农村中小学校本教研的现状及对策

校本教研是基础教育课程改革以来，产生的一种全新的教研形式，是教师专业成长的一种行之有效的教研措施。农村中小学由于地处偏辟的农村，无论是办学条件、师资水平还是生源质量相对城镇中小学来说相对较弱，这就更需要加强校本教研工作，发挥广大农村中小学教师的群体力量，促进教师的专业成长。

数学概率在遗传学中的典型运用

一、纯合子概率 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体叫纯合子，如DD、dd，但两对及以上基因的组合，却容易出错，实际上有N对基因组成的个体必须N对基因同时满足纯合才是纯合体。

数形结合法分析酶切位点及图谱

2011年第11期《中学生物教学》刊登了葛芝谷老师的《用字母代替数字分析酶切位点及图谱》一文，给人启发，受益良多。而笔者在解决此类问题时采用数形结合、图解连线置换的方法进行教学，直观简捷，效果很好。

颜字教学三步法初探

在近二十年的中小学书法教学中,笔者先后采用邱振中先生主编的《中学生字帖》和武道湘先生编著的颜真卿《颜勤礼碑》楷书教程为教材指导学生学习颜体楷书毛笔字.此两帖均选用《颜勤礼碑》中的字体作范字,由《颜勤礼碑》基本笔画、单字临摹、单元练习、综合练习四部分组成.

运用“十六字”法指导教学实践

经过多年的教学实践反思和三年的实验探究，笔者总结出“以背导读、以说促写、精讲博览、练用结合”的语文“十六字”教学方法，并运用此法进行初中新教材（语文版）的教学，收到了良好的教学效果。

临帖 读帖 默帖 校帖

初学书法，从何入手？我们强调先临摹碑帖。它是书法初学者入门的必由之路。 学习书法，首先要掌握它的基本技法，包括用笔、结体、章法、取势等。学会基本技法，方可“技进乎道”。技法，是历代书法家长期实践的经验总结，是书法艺术的规律。我们借鉴传统的碑帖，在临摹实践中由浅入深地悟得书理，