急诊便携式超声诊治创伤性血气胸的疗效观察

目的观察急诊便携式超声诊治创伤性血气胸的临床疗效。方法80例创伤性血气胸患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组采取传统的抢救流程,即将患者送往CT室检查后,再依据检查报告行常规胸腔闭式引流。观察组按照指征在急诊便携式超声引导下行胸腔闭式引流,待病情稳定后再行CT检查。比较两组急诊入门到穿刺时间、一次穿刺成功率、诊断耗时、临床疗效。结果观察组急诊入门到穿刺时间为(9.58±1.02)min,诊断耗时为(6.52±1.48)min,均短于对照组的(14.65±1.08)、(30.14±2.15)min,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组一次穿刺成功率为92.5%,高于对照组的65.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组临床总有效率为100.0%,高于对照组的85.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论急诊便携式超声诊治创伤性血气胸能够缩短急诊入门到穿刺时间,具有较高的穿刺成功率,提升了救治成功率,值得临床推广使用。

同型半胱氨酸水平与脑血管病认知损伤的关系

目的了解同型半胱氨酸(Hcy)水平与脑血管病认知损伤的关系。方法测定100名脑血管病患者(研究组)和100名健康人(对照组)血浆Hcy、叶酸、维生素B12、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、基质金属蛋白酶-9(MMP-9)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)含量,分析Hcy水平与蒙特利尔认知评估量表(MMSE)、简明精神状态量表(MoCA)评分的相关性。结果研究组Hcy、hs-CRP、MMP-9、TNF-α水平和高同型半胱氨酸血症发生率均明显高于对照组,而叶酸和维生素B12含量低于对照组(P<0.01)。血浆Hcy水平与MoCA(r=-0.685,P<0.05)、MMSE得分呈负相关(r=-0.623,P<0.05)。结论 Hcy水平升高可能促进炎症相关因子hs-CRP、MMP-9和TNF-α表达,诱发认知功能损伤。

音乐疗法对急性脑梗死认知功能障碍患者的效果研究

目的探讨音乐疗法在急性脑梗死认知功能障碍患者治疗中的应用效果。方法 200例急性脑梗死认知功能障碍患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各100例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予音乐疗法。比较两组患者干预前及干预后1、2个月的日常生活能力评分;干预前和干预后2个月的负性情绪及认知功能评分、简易智力状态检查量表(MMSE)评分;护理满意度。结果干预后1、2个月,观察组Barthel指数分别为(75.04±5.89)、(84.14±4.38)分,高于对照组的(69.24±4.36)、(76.05±3.74)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后2个月,两组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分均较本组干预前明显改善,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后2个月,观察组SAS评分、SDS评分及MoCA评分分别为(36.04±4.65)、(38.74±3.29)、(26.18±3.07)分,均优于对照组的(42.08±5.28)、(45.13±4.78)、(21.10±1.74)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后2个月,两组MMSE评分均较本组干预前改善,且观察组(26.13±3.28)分高于对照组的(19.78±2.64)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度98.00%高于对照组的87.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论急性脑梗死认知功能障碍患者采用音乐疗法能够缓解负性情绪,促进认知功能恢复,提高日常生活自理能力及护理满意度。

