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聚酯干网使用情况介绍
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作者 梁长贤 《造纸科学与技术》 北大核心 1989年第1期39-41,共3页
随着我国造纸工业的迅速发展,对铜网、毛毯的需求量亦将大幅度坛加。由于造纸铜网耗用大量的有色金属,毛毯耗用大量的羊毛,必然受到原料供应和生产厂生产能力的限制。因为金属铜和羊毛在我国都是十分短缺的原材料。生产造纸铜网和造纸... 随着我国造纸工业的迅速发展,对铜网、毛毯的需求量亦将大幅度坛加。由于造纸铜网耗用大量的有色金属,毛毯耗用大量的羊毛,必然受到原料供应和生产厂生产能力的限制。因为金属铜和羊毛在我国都是十分短缺的原材料。生产造纸铜网和造纸毛毯的能力。 展开更多
关键词 造纸毛毯 纸页 我国造纸工业 铜网 纸幅 干燥部 网部 表面施胶 平整性 上胶
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纸卷质量与复卷机的发展
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作者 陈志开 《广东造纸》 北大核心 1996年第3期52-53,共2页
纸种不同,导致产生各种卷取方法以适应不同卷取直径及纸性能的需要。
关键词 纸卷质量 复卷机 发展 造纸机械
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“通分”的教学设计
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作者 钟慧贞 罗冠环 《小学教学研究》 1993年第3期26-27,共2页
课题:通分(六年制数学教材第十册) 教学目的:使学生理解通分的概念,掌握通分的方法。并结合教学内容使学生受到事物间的相互联系与作用是事物变化发展的普遍现象的教育。
关键词 教学目的 数学教材 教学内容 最近发展区 原有认知结构 异分母分数 课外作业 学习活动 反馈信息 巩固练习
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试谈数学教学新课的引入
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作者 罗冠环 钟慧贞 《小学教学研究》 1991年第1期25-27,共3页
有的教育心理学家认为学习的最佳动力就是对所学材料的兴趣。如苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“教学效果很大程度取决于学生的内在心理状态如何。情绪高昂,则效果倍增;情绪低落,则效果微小。”学习兴趣是学习行为驱动系统中积极、活跃的... 有的教育心理学家认为学习的最佳动力就是对所学材料的兴趣。如苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“教学效果很大程度取决于学生的内在心理状态如何。情绪高昂,则效果倍增;情绪低落,则效果微小。”学习兴趣是学习行为驱动系统中积极、活跃的心理因素,尤其对小学生的学习起着激发学习积极性的推动作用。因此,小学数学教学大纲指出,要让学生“培养学习兴趣”。小学数学课堂教学新课的引入是一堂课的开始阶段。 展开更多
关键词 数学教学 情绪高昂 霍姆林斯基 异分母分数 堂课 教学效果 课堂教学 教育心理学家 学习过程 直观演示
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