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爱国主义教育在大学英语文化导入中的渗透
被引量:
5
1
作者
傅凌芳
《老区建设》
2016年第22期59-62,共4页
文化导入是大学英语教学的重要任务。随着以英美文化为主的西方文化被大量引入到教学中,中国文化被边缘化。因此,在文化导入的过程中渗透爱国主义教育则成为英语教育工作者的德育任务。本文主要就爱国主义教育在大学英语文化导入中的必...
文化导入是大学英语教学的重要任务。随着以英美文化为主的西方文化被大量引入到教学中,中国文化被边缘化。因此,在文化导入的过程中渗透爱国主义教育则成为英语教育工作者的德育任务。本文主要就爱国主义教育在大学英语文化导入中的必要性、紧迫性以及常用的渗透方法进行阐述。在帮助学生尊重外国优秀文化,了解、对比中西方文化差异的同时,帮助学生学会处理互相冲突的价值观,激发学生的民族自豪感和民族认同感,形成健全的人格,坚定牢固的爱国信念,最终成为对国家、对社会和世界有见识、负责任的合格公民。
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关键词
爱国主义教育
大学英语文化导入
必要性
紧迫性
常用方法
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职称材料
题名
爱国主义教育在大学英语文化导入中的渗透
被引量:
5
1
作者
傅凌芳
机构
江西青年职业学院外语教研室
出处
《老区建设》
2016年第22期59-62,共4页
基金
江西省社会科学规划"江西高校外国语言教学研究专项课题""大学英语教学中的文化导入策略及应用"(13WX217)
文摘
文化导入是大学英语教学的重要任务。随着以英美文化为主的西方文化被大量引入到教学中,中国文化被边缘化。因此,在文化导入的过程中渗透爱国主义教育则成为英语教育工作者的德育任务。本文主要就爱国主义教育在大学英语文化导入中的必要性、紧迫性以及常用的渗透方法进行阐述。在帮助学生尊重外国优秀文化,了解、对比中西方文化差异的同时,帮助学生学会处理互相冲突的价值观,激发学生的民族自豪感和民族认同感,形成健全的人格,坚定牢固的爱国信念,最终成为对国家、对社会和世界有见识、负责任的合格公民。
关键词
爱国主义教育
大学英语文化导入
必要性
紧迫性
常用方法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
爱国主义教育在大学英语文化导入中的渗透
傅凌芳
《老区建设》
2016
5
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