微信联合Teach-back模式对脑梗死患者出院后功能康复的影响

目的探讨微信联合Teach-back模式对脑梗死患者功能康复的影响。方法选取2019年1月~2020年12月在我院治疗的100例脑梗死患者为研究对象,随机分为对照组(n=50)和干预组(n=50)。对照组给予常规出院护理健康宣教,并在干预期间进行每周2次的电话随访;干预组进行微信联合Teach-back健康教育模式,通过微信群随时跟踪患者的功能锻炼情况。两组干预时间均为30 d,比较干预前后两组患者的NIHSS评分、Barthel指数、治疗依从性以及护理满意度情况。结果出院1个月时,两组患者的NIHSS评分均低于出院前,Barthel指数评分均高于出院前,差异均具有统计学意义(均P<0.05);出院1个月时,干预组的NIHSS评分为[(11.98±1.16)分]低于对照组的[(16.98±1.76)分],Barthel指数评分[(57.50±5.83)分]高于对照组的[(50.60±5.72)分],组间比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组患者的自主康复锻炼依从性及护理满意度比较,干预组显著优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论微信联合Teach-back健康教育模式应用于脑梗死出院患者的功能康复锻炼中,不仅能提高患者的生活质量,改善肢体功能,同时能提高患者的治疗依从性及护理满意度。

电针治疗脑梗塞认知功能损害的临床探讨

目的 分析电针治疗脑梗塞认知功能损害的临床疗效.方法 选取2018年5月-2019年5月以来收治的脑梗塞认知功能损害患者76例,根据治疗方式的不同分为两组,研究组和对照组,各38例,对照组采取传统针刺治疗,研究组采用电针治疗.结果 研究组认知疗效明显优于对照组(P<0.05);研究组知觉、思维运作以及注意力评分均高于对照组(P<0.05).结论 脑梗塞认知功能损害患者经电针治疗效果理想,能够有效改善患者认知功能,临床上应当推广应用.

家庭系统干预联合积极心理护理对阿尔茨海默病患者认知功能、生活质量的影响

目的探讨家庭系统干预联合积极心理护理对阿尔茨海默病患者认知功能、生活质量的影响。方法选取江门市人民医院2017年6月至2018年12月90例阿尔茨海默病患者作为研究对象,根据随机数字表法分为常规组和干预组,各45例。常规组患者给予常规护理干预,干预组给予患者家庭系统干预联合积极心理护理,观察并比较两组患者心理状态、认知功能、睡眠质量及生活质量的变化。结果对阿尔茨海默病患者给予家庭系统干预联合积极心理护理后,干预组的心理状态、认知功能、睡眠质量与生活质量显著优于常规组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对阿尔茨海默病患者实施家庭系统干预联合积极心理护理后,能明显改善患者心理状态与睡眠质量,提高其认知功能,进而使患者生活质量得到显著提升。

早期康复护理模式对脑梗死患者应用的效果

目的探讨早期康复护理模式对脑梗死患者护理的应用效果。方法将江门市人民医院2019年1月-2020年1月收治的80例脑梗死患者,以信封随机法分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规护理,观察组实施早期康复护理模式。比较两组护理前和护理后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、神经功能缺损(NIHSS)评分、日常生活能力评定量表(ADL)评分、护理满意度、平均住院时间、并发症发生率。结果护理前,两组SAS、SDS、NIHSS和ADL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SAS、SDS、NIHSS和ADL评分优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组;平均住院时间短于对照组;并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论脑梗死患者实施早期康复护理模式可减轻患者神经功能缺损,减轻患者的焦虑和抑郁,改善患者生活能力,减少并发症和提高满意度,并缩短住院的时间。

个性化延续护理对成年癫痫患者心理状态及生活质量的影响

目的探讨个性化延续护理对成年癫痫患者心理状态及生活质量的影响。方法选取2018年1月至2019年5月江门市人民医院收治的74例成年全身强直性痉挛发作癫痫患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组37例。对照组给予常规护理,观察组给予个性化延续护理,3个月后评价护理后两组患者的心理状态及生活质量情况。结果心理状态方面,护理后观察组的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分值均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),与护理前相比,两组患者治疗后的SAS评分、SDS评分均有所降低,差异有统计学意义(P<0.05);生活质量方面,护理后观察组的癫痫患者生活质量量表(QOL)自评、情绪、发作担忧、精力、社会功能、健康水平6个方面评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与常规护理相比,采用个性化延续护理对于改善成年癫痫患者的焦虑和抑郁状态的效果更佳,改善患者生活质量的效果更好。