加强医用化学实验教学 提升学生的综合能力

1、增强教师的亲和力,发挥学生的能动作用作为教师,亲和力究竞能起多大作用?有很多老师都认为,课讲得好不好、知识掌握的是否扎实是衡量教学水平的唯一标准,而亲和力就像承载作品的纸张,其美观程度对作品的好坏影响不大。但是实践证明,在实验教学中教师应注重与学生近距离的接触,应从多角度关心学生,充分发挥亲和力的作用,譬如询问试验感受、示范操作过程等。这样可以使学生产生亲切感与认同感。

政治教学中问题的优化设计

一、课堂教学的问题要精心设计、目的明确、具有针对性 课堂教学问题的设计必须要紧紧围绕课堂教学中心来进行,老师在讲课前要精心设计提问的内容与形式,所提的问题要有典型性,突出课堂教学的重点,使提出的问题问在知识的关键处。如果对课堂教学提问的设计过于随意,偏离课堂教学的中心,针对性不强,使课堂教学的目的不明确,就达不到预期的教学效果。