立足地域文化塑造地方高校学报特色——以《池州学院学报》为例

打造特色栏目是高校学报提升学术品牌的最佳途径。地方高校学报可以利用地域文化资源优势促进学报特色栏目的形成和发展,通过栏目策划,学科支撑,学术主持,栏目合作以及学术研讨等一系列措施促使栏目的可持续发展,形成办刊风格。

专题化:地方高校学报发展路径探析——以《池州学院学报》为例

地方高校学报在学术成果创新、服务学科建设、培养科研人才方面发挥了较大的作用,但从整体上看,存在缺乏专业特色,同质化现象严重,对一流学术论文和创新性研究成果缺乏吸引力等问题。针对这些问题,文章提出"专题化"是地方高校学报发展瓶颈的突破口,结合《池州学院学报》办刊经历,探讨的地方高校学报"专题化"发展的出路。

书面语篇对池州文化的感知维度研究——以《杏花村志》为例

以书面语篇切入地方文化研究,对地方文化发展具有启发意义。以池州《杏花村志》为例,从时间、空间、书写与情感等维度上分析池州文化感知性,并通过人文情怀与村落空间、美学意兴与村游山水、道德情操与时空演变等互构的方式重塑地方文化的价值,为构建具有教化意义的地方村落文化提供参照与思考。

大数据背景下编辑角色的转型与重构

大数据时代的到来使学术期刊发展出现翻天覆地的变化。在大数据背景下,学术期刊编辑角色的转型与重构势在必行。本文立足于大数据时代学术期刊发展趋势,结合实际,分析当前学术期刊编辑面临的机遇和挑战,指出编辑角色转型的方向,从多个角度总结出大数据背景下编辑素养的重构,以期推进学术期刊的全面可持续发展。

大数据背景下地方高校学报发展路径探索

在大数据背景下,期刊的传统办刊发展思路遭遇挑战,地方高校学报只有抓住期刊体制改革机遇,充分利用数字平台,实现协同创新、资源互补,走内涵式、专业化发展道路,提升学报的学术影响力。

简论编辑的美学素养与审美实践

以美的观点来审视和观照编辑实践,“美”存在于编辑实践活动的全过程,可谓编辑活动就是发现美、创造美的活动;因此客观上需要编辑具备一定的美学素养并应用于编辑实践的审美创造中,为社会提供具有审美价值和意义的精神产品。

关于高校教育类专业书法课教学的思考

为强化职业技能,高校教育类(即师范类)专业中普遍开设了书法课。从现实出发,该课程教学可围绕以下几个方面进行:目标的定位——以实用性为主,兼顾艺术性和文化性;内容的选择——侧重硬笔书法,适当讲授书法史和欣赏知识;方法的运用——精讲多练,示范引领,交流启发;评价的标准——既重视结果,更注重过程。

试论文前摘要的编写规范

文前摘要是学术论文的有机组成部分,它与提要有很大区别。摘要一般分为报道性、指示性和报道——指示性三种类型,学术期刊文前摘要大多采用报道性摘要。文前摘要的内容结构分为目的、方法、结果、结论、其它五项,其写作的基本要求是客观、简洁、完整、规范。

《史记》首著黄帝用意探析

司马迁撰《史记》,既不从盘古开天地写起,又不尊圣人之意从尧、舜写起,而著黄帝为首,定有原因。据探析认为,其用意在几个方面：其一是本着“实录”原则,不唯经圣,以信史为据;其二是树黄帝为中华民族不朽之典型;其三是借古讽今,以讽刺批判汉武帝好神仙的愚昧;其四是赞扬汉初实行“无为而治”,以推崇道家。

论斐济英语小说《瘸腿断了》中命运共同体的悖论性书写

《瘸腿断了》(Cripple No More,1975)是斐济印度裔作家梅尼克·雷迪(Manik Reddy)创作的小说名篇。本文以命运共同体为切入点,探究《瘸腿断了》中有关命运共同体的悖论性书写,挖掘人在多元文化社群中与他人以及社群之间的复杂文化关系,进而展现全球化时代人类走向和谐共存的必要智慧。研究认为,命运共同体是人类赖以生存的必要文化建构,可呈现为家、家族、国家和国际大家庭等不同层级的存在,其本质内涵正是爱。像家或家族等传统思维中被认定为共同体的存在,如若没有彼此相爱的文化,该共同体也是名存实亡;同时,异族之间若有了爱,仇恨不仅可以被消解,也可使彼此走向美善的命运共同体。