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基于高校主题馆文化影响力的育人实践与探索
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作者 田飒 徐程 +2 位作者 王璐 肖阳 王雪峰 《成都工业学院学报》 2022年第1期108-112,共5页
结合学校办学优势、专业特色,以需求为导向,建设特色资源,开展特色服务。通过高校主题馆(以成都工业学院为例)文化影响力的育人实践与探索,挖掘主题馆承载的校史文化、红色文化、工业文化、专业文化等内容,把丰富的校园文化资源转化为... 结合学校办学优势、专业特色,以需求为导向,建设特色资源,开展特色服务。通过高校主题馆(以成都工业学院为例)文化影响力的育人实践与探索,挖掘主题馆承载的校史文化、红色文化、工业文化、专业文化等内容,把丰富的校园文化资源转化为特色文化品牌,充分发挥校园主题馆的文化传承、育人化人功能,彰显百年学府的文化沉淀与丰厚底蕴,形成大学文化和大学精神的凝聚力、向心力和影响力,担当起高等学校文化传承创新的重要使命,使高校主题馆成为校园文化的示范区、辐射源,成为培育和弘扬社会主义核心价值观的重要阵地。 展开更多
关键词 高校主题馆 文化影响力 育人实践
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