体育运动学校数学课堂教学模式优化的探究

本文主要探讨体育运动学校优化数学课堂教学模式,从教师课堂教学策略以及学生课堂学习方法两方面来论述如何提高课堂教学质量,希望为体校日常文化课教学,提高运动员文化素质教育提供理论依据。

体育运动学校英语教学现状及提高教学质量的建议

我国体育竞技成绩的快速提高,为我国走向国际体坛打下了坚实的基础,培养既能参加国际体育比赛又精通英语的复合型人才成为当今国际对体育健儿的要求。然而,作为培养高水平体育后备人才基地的体育运动学校,目前在英语教学中存在学生素质、教学设备、教学方法等一些问题。本文对这些问题进行了分析,并就此提出了提高体育运动学校英语教学质量的一些建议。

体育运动学校数学教学中德育渗透的探究

体育运动学校的大部分学生文化课基础差，思想认识相对来说较低，一心想着参加各种体育竞赛，而对文化课不够重视。这就显得德育教育尤为重要。一说到数学，尤其是体育运动学校的数学，学生就会感到枯燥无味，甚至是望而生畏。学素材。不断地在教学中融人数学史实和数学生活模型，课堂内容就会变得丰富多彩，进而激发学生学习的热情，促进学生的数学思维和爱国思想的形成，培养其顽强拼搏的品质。

浅析现代运动训练的主要发展趋势

2l世纪，作为竞技体育实践的核心——运动训练已逐步发展成为一个较为完整的体系。运动训练纳新观念、新思路、新方法、新手段不断涌现。本文对新世纪现代运动训练所呈现的新的发展趋势作一粗略分析．以期为教练员、运动员及其他相关人士把握运动训练的时代脉搏，促进训练水平的提高提供些参考，

广东省江门市成年人体质状况的调查研究

对参与 2 0 0 0年江门市体质测试的 2 0 71名成年人进行了分析。结果表明 :江门市成年人总体达标率高于 1997年的全省平均水平。女子体质略好于男子 ,青壮年体质略好于中老年 ;身高标准体重的指标较差 ,特别是超重较严重。

摔跤运动中运动损伤的预防及其处理措施分析

在体育运动当中,摔跤运动属于一项激烈而残酷的运动,因此在摔跤运动中容易出现多种遇到损伤,对运动员的身体健康产生十分不利的影响。在这种情况下,摔跤运动中运动损伤的预防和处理等有关问成为重要的研究课题。基于此,该文笔者将结合自己的工作经验谈一谈自己的看法,以供参考。

游泳运动员核心力量训练方法探讨

力量素质是运动员竞技成绩高低的重要决定因素,做好力量素质训练,提高运动员肌群力量有着十分重要的意义。近些年来,核心力量训练在世界范围内得到广泛认可,被普遍应用于各种运动员力量训练当中。该文就以游泳运动员为例,对其核心力量训练的方法进行探讨,以为我国游泳运动员竞技能力的提升提供保障。

普通高校开展蹦床运动课程的可行性研究

采用文献资料法、专家访谈法对普通高校开展蹦床运动课程的可行性进行研究,阐述了蹦床运动的特点、健身作用、推广价值,总结了普通高校开展蹦床运动课程的现实意义,进而分析了普通高校开展蹦床运动的优势。旨为推动蹦床运动在普通高校的开展提供一定的参考和建议。

青少年跳水运动员初级选材研究

本文运用文献资料法、专家访谈法和分析归纳法对青少年跳水运动员初级选材进行了探究。研究认为:在基层跳水运动员选材工作实践中,测试指标的选择应本着从实际出发从实用出发的原则,选择那些简单实用有效易于实施的指标。提高基层跳水运动员选材成功率的策略要注意掌握少年儿童的生长发育的生理特点和形态,判断与预测未来的身高,正确处理好少年儿童生长发育的身体形态与身高的关系,掌握科学的选材步骤和学选材的原则。本文旨在为促进基础科学选材提供理论依据。

体育生数学教学中情感教育的渗透

在新课程标准下,情感教育已成为素质教育的重要内容。大部分体校的体育生对数学的态度是害怕、讨厌,甚至恐惧的。如何激发体校的体育生学习数学的兴趣呢?我在数学教学中,特别注意在各方面有意识地渗透情感教育,收到良好的教学效果。

