农村中学学生心理障碍诊断及矫治

心理健康教育是学校教育不可或缺的组成部分,在当代学校教育中占有重要地位,发挥着积极而有效的作用。近年来,农村中学学生心理障碍呈现新的特点和动向,需要进行针对性的研究、矫治。

周期函数中的相关问题的探究

成语"周而复始"是指每增加(或减少)一定的量之后所出现的结果相同.一年四季,春夏秋冬,循环往复,周而复始.数学中的周期性函数用这一成语来诠释,既通俗易懂,又耐人寻味.为什么人们能够根据今天星期几,从而推算出几年、几十年后,甚至几百年后的今天是星期几,这就是同余问题,与每周七天的周期性相关。

本色化让作文教学走出困境

多年来，作文教学一直是语文教学改革的一大难题。有人坚守传统，有人崇尚创新。有人倡导自由作文，重在激趣；有人要求严格训练，循序渐进。真是仁者见仁，智者见智。历史的经验已经证明，提高写作水平无妙招可言，所有的方法都是建立在阅读积累、勤奋练习之上的。作为一名好的语文教师，要让学生写好作文，只知埋头苦干不行，投机取巧、走模仿的捷径更不行。教师必须了解语文教学改革的最新成果，了解作文教学的最新动向、发展趋势及内在规律。作文教学改革并非一定要提出新思路，采用新方法，走出新路子。只要能够在教学中减轻学生的负担，提高学生的写作水平，就是成功的教学。写作讲究的是基本功，是悟性。所以，花里胡哨的方法在这里不管用，本色化才能真正让作文教学走出困境。

充分利用教材中的感悟探究题、交流实践题

初中思想品德新《课标》编写时坚持了这样一个基本理念：品德教育要以学生为本，遵循学生身心发展规律，尊重学生生命成长的需要，遵循学生思想品德形成与发展的规律，提供条件，创设氛围，积极引导学生自主发展。因此在编写教材时注重了教材的心理学基础，注重学生的认知发展特点，以学生的调查、访谈、讨论、辩论、角色扮演、创作、社会实践为主，积极倡导探究发现的学习方式，充分调动学生的主动参与性，引导学生在活动中体验、探究、感悟，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，激发他们内心对真善美理想的向往和追求，积极主动地以自己为认知对象，以自己的生活、以身边的环境为课堂，去正视人生、体验人生、探索人生，提高学生参与社会生活、进行道德修养、有效调控自己的行为等方面的能力。

生物课走出多媒体教学误区的方法

最近，笔者听了不少初中生物老师的课，一个明显的特点就是打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统课堂教学，融人了图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体，让学生眼、耳、手、脑并用，不但在教学中起到事半功倩的效果，

化学实验安全知识分类导析

化学实验安全问题是高考常考知识点之一，常以分散或渗透的方式出现在高考化学试题中，笔者对中学化学实验中的安全知识问题进行了分类归纳，并对其他类似的实验安全问题作了分析，希望能够增强学生实验操作的安全意识，提高学生解答实验试题的综合能力。

在物理教学中培养学生思维能力的几点做法

教学改革的目的在于最大限度地调动学生个体潜在的学习动力,培养学生学会自主地学习,培养学生的创新思维能力。作为初中物理教师,怎样才能有效培养学生的思维能力呢?我的做法是:把物理形象思维作为培养学生思维能力的切入点;利用感性材料强化语言表达,培养学生抽象思维能力;通过引导学生多角度思考同一问题,培养学生思维的创造性和广阔性。

培养合作能力 促进成长提高——物理教学中合作能力的培养

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务而进行的、有明确的责任分工的互助性学习。它有利于促进师生、生生之间的多向交流,有利于激发学生学习的主动性,发挥学生的潜能,有效提高课堂教学的效率。

初中生物课复习要讲究效率

复习课是生物教学过程中的一个重要环节,它有利于知识迁移形成技能、能力,发展学生的思维,提高生物科学素养。要提高初中生物效率,一要把握《考试说明》的总体要求,二要指导学生有计划性地复习,三要切实夯实学科基础知识,四要培养学生的综合思维能力,五要注意调适学生的心态。

中小学衔接阶段学困生产生的原因分析与应对策略

从小学到初一的第一学期,是学生英语学习两极分化现象严重的阶段。开始学生普遍成绩优秀,一个学期下来学困生明显增多。作为一线的教师,要调整好心态,更新观念,艺术地开发学生的智力,培养学生科学的学习方法,帮助学生提高学习效率,在中小学衔接阶段抑制学困生的产生。

自主学习,高效课堂——论初中数学自主学习策略

让学生主动探索,自主解决问题,才能最终发展学生的综合能力.因此,在初中数学教学中,教师应该尽可能地激发学生学习主动性,文章将从三个方面来探讨初中数学自主教学的策略.

物理研究与学习方法探索

物理学研究与学习方法突破后,人们运用这些方法促进了人类科学的发展。本文介绍了前人或他人在物理学研究领域中所用的方法。

中学生200米跑速度耐力训练应注意的几个问题

如何提高200米跑运动员的速度耐力一直是短跑项目研究的重要课题,本文在参阅国内外文献资料和生物化学基础上,就200m跑训练中出现的问题进行探讨和分析,提出了在200米跑速度耐力训练应注意的几个问题。

谈放松技术在短跑训练中的应用

随着现代田径运动训练的不断发展,短跑运动员的放松技术训练引起了基层教练员的高度重视,已成为基层教练员们研究和探索如何进一步提高短跑运动员成绩的一个重要课题。本文结合笔者多年的短跑训练经验,对短跑运动员放松技术的应用进行分析与研究,通过总结与分析提出自己的训练方法和建议。

论生物课堂心理环境的构建

课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境，它由教师教的心理环境和学生学的心理环境构成。课堂心理环境表现为融洽或冷漠、活跃或沉闷、和谐或紧张等形式，良好的课堂心理环境对提高教学效率将产生重要而长远的影响。本文就生物课如何构建良好的课堂心理环境略抒己见，敬请同仁不吝赐教。