关于初中数学教学中数形结合思想的应用分析

在初中数学教学方式不断改革的过程中，数形结合教学模式得到了广泛的应用，在数学教学中合理的结合数形结合的思想能够有效地调动学生的兴趣，让学生通过直观的视觉观察来理解数学概念和知识，提升了数学教学的效果和质量．

初中语文写作教学中实施自主学习的策略探讨

目前,我国大多数初中语文教学过程中还存在着一些问题,尤其是在初中语文写作上,为了帮助初中生培养写作兴趣,使其写作水平有所提高,本文分析了如何将自主学习策略应用于初中语文写作教学中的问题,以期能够给广大初中语文教师提供一些参考。

教育游戏与小学数学融合途径探索分析

由于现代技术的发展,教学课程改革的深入,传统的教学模式已经无法适应现在的数学教学水平.怎么以一种科学的方法激发学生的自主学习能力以及培养学生的学习素养和学习兴趣,成为教学研究的重要方向.游戏教学则以一种新的教学形式出现,将游戏和传统小学数学教学形式的优点结合起来,在教学课堂中有着不可替代的作用.

初中语文对话型阅读教学初探

当前，“对话教学”概念的提出为教学指出了新的发展方向。对话型语文阅读教学具有和谐性、民主性、体验性的特点。在初中语文学科阅读课中深入对话型语文阅读教学，顺应了素质教育改革的要求，它有利于调动学生学习的内在自主性，启发学生的思维，推动语文阅读教学质量的提高。

浅谈如何构建初中数学的高效课堂

在日常教学中,课堂低效一直是摆在诸位教师面前的一大难题.课堂低效导致学生厌学和教师厌教.为了改变这种现状,不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径,希望在较短的时间内让学生获得更多的知识和锻炼.那么,究竟什么是高效课堂呢？我们的课堂,有一点是既定的,就是时间.用最少的时间圆满完成任务达到预定的教学目标就是高效.那么,如何构建高效课堂呢？

初中物理课堂教学中如何进行有效提问

有效的课堂提问对物理教学有诸多裨益，比如，它可有效激发学生的学习兴趣，可启发学生的心智和思维，可提高课堂教学效率等．那么在实际教学过程中．教师应该采取哪些行之有效的措施来提高课堂提问水平和艺术呢？这个问题值得我们每一个人深思和警醒．

体育教学中提升学生参与主动性策略探究

初中体育教学应尊重学生的主体性地位,提升学生学习的主动性,从而为帮助学生成长为德、智、体、美全面发展的优质人才奠定基础.因此,初中体育教师在体育教学中应秉承“积极诱导,主动参与”的教学理念,优化体育教学策略,充分提升学生参与体育课堂的主动性和积极性.

初中美术教学中情感教育探析

中学生经过对美术知识、技能的学习,能够提升审美能力和思维能力,形成创新意识。学生学习美术的效果不仅和学科特点有关,还和教师与学生在学习互动中投入感情的多少有关。如何增强教师与学生之间的情感对话,实行情感教育,是在新课改背景下值得美术教师思考的问题。

关于中学美术审美教育的若干探讨

随着教育改革的不断发展,艺术教育也受到了社会各界的关注,初中美术课程是艺术教育中重要的一部分。在学习美术的过程中,可以有效地开发学生的想象力、激发学生的创造精神、发展学生的美术实践能力,从而有效地提高学生的美术素养和审美情操。近年来,随着新课改的深入,

掌握类比思想,提高数学学习效率

有些学生做了大量的题目，但考试遇到新题型或只是稍稍变换一下，就不知所措，究其原因是在平时的学习中，缺乏掌握数学思考方法．重视数学方法的熏陶与培养，要比学会解几道具体习题更为重要，不仅可以提高学生学习数学的积极性和能力，还能使复杂问题简单化，往往能达到事半功倍的效果．

初中英语课堂教学中如何实施分层教学

分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。主要是有：学生分层、目标分层、教学过程分层、练习和作业分层等。

中学语文合作教学探讨

在中学课程中,语文是重要的一门学科,是学生学习与了解中国文化、文学的重要途径,对培养与提高学生的语言认知、语言表达等能力具有重大的现实意义。新课标提出,学校应积极倡导积极自主、团结、合作的教学方式,不断提高学生的团队合作意识与能力。合作教学是一种新型的教学模式,它改变了传统的灌输式教育模式,强调在合作、学习的过程中培养与提高学生的合作意识与能力。就中学语文合作教学的措施进行探讨,为中学语文教学提供参考。

强化初中化学实验教学,提高课堂教学质量

《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》(以下简称新大纲)指出:"化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法."那么充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取一系列有效的方法和手段加强实验教学,是提高化学教学质量的重要途径.

让学生在体验中学习数学——吴正宪“相遇问题”教学片段赏析

特级教师吴正宪的“相遇问题”一课，教学设计新颖有趣，善用“体验”式教学，激活学生思维，推进教学深入，引导学生自主探究，让学生在“体验”中学得知识。

美术课中培养学生创造性思维研究

从美术课程中培养学生创造性思维的重要性、美术课程中培养学生创造性思维的方法两方面进行研究,以培养学生的创造性思维,促进他们成长成才.

穿越时空的宋词

走近宋词,突然有一种很惶恐的心情,很想说点什么,却不知从何说起。也许是感慨太多,也许是其中的情思太过缱绻绮丽,也许是……对这些名家的经典,我只有仰望。我怕我的任何一点解读都属多余,只能贻笑大方。可是,当一篇篇的宋词读过,当一个个饱含生命感悟的古人在眼前一一浮现,我仿佛进入了一个从未抵达过的心灵之境,感慨万千。中国人,在唐诗宋词的吟咏中长大。小时候,我们读她。

新课标下打造高效化学课堂

高效课堂是每位教师追求的目标,能在课堂内解决的知识和作业,我们都是想能通过讲练结合课内解决,让课堂的每分钟都是最有效的.现就如何打造化学高效课堂谈点自己的拙见.一、更新教学理念,学生为主体是高效课堂的精髓'教学的艺术,不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞'.教师应构建以学生主动参与,师生双向互动,探究创新为主的课堂教学模式.特别是强调要以学生为主体,把学习主动权交给学生,突显学生的主体地位.

开展初中体育拓展性训练的必要性及方法

拓展性训练是一种全新的训练方式,同时也传递了一种全新的训练理念。在初中体育教学中开展拓展性训练,是对学生身心的一种磨炼,也是符合新课程改革要求的一种做法。本文阐述了开展初中体育拓展性训练的必要性,探讨了开展初中体育拓展性训练的方法。

文学作品“体验式”教学研究

初中语文教学对于学生思维能力的培养及情感体验能力的提高具有非常重要的作用,由于文学作品教学是语文教学的主要组成部分,所以新课改对文学作品的教学方案提出了许多新的要求,其中实施体验式教学模式,让学生通过体验式教学学习语文知识是非常重要的要求。

化学教学中渗透环保教育

人口、能源、环境保护问题是当今人类面临的三大问题,因为环境跟人类生活有着十分密切的关系,地球只有一个,环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去.环境保护问题已越来越被世界各国重视,环境保护意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分.