刍议如何进行职业学校的电子教学

电子教学是培养职业学校学生深刻理解掌握所学理论知识、训练实践能力、培养创新精神的重要教学.随着职业教育迅猛发展的新形势,职业学校原有的电子教学模式越来越满足不了职业教育发展的需求.如何进行有效的电子教学,

享受古韵精华 积淀人文底蕴——浅谈职高文言文教学的策略

中华几千年的灿烂文化,积淀了深厚的人文底蕴和无数的名篇佳作,璀璨的光芒犹如繁星闪烁,炫映出了我们民族超凡脱俗的辉煌。学习文言文,领略其揽古启今的风范,体味其博大精深的意蕴,不仅是探究中华根脉、培育爱国情操的需要,也是提高文化素养、擢升理解和运用祖国语言文字能力的必由之路。为此,现行的职高新教材,明显地加重了文言文的分量。编入语文教材的文质兼美的文言文,都是作者＂情动于衷,不吐不快＂的心曲,是作者真挚情感的凝聚。探讨职高文言文教学的策略,对提高职高生的文学素养具有积极的意义。

积极创新产教结合模式 主动适应现代农业需求

江阴市北靠长江，南接太湖，交通便捷，是一座新兴的港口城市。2003年，全市GDP达508亿元；财政收入达68．61亿元，在全国第三届县域经济基本竞争力评价中名列第一。江阴人民在全国0．10%的土地上，以全国1‰的人口，完成了全国4‰的国内生产总值，拥有了全国1％的上市公司，创造了令世人瞩目的“江阴现象”。

面向无线传感器网络的CC2420接口设计

介绍了无线通信芯片CC2420的工作原理和主要特点,在此基础上设计了与AT-mega128的硬件接口电路。CC2420工作在从机模式,单片机工作在主机模式,通过SPI(串行外围接口)读/写CC2420缓冲器内的数据。给出了单片机控制CC2420工作所需的寄存器控制接口设计,为利用CC2420实现无线传感器网络通信做好前期准备。

切削颤振抑制的实验研究

切削颤振抑制试验是在CA616车床上进行的,通过以超磁致伸缩致动器为执行元件的微位移刀架产生振动切削所需要的振动源,并利用振动与动态分析采集系统对实验过程中的数据进行采集和处理。在实验过程中,通过对比相同条件下切削颤振和振动切削的线性谱以及在实验过程中的有关现象,证明采用超磁致伸缩致动器为执行元件的振动切削系统能有效地抑制切削颤振。

体育锻炼对大学生人格影响的研究现状及未来思考

对我国目前大学生体育锻炼与人格关系研究现状进行综述,针对研究现状存在不足指出该领域今后努力的方向:(1)需要更成熟的测量工具和测量方法,(2)研究对象和范围应进一步扩大并具体化,(3)借鉴本领域和相邻学科研究成果、方法和思路,不断开阔和丰富研究视野。

职校数学教学中学生需要阅读能力吗

中等职业学校学生的数学基础是相对薄弱的，作为文化基础课，我们对待他们的教育教学方法和普高是不尽相同的。在数学教学中，学生阅读能力的强弱是学生能否学好数学的一个重要方面，调查下来学生大都掌握的不够到位。本文从中职学生的数学学习现状，现代社会的可持续发展和中职课堂教学新课改的要求，以及提高学生阅读能力的策略等三个方面谈点浅见，以此作为在教学中的探索和努力。

谈如何在数学教学中做到“生活即教育”

从陶行知的核心教育理念"生活即教育"出发,从体验生活实践,挖掘生活资源,捕捉生活现象等三个方面出发,探讨了如何在数学课堂上来实践陶先生的教学思想,体现新的教学改革理念。

程序教学法在篮球选项教学中的运用

程序教学法是在程序教学理论和控制论的基础上发展起来的,是一种新的教学方法与教学理念。本文主要研究程序教学法在具体的篮球选项教学中的实施与取得的效果,以此弥补体育选项教学中的不足,并为进一步将程序教学法运用于体育教学中进行了探讨。

政治教学中案例教学法的探析

案例教学法强调了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力,实践能力和创新能力为基本价值取向。政治课堂教学更应该采用这一教学方法来弥补其理论性太强学生一知半解的不足。文章从案例教学的意义、案例教学的过程及案例教学应注意的问题这三方面对案例教学进行了探讨。

