简析小学班主任德育教育工作的有效策略

素质教育明确指出,要加强对学生全方位的培养。可以说,小学阶段是学生各个方面形成的黄金时期,也是身心逐渐发展成熟的关键。因此,在新时期下的小学教学,班主任要实施对学生的德育教育,不仅负责学生的学习,还要肩负起育人的重任,引导学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观,塑造学生良好的品质和行为习惯,不断增强学生的思想觉悟和修养,促进学生综合素质和综合能力的发展,真正成为一名优秀合格的社会主义接班人,从而为学生在今后的人生成长道路上打下坚实的基础。

以“树本文化”培育学生心灵之树

著名教育家顾明远曾指出,学校是文化的园地,办学最根本的一条,就是要铸造校园文化,校园文化是学校的灵魂。在新联小学,最吸引人的不是全新的楼面,而是屹立在校园各角落的树木。这些有着多年历史的树木,见证时代变迁和学校成长,承载着学校的神韵,是有生命的文化,是新联小学不可分割的一部分。因此,新联小学的特色文化理念是"树本育人,四季出色"。

给太爷爷的信

敬爱的太爷爷：您好。我们已经有两年没有见面了，我很想念您。今天，老师给我们上了一节很有意义的课——介绍了中国共产党的历史。当我听到中国共产党带领全国人民开展抗日战争的故事时，我一下子就想起您来了。

心中的向日葵

我家的阳台上。种了一株向日葵。 向日葵的个子高高的，绿色的茎又细又长，上面长满了毛茸茸的小刺。到了春天，向日葵开花了，这是我见过的最大的花——鲜黄色的花瓣中间围着一个硕大的花盘，像一个小太阳一样，可爱极了。

校园趣事

成长乐趣就像一朵朵五彩缤纷的花，装饰着我的童年。学校就像一个美丽的大花坛，朵朵成长之花在这里心情地绽放。下面我就摘下其中一朵花，和你一起细细欣赏。

诵读经典 活用经典

国学经典内容丰富,文字精炼,进行经典吟诵训练,有利于培养孩子的语感。借着国学复兴的热潮,我走出去聆听了许多国学教育的公益课程,并且参加了网络学习平台,进行了吟诵的学习,将它们应用在了日常教学中。在诵读经典时,孩子们不但加强了记忆力,提高了注意力,还会在不自觉中感悟圣人的教诲,以高尚高雅的言行规范来要求自己,学会做人的道理,提高自身的修养。童年时期是记忆力最好也是最易开发的时期,提倡儿童诵读经典教育,

爱心树

一棵苹果树和一个男孩从小生活在一起。男孩收集树叶做成皇冠,抓着树枝荡秋千,吃着树上的苹果。男孩很快乐,树也很快乐。男孩渐渐长大了,他不再满足于在树下玩了。

心中的向日葵

我家的阳台上，种了一株向日葵。

我是粤剧小戏迷

同学们的课余生活多zī多彩，有喜欢书法的，有喜欢游泳的，还有喜欢弹钢qín的……我喜欢听粤曲，是个粤剧小戏迷。

爱心树

一棵大树和一个小男孩，他们从小生活在一起。男孩收集树叶做成皇冠，抓着树枝荡秋千，吃着树上的苹果。男孩很快乐。树也很快乐。小男孩渐渐长大了。他不再满足于在大树下玩了。

“小吃货”

我有一个可爱的弟弟，他的脸圆圆的，眼睛也圆圆的，一笑起来还有两个圆圆的小酒wō。真rě人爱!他现在刚满七个月，还不会走路，不过，他早在两个月之前就学会了爬。虽然他长得肉嘟嘟的。但爬行的速度却是快得惊人，只要发现“目标”，他就会“极速前进”。