-
题名以老带新 以新促老
- 1
-
-
作者
何玲芬
-
机构
江阴市环南路小学幼儿园
-
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1995年第2期34-34,共1页
-
文摘
我园新办于1987年,现已由开办时的两个班发展到现在的六个班。几年来,调入我园的教师多为刚毕业的幼师生。为使这些新教师尽快适应工作,我们采取了一项有效措施,即师徒结对,互帮互学。具体做法是: 为新教师物色师傅。师傅必须任教5年以上、有一定的实践经验且工作态度认真负责。拜谁为师,由徒弟自找。师徒结对后。
-
关键词
班主任
新教师
幼师生
教育质量
具体做法
快适应
认真负责
师傅
工作态度
有效措施
-
分类号
G619.28
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名变被动为主动
- 2
-
-
作者
何玲芬
-
机构
江苏省江阴市环南路小学幼儿园
-
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1998年第1期39-39,共1页
-
文摘
为了提高教师的业务素质,我园规定每单周三下午3:00~5:00为业务学习时间。以往学习的情况是:我读选定的几篇文章,教师们则各干各的事,这样的学习效果就可想而知了。
-
关键词
名教师
业务学习
业务素质
经验教训
学习效果
学习重点
心得体会
江苏省
幼儿园
失败的原因
-
分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
-