浅谈中职数控技能实训教学的现状及改革

数控技术的广泛应用,给传统制造业的生产方式、产品结构、产业结构带来深刻的变化,亦对传统的机电类专业人才的培养带来新的挑战。但目前中等职业教育数控技能实训教学在这些方面远不能满足教学、生产需要。本文针对数控技能实训教学模式改革进行分析探讨,寻求与当前社会发展相适应的中等职业教育数控技能实训教学模式。

初探案例式教学在汽车构造课中的运用

优化汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高质量人才的重要途径。怎样才能一改汽车构造课的理论性过强,形式过于单一,无法得到学生的重视和产生兴趣的现象。在众多的教育教学方法中采用何种形式能够更好提高教学质量和教学效果,本篇就以一体化教学中的案例教学法来谈谈我的一些个人看法。

浅谈IPv6技术的发展前景及影响

IPv6作为新一代互联网的核心协议,必将取代IPv4。本文通过对IPv6特点和发展现状的简要描述,论述IPv6现状及前景,IPv6终将代替IPv4,以适应时代发展的需要。所以IPv6技术越来越受到人们的关注与讨论。

信息化教学手段在《电工实习》教学中的应用

信息化教学手段运用于《电工实习》教学中,主要从这样几个方面:在课堂导入部分运用信息化教学手段导入课题,把学习内容与实际生活相联系,让学生能紧跟时代步伐,及时了解电工电子行业发展最新动态。在学习过程中弥补资源不足,如有关仪器仪表的使用,采用虚拟软件,既可以做好提前准备工作,又可以在资源不足的基础上,让学生了解和学习一些先进的仪器设备的使用。在突破难点部分,运用信息化教学手段分析电路原理,在《电工实习》教学中有关控制电路的工作原理和工作过程比较抽象,把抽象的内容用视频一步一步直接展现出来。

中职《机械基础》课程的理实一体化教学

在分析传统理论教学模式存在问题的基础上,提出了一体化教学模式的涵义及教学流程,探讨了在《机械基础》课程教学中通过优化教学内容进行模块化教学、丰富教学资源、建立专门化教室的一体化教学模式。

群体合作教学策略在体育教学中的实践与探索

伴随着知识经济的到来,竞争的成败往往取决于人与人之间的合作。培养学生的合作意识与创新能力,是学校教育的一项重要任务。根据体育教学的特殊性,结合学生的身心发展需要,提出了群体合作教学策略。通过实践,在体育教学中合理运用群体合作教学策略,是培养学生学会学习、学会合作、学会生存、学会与人交往等方面的能力的一种有效方法。

基于信息技术背景下《机械制图》课程改革的探索

随着信息技术的不断发展,《机械制图》也成为一门越来越重要的工程技术课程。本课程的主要任务是:在中职学校的教学过程中,通过丰富的教学内容和形式使学生培养成良好的识图、读图、绘图和思维能力,以促进学生的全面发展为根本目标,积极努力的创造综合型人才。

中职《电子技术》探究式教学的有效策略

随着社会的发展,电子技术更新较快,中职学生在校所获取的知识可能只占他们今后工作所需的一小部分,为了让他们更好地适应社会,专业教师不仅要教他们学会知识,更要让他们会学知识,探究式教学模式是有效的途径。文章针对《电子技术》的教学实践,对探究式教学的有效实施进行了探讨。

基于网络制造资源的宏创铸造CAPP智能文档

Internet技术的出现和迅速发展,给制造业及制造技术带来重大影响。在这种背景下,网络化制造技术应运而生。网络化制造是一种先进的制造模式,CAPP系统作为产品制造的主要软件支撑工具,必须适应网络化制造潮流中新的挑战和需求。基于江阴市宏创铸造工艺卡片,运用VSTO2005、SQL2000等工具软件,结合的智能文档技术、制造资源数据系统、XMLSchame架构,在Word2003的基础上开发了工艺过程卡片的快速生成系统——智能CAPP,大大提高了铸造工艺卡片的编制效率。

多媒体辅助职校电工电子教学的应用效果与不足

多媒体辅助教学是由教师实施和控制的一种辅助教学系统,它利用电脑软件工具设计教学内容,常被运用在教学中。我们把多媒体技术应用在职业学校电子电工教学中,辅助课堂教学,以期提高教学效率,更好地培养学生的创造能力、思维能力和实践能力。