中小学教职工编制中长期保障研究--以江门市为例

人口与教育密切相关,教育以人口为对象,人口的高质量发展又以教育发展为基础条件。在当前事业编制总量控制的背景下,如何从长时段的需求考虑,科学合理地规划中小学教职工编制资源的投入与调整,进一步提高编制使用效益,是一个迫切需要加强研究的重要问题。本文以江门市为例,深入研究江门市近年出生人口、中小学在校学生以及中小学教职工编制配置情况,探究中小学学龄人口变动对教职工编制资源需求的影响,提出了中长期科学配置教职工编制资源的政策建议。

统筹资源 盘活存量 江门破解新建义务教育学校编制难题

江门市统筹编制资源,破解新建义务教育学校编制难题。其基本思路是:在全市事业编制控编基数内跨层级调剂使用编制,打破条块分割、行政区划界限;突出保障现实需要,精准投放;同步调整控编基数,编制总量不突破。