击剑运动员力量素质训练方法研究

为了更好地提高击剑训练效果,采用文献资料法、逻辑思维法和系统方法,对击剑专项力量的特点、训练方法和相应训练原则进行了初步的分析探讨。研究认为,击剑专项力量主要由速度力量、最大力量和力量耐力。其中,速度力量的表现形式主要为:爆发力、击打反应力、耐久力。发展击剑运动员速度力量的训练方法主要有负重训练和运用器械进行训练。发展最大力量的训练方法主要有大强度法、极限强度训练法及变换训练法。发展力量耐力的训练方法主要采用间歇训练法。本文旨在为击剑的教学与训练提供理论基础。

体育生数学兴趣的培养策略浅析

本文通过阐述在教学中,建立良好的师生关系,注重教学方法的研究,善用多媒体教学,让学生学会欣赏数学美、品尝成功的喜悦,重视课堂总结等多方面来培养中职体育生学习数学兴趣的策略,收到良好的教学效果。

安排少儿举重运动员赛前运动量的探讨

安排好少年举重运动员赛前运动量,对比赛中取得优异成绩起到极其重要的作用。

以生为本的体育生数学教学

新课程下的高中数学课程主要呈现以下三个方面的变化：第一，教学内容出现较大幅度的删、减、增、留；第二，教学要求呈现升、降以及分步到位，螺旋上升的变化；第三，数学知识的呈现顺序也有一定的变化．我们知道这种变化要求是对全体学生而言的，只是一个改革的大方向．文科数学不但内容比较少，而且难度也明显降低，

面向体育生，优化数学教学

一个班有几十个体育生，他们各自的学习基础和学习能力是不可能完全相同的，特别是高中数学一科的差距则更为明显。如何在课堂教学中让每一个体育生都卓有成效地学习？解决这一个问题的有效方法就是全面优化课堂教学，减少教师统一讲课时间，使学生有尽可能多的时间用于独立主动学习。

广东省青少年男子摔跤运动员血常规检测分析

通过对广东省8名青少年男子摔跤运动员血色素、血尿素氮和血清肌酸激酶连续3周的检测,结合训练情况对测试结果进行分析,提出科学化训练的建议。

浅析摔跤运动员赛前心理状态的调节措施

对于摔跤运动员来说,在比赛前应该调节自身心理状态,只有在比赛前保持一个好状态,才能够在比赛中获取好成绩。对摔跤运动员来说,在赛前的心理状态有几种类型,而且这几种心理状态都有着很明显的差异。那么通过对摔跤运动员赛前的心理状态进行具体分析,就能够找出调节摔跤运动员心理状态的方法。本文先了解摔跤运动员赛前心理状态的分析,然后提出摔跤运动员赛前心理状态调节措施,为摔跤运动员提供相应的参考。

中职体育生英语报刊阅读现状调研与对策研究

中职教育进入发展快车道,重视中职教育的研究十分必要。在中职体育生英语教学过程中,发现体育生英语报刊阅读现状并不乐观。该文以中职体育生英语报刊阅读现状为研究目的,通过问卷调查,深入分析了中职体育生英语阅读的现状及存在的问题。针对该文调研统计结果反映的问题,该文提出了改善中职体育生英语报刊阅读现状的策略。该文的研究对中职体育生英语教学及学生英语阅读兴趣培养有重要借鉴价值。

健美操运动对中专生心理及生理健康的影响

健美操是以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段以及融体育、舞蹈、音乐、美学为一体的运动项目,深受学生的喜爱。随着体育的不断社会化产业化以及全民健身计划的实施,学校体育成为终身体育的重要阶段。学生们追求健康秀美的体态和高贵典雅大方的气质,需要塑造健美的体形以及展示个性。健美操运动则能使中专生跳起来,消耗脂肪,增加活力,达到她们的理想追求。学校健美操课是进行美育教育能力教育的课堂,主要培养中专生的形象气质,健美体态,完美的表现力和正确的审美观;引导学生的兴趣,激发学生主动积极参与锻炼,从而为终身体育打下良好基础。

让体育项目中的物理学知识飞扬课堂

认知理论告诉我们,知识迁移能力是学习新知识的重要因素,因材施教不只是一种教育规律,更是一种教育实践。本文基于体校学生认知特征,以体育项目为切入点,就物理课堂教学列举了正相关迁移的知识点,总结出了部分知识点课堂教学迁移经验,达成了事半功倍教学行为生成,以期能有助体校物理课堂教学的有效实施。