中职语文整本书阅读教学的实践研究——以《红楼梦》为例

培养学生的阅读兴趣是语文教学的重要一环。在培养阅读兴趣上,针对中职学生普遍底子薄弱、兴趣缺乏、功利化的现状,语文教师迫切需要开展丰富多彩、形式多样的阅读活动来提高学生的阅读兴趣。目前,整本书阅读教学理论已逐渐成熟并且深入人心,关于整本书阅读教学的思考和研究也被越来越多的语文教育工作者所重视,并且在将要或已经进行的教学实践中不断探索和实践。中职语文教师可以依托教材基础模块中的作品,选好切入口,提升学生的兴趣,引导学生开展整本书阅读。

如何提高中职计算机基础课堂教学的有效性

本文结合笔者的教学实践经验，论述如何在中职计算机应用基础课堂教学中通过创设教学情境、任务驱动教学、分层教学、开展课堂竞赛及多元化评价等措施来提高课堂教学的有效性。

提高中职计算机专业学生教学实效的对策

近年来中等学校的生源锐减，生源素质参差不齐，造成了各种不良现象。而中职学校计算机专业的学生，由于长期接触电脑和网络等原因，出现了上课玩游戏，早恋等更加突出的问题。因此，怎样应对计算机专业学生出现的各种问题，上好计算机专业课是每一位计算机教师迫切需要解决的问题。

中职专业课课堂隐性分层教学思考

本文简要阐述了分层教学与隐性分层教学的内涵，对隐性分层教学在中职专业教学中的具体应用进行了探析。

案例教学法在中职计算机基础教学中的应用

目前,传统的课堂教学模式已经不适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求,本文探索案例教学法在中职计算机应用基础教学中的应用,以取得了良好的教学效果.