中职学校班级三级管理模式探讨

学校要想生存和发展,必须切实加强班级管理。本文探讨了江西鹰潭应用工程学校实行的三级管理模式的措施及其取得的效果,指出三级管理模式是值得我们思索和研究的。

对做好中职生班主任的几点思考

本文主要针对当前形势下的中职学校教师从如何当好班主任要注意的几个方面进行论述，着力从班干部的选拔、培养和使用，课外活动的开展，与家长的配合，以及引入社会教育等方面来增强班级工作的管理与教育，从而提高工作效率，带出一个积极上进的班集体。

高中数学教学创新研究

高中数学是高中学习阶段比较难掌握的科目,大部分学生学习起来并不轻松。因此需要教師通过完善教学工作,明确教学目标,提高教学技巧等才能帮助学生掌握学习知识,从而提高数学成绩。随着新课改的进一步深入实施,社会对高中数学的教学工作提出了更高的要求和目标。培养学生数学核心素养是教师实施素质教育的新方向,也是适应当前教育改革形势的重要举措。

项目教学法在《计算机组装与维修》课程中的应用

项目教学是德国教育专家弗雷德·海因里希教授倡导的教学理论，经美国工商管理硕士教育（MBA）长期的教学实践证明，是一种培养实用型人才行之有效的教学方法，它集中关注于某一学科的中心概念和原则，旨在把学生融入有意义的任务完成的过程中，让学生积极地学习、自主地进行知识的建构，以现实的学生生成的知识和培养起来的能力为最高成就目标。同时项目教学法是符合建构主义理论，…促进学生全面发展的科学教学方法。建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情景下，借助他人（包括教师和同学）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。

一幅中国教育电视发展的全息图景——简评《中国教育电视:历史、现状与发展》

教育电视研究是整个电视研究中一个重要的组成部分。近年来,虽已取得不少成绩和进展,但总体水平仍不尽如人意,量的积聚胜于质的提高,理论建构让位于实务研究。与电视研究相比,教育电视研究所得成果较少,投入人力不多,研究力量薄弱。从教育电视自身的研究格局而言,也存有一些不平衡或学术空白点,在专题的开拓、理论的探讨等方面多有不足。

未来可期的眼视光与配镜专业

你是否发现,我们身边戴眼镜的人越来越多?世界卫生组织最新研究报告称,目前我国近视患者人数多达6亿人。由于我国的视光学专业发展起步较晚,人才较为缺乏,眼镜市场出现了“配镜难,配合格眼镜更难”的问题。在江西省,很少有中高职院校开设眼视光相关专业,行业人才需求与学校人才供给不匹配。江西省鹰潭市余江区是我国著名的眼镜之乡,有近6万人在国内外从事眼镜销售工作。鹰潭国际眼镜城(余江眼镜产业园)有近百家眼镜生产企业,产业工人1.5万人,年产值100亿元左右。如今,眼镜产业正在完善、升级,大量的技术人才是创设眼视光专业的基础。

根雕艺术:三分人工,七分天成

根雕是木雕中的一种技法,是以树根的自然形态及畸变形态为艺术创作对象,通过构思立意、艺术加工以及工艺处理,创作出人物、动物、植物等场景故事作品的过程。根雕艺术是发现自然美而又显示创造性加工的造型艺术。根雕创作手法讲究“三分人工,七分天成”,意为在根雕创作中,应主要利用根材的天然形态来表现艺术形象,再进行辅助性的人工修饰。因此,根雕又被称为“根的艺术”或“根艺”。

勤思多想寻妙法,润物无声出成效

班主任作为班集体的领导者、组织者和教育者，是中职学校对学生实施教育和管理的中坚力量，本文主要从注重班主任自身的职业道德修养，如何开展班级管理工作和如何做好学生的思想教育工作这三个方面来阐述班主任工作的一些心得体会，以供各位同仁参考。