加强职业学校德育工作实效性的几点意见

职业学校的德育工作有着自身的特殊性,由于多方面的原因,德育现状不是很令人满意,必须对学校的德育工作进行改进,加强德育工作的实效性。必须明确职业学校德育工作的目标任务,提高认识,健全德育工作机制,抓住德育工作的重点,采取有效措施,持之以恒,常抓不懈,取得成效。要加强班主任德育工作的积极性,充分发挥全体教师在德育中的作用,营造良好的校园环境,要形成教育合力,建立全方位的德育网络,使学生处于全方位、多时空的教育中,取得综合的教育效应。

做一个职业类学校学生喜爱的老师

随着教育事业的不断发展,学校的教学措施不断完善,良好的教学环境,高学历的教师队伍,这都给教育改革时代带来了生机。而当今的教育最缺的却是好的教师,有魅力的教师。如何做一个学生喜爱的老师是文章探讨的主要内容。

基于模板匹配和光流法的图像配准方法

光流法是一种广泛应用的像素级非刚性图像配准方法。该方法对发生平移、旋转以及放缩变换的图像能够很好地配准,但是光流法在待配准图像比较大且初始位置远离目标位置时,配准速度及位置较差。文章提出了结合模板匹配和光流法的改进算法,首先通过模板匹配算法进行粗定位,再使用光流法进行精确定位。实验表明,该方法大大提高了原算法的配准能力。

差异发展教学理念下中职“电工基础”教学探析

中等职业教育培养目标对专业人才素质提出了全新的要求,在人才培养上,强调在全面发展基础上的个性化发展,在主体性全面提升基础上发展鲜明的个性。对于中等职业教育电类专业的"电工基础"课程教学,开展差异发展教学是今后的改革方向,更是社会发展的要求。

基于XML数据交换的动态XForms数据实例研究

针对电子表单开发领域中动态更新XForms DataInstance所面临的难点,提出了一种基于XML数据交换实现表单内容动态更新的解决方案.通过分析现有的动态表单更新的实现方法及电子表单设计领域的特点,结合XML文档特性,逐步探讨了XForms表单预加载数据技术、动态XForms提交技术以及通过DataInstance与服务器端做XML数据交换技术,从而实现了表单内容的动态更新,详细介绍了电子表单设计领域XML数据交换的设计过程与实现方法,并对基于XForms的表单处理技术进行了讨论.

对口单招《电子线路》教学中的“八字真经”

近几年,江苏省对口单招竞争越来越激烈。专业课作为对口单招中一个重要的得分点也越来越受社会的关注。《电子线路》作为一门精深的专业课,在平时的教学中难度可想而知。因此,迫切提高对口单招《电子线路》教学质量成为形势所趋。

基于无线传感网压缩机远程监测与故障诊断系统

设计了一个基于无线传感网技术的压缩机远程监测和故障诊断系统,介绍了系统的基本功能,描述了系统开发平台的硬件、软件的组成和远程数据通信的实现。应用实例表明,该系统具有低成本、高可靠性和适应复杂环境等优点。

基于Delphi和Matlab的压缩机振动监测系统的图谱实现

针对压缩机振动监测系统中振动对于判断高速旋转机械运行状态的作用,以及振动波形频谱图、趋势图、轴心轨迹图和历史曲线图对故障的直观显示,在简要介绍各类图谱、Delphi及Matlab的Matrix<LIB>的基础上,通过Delphi7.0以及Matlab6.5联合编程,绘制出以上各类图谱,并给出相关代码.

优化教学模式提高学生素质

计算机作为一门新兴的学科，其教学方法决不能沿用传统的教学模式。我们要确定计算机教学在传授知识、培养新型人才方面发挥其应有的作用，通过优化教学方法，一方面必须给传统教学模式以新的内涵，另一方面必须引进一些发现、探索、归纳、推理的现代教学方法，从而建立科学、合理的教学模式，真正将素质教育落到实处。

优化教学模式提高学生素质

计算机作为一门新兴的学科,其教学方法决不能沿用传统的教学模式。我们要确定计算机教学在传授知识、培养新型人才方面发挥其应有的作用,通过优化教学方法,一方面必须给传统教学模式以新的内涵,另一方面必须引进一些发现、探索、归纳、推理的现代教学方法,从而建立科学、合理的教学模式,真正将素质教育落到实处。

浅谈政治课教学中的兴趣培养

由于政治课理论性较强，一些基本概念、原理比较抽象、枯燥，与学生的年龄、心理有一定的差距，从而会导致一些学生对政治课不感兴趣。那么如何采取适当的措施提高学生学习政治课的兴趣呢？文章对此进行了探析。

提高职高生的口语交际能力微探

在语文教学活动中,要为学生创造良好的口语训练氛围,培养他们说话的兴趣,最终在实际活动中提高口语交际能力。

普高文科生数学教学的感受

普高文科生对学习数学感觉茫然，知识的孤立造成学生感觉课上明白，作业会做，考试成绩不理想的局面。所以在新课标指引下，教师要培养学生学习数学的兴趣，提高他们的自信心；培养学生良好数学学习习惯，提高学生自主学习能力。

论计算机网络专业人才培养需与教学相一致

高职计算机网络专业人才培养及教学应从分析社会网络人才需求人手，确定人才培养方向才能采取相应的教学方法和模式。本文结合当今社会对计算机人才的需求，针对高职计算机网络课程教学中所面临的一些问题，提出了一些改进的方法。保持课程教学建设和人才需求相协调是高职教育长期的课题，需要我们不断探索和总结。

数学教学中培养学生的多种意识

职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的.我们认为,职高数学应注重以下意识的培养.一、阅读意识培养学生良好的阅读意识是学好数学的必要条件之一.通过阅读,可使学生弄清本节课所要学习的知识框架,理解、掌握框架中的具体内容.为学习课程内容打下良好的基础,同时也为师生互动储备了能量.二、参与意识参与是教学活动中的一项重要内容,只有学生参与教学活动,课堂才会富有活力,也才能发挥学生的主体作用.数学教学中学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动,教师不仅要鼓励学生参与,而且要引导学生主动参与.这就要求我们在教学过程中为学生创造良好的参与条件,唤起学生的好奇心和求知欲,激发学生的参与意识.