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利用微格教学进行技能训练的实践 被引量:4
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作者 宋旭民 《职业技术教育》 2008年第29期46-47,共2页
微格教学的优点是具有记录的准确性、训练的自省性和单一性以及案例的示范性。在微格教学实践中,应注意大班试讲与小组训练相结合、分阶段与抓重点相结合、讲课训练与评课训练相结合、现场观察与片段点评相结合、普遍指导与个别指导相... 微格教学的优点是具有记录的准确性、训练的自省性和单一性以及案例的示范性。在微格教学实践中,应注意大班试讲与小组训练相结合、分阶段与抓重点相结合、讲课训练与评课训练相结合、现场观察与片段点评相结合、普遍指导与个别指导相结合、画面作业与书面作业相结合、同课异讲与同课多讲相结合、优秀教师示范与优秀师范生示范相结合。 展开更多
关键词 微格教学 教学技能 训练
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