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校企文化融合视域下的中职教师专业发展新取向 被引量:2
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作者 季春花 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2018年第12期73-75,共3页
职业教育与企业有着天然的联系,校企文化的融合为中职教师的专业发展提供了新的动力之源,也拓宽了教师专业发展的新维度。校企文化融合的视域下促进教师专业发展的新举措有:培育卓越职业文化,完善职业发展体系,建立双向培养机制,业绩导... 职业教育与企业有着天然的联系,校企文化的融合为中职教师的专业发展提供了新的动力之源,也拓宽了教师专业发展的新维度。校企文化融合的视域下促进教师专业发展的新举措有:培育卓越职业文化,完善职业发展体系,建立双向培养机制,业绩导向目标管理,人文关怀激发潜力。 展开更多
关键词 教师专业发展 中职 学校文化 企业文化 融合
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