整体素质。

乡村振兴背景下农村休闲体育发展研究

本文运用文献资料与逻辑演绎等方法,对乡村振兴背景下农村休闲体育的发展问题进行探讨。乡村振兴发展战略下结合农村特有的优势,开发农村休闲体育项目具有重要作用和意义。研究表明,发展农村休闲体育有利于丰富农村群众的业余生活、改善农村体育基础设施、增加居民收入、提高居民生活品质、打造农村特色休闲体育。新时代农村休闲体育的发展应注重农村休闲体育与现代社会的发展,注重农村休闲体育与终身体育相结合,注重乡村民俗体育与休闲体育融合发展。

合理体育锻炼对慢性病患者生活质量和疾病发生率的影响

慢性疾病是当前较为常见的一种疾病,主要发生于老年人,有年轻化趋势,全球因慢性病死亡的患者在逐年上涨,如何降低慢性病患者的发病率与死亡率是当前医学界一个重要的研究课题。本文选用合理体育锻炼作为降低慢性病患者发病率和提高慢性病患者生活质量的手段,首先简单介绍了慢性病患者参与体育锻炼的原则,然后分析慢性病的发病原因,最后阐述合理体育锻炼对慢性病患者生活质量与疾病发生率的影响,以期为降低慢性病发病率与死亡率提供理论参考。

浅谈地理学史在初中地理教科书中的渗透

地理学史是重要的教育要素，对培养学生能力起着关键作用。本文从地理课程标准对地理学史教学的要求，地理学史在教科书的分布、呈现方式、教育教学意义，地理学史的使用建议等方面进行阐述。

基于思维导图的乡镇小学英语词汇教学应用研究

词汇是语言学习的基础。对于小学生来说,掌握英语词汇尤为重要,而传统的机械式词汇教学方法较为枯燥,极大地影响了其学习兴趣和学习效率。思维导图作为一种新颖的思维模式和学习方式,已经在许多相关学科教学研究中被证实能够有效地提升小学生的英语单词学习效率和质量。本文旨在将思维导图运用到乡镇小学的英语词汇教学中,探究该模式的应用效果,并进一步证明其在词汇教学中的有效性。

探究新媒体时代广播电视编导的创新改进策略

形式多样的新媒体在近些年层出不穷,随之涌现出很多新节目理念与形式.对于广播电视节目来说,若想增加节目受众质量与覆盖范围,就应该不断创新电视策划形式,而节目编导意识对广播电视节目质量发挥着决定性作用.本研究主要分析与探讨新媒体时代下如何创新与改进广播电视编导的工作能力.

幼儿园户外游戏材料的适宜性投放探究

户外游戏活动是幼儿园教学活动的重要组成部分,在促进幼儿身体成长、心理健康发展方面发挥着重要作用。户外游戏材料的投放策略是影响户外游戏活动有序进行的重要因素,因此如何平衡游戏材料科学投放是摆在教师面前的重要任务。基于此,文章分析了幼儿园户外游戏材料投放中存在的问题,并提出了游戏材料投放的基本依据,文章最后对幼儿园户外游戏材料的适宜性投放进行了深入研究,以希望在有效教学策略的引导下将游戏的价值充分发挥出来,让幼儿获得丰富的体验,以促进幼儿的健康成长和发展。

爱尔兰小学地理课程评介

本文主要简单介绍爱尔兰小学地理课程,分别从课程介绍、课程内容和评价三方面进行阐述,最终总结其特色,得出启示。

反思性教学在高中英语教学中的应用探析

教育的最终目的都是为了能够向社会输送人才,只有源源不断地供应高质量的人才,社会才能不断地向前发展。然而,在实行了很长时间的传统教育模式以后,高中英语的教学显现出力不从心的状况,不仅没能紧跟时代的发展脚步,而且也不能够很好地完成既定的人才培养目标。

构建初中物理高效课堂的策略研究

新课改的推行下,课堂教学有了新的任务和要求。高效课堂是为了在教学活动中取得更好的教学效率和教学效果。初中物理理论性较强,需要学生有较好的逻辑思维。如何在教学活动中激发学生学习物理的兴趣,提高学生的学习能力,构建高效课堂是物理教师需要探讨的课题。传统教学依赖教材,以教师主讲学生主学为教育理念,在新时期的课堂教学教师要转变传统教学理念,创新教学方法,积极引导学生主动参与,提高教学效率。

新课改背景下的高中体育教学创新思维分析

随着新课程改革的推行,在高中体育教学中,创新思维培养越来越重要,教师还需要更加重视教学思维的创新,通过引入创新思维和多样化的教学措施,丰富体育教学内容,让体育教学更加生动有趣,学生的学习兴趣和积极性更高,学习效率也会随之提升。本文主要针对新课改背景下高中体育教学创新思维应用进行具体分析,以供参考。

高三语文自主探究式备考的实践研究

为了能够有效提升学生备考效率和质量,本文对高三语文自主探究式备考的实践进行研究,首先介绍了高三语文自主探究式备考的意义,然后提出了树立自主探究式备考理念、利用网状知识树,进行自主探究式备考、利用考点探究法,进行自主探究式备考这几个实践策略,以期给教育工作者提供参考。

初中语文群文阅读教学组合选文策略浅析

以前人们只过多注重英语等学科而不在意语文,现在语文的比重在教学计划中大幅度增多,以往常常被我们忽略掉的语文学科逐渐被重视了起来。语文学科中最重要的当属阅读,学好阅读,语文自然不在话下。而如何提升语文阅读成绩也成为老师家长学生重点关注的问题。为了提升学生语文成绩,教师在讲解课本文章时会介绍到课外阅读内容,让学生进行群文阅读,不单单只学习课本上的内容。让学生通过群文阅读的模式,对阅读产生兴